Tarea 6 - Contenido educativo
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vídeo tarea 6, curso competencia digital
Buenos días, comienzo la tarea número 6 donde se me pide una explicación de la tarea 3, 4 y 5.
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En la tarea número 3 tengo que realizar una plantilla de situación de aprendizaje y una presentación de situación de aprendizaje.
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En la plantilla, el título de mis primeros pasos en francés, área francés, libro de la ESOS, el tema a trabajar va a ser los saludos y las presentaciones.
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Aparecerá una justificación inicial, una competencia específica, unos saberes básicos, unos criterios de evaluación y la metodología principal.
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Donde los alumnos encontrarán los siguientes desafíos, saludar y despedirse, preguntar por quién es y contestar utilizando expresiones francesas,
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preguntar cómo te llamas, decir su nacionalidad, decir dónde vive, preguntar dónde vive el compañero o compañera y preguntar qué idiomas hablan sus compañeros.
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En cuanto a la presentación de aprendizaje, hemos hecho una presentación PowerPoint con su portada, con su título, la materia de francés,
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con una introducción en la cual dice que se llevará a cabo un diálogo en el que se tengan que presentar lo que van a aprender,
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los objetivos, el objetivo principal de la tarea será la creación de un diálogo, presentación y su posterior expresión oral, la organización, cómo se organiza,
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la tarea se realizará en parejas, en el aula materia, se utilizará el libro, cuadro digital, etc.
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Temporalización, número de sesiones van a ser 6 de 55 minutos cada una y en la evaluación se va a evaluar tanto la expresión oral como la expresión escrita y la comprensión oral y la comprensión escrita.
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Pasamos a la tarea número 4.
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En la tarea número 4 se ha creado un libro de calificaciones en el aula virtual.
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Se ha creado un libro de calificaciones para la primera evaluación, para la segunda evaluación y para la tercera evaluación.
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En la tercera evaluación se ha creado un cuestionario de 4 preguntas y en la primera y en la segunda se han creado contenidos interactivos H5C.
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Vamos a ver los contenidos de la primera y de la segunda evaluación.
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Aquí tenemos un ejemplo de la primera evaluación.
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En la primera evaluación aparece una palabra en francés y los alumnos tienen que decir si es verdadero o falso.
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Vamos a los contenidos de la segunda evaluación, los contenidos interactivos.
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Por ejemplo, hay una palabra en francés y los alumnos tienen que decir qué significa esa palabra.
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Esto sería en cuanto a la tarea número 4.
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Y ahora vamos a la tarea número 5.
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En la tarea número 5 se ha realizado una infografía CAMBA.
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Es una infografía dedicada al espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje.
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En el inicio aparecen las instrucciones de este espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje.
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Aparecen en la Mediateca de Educad Madrid.
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Por ejemplo, el punto 2 nos dice que es obligatorio llegar hasta la tarea número 3 y si la realizan sin dificultad pasan a la siguiente.
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Y si han tenido alguna duda tienen que ir al repostaje.
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Volvemos a la tarea número 1.
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Y aquí tenemos las tareas.
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Tenemos la tarea 1, la tarea 2, la tarea 3, la tarea 4...
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La tarea 1 es un vídeo de YouTube de presentación.
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Volvemos para atrás porque tarda bastante en cargarse.
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Tarea 2 es un Géniali, también de presentarse en francés.
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También tarda en cargarse.
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La tarea número 3 es un control de francés.
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Volvemos a la aula.
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Luego, si los alumnos no consiguen pasar la prueba de la tarea número 3, tendrán que ir al repostaje,
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donde encontrarán otro vídeo de YouTube con las palabras y frases básicas que hemos visto durante toda la situación de aprendizaje.
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Volvemos para atrás porque tarda bastante en cargarse.
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Volvemos a la aula virtual.
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Si ya lo consiguen pasamos a la tarea número 4,
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que son unas fichas de aprendizaje para aprender las frases típicas francesas.
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Tarda también en cargarse.
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Es un repaso.
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Llegamos a la última tarea, que es la tarea final,
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que va a ser un CAJUT.
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Es una tarea evaluable.
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Sería un CAJUT en francés también, con preguntas francesas.
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No sé si se va a cargar también.
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Aquí está, por ejemplo, qué suenan francés.
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Nos dan varias posibilidades.
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Y hasta aquí se termina la presentación de la tarea número 6.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- M.Carmen Olivares
- Subido por:
- M.carmen O.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 8 de noviembre de 2023 - 13:11
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ANTONIO GALA
- Duración:
- 05′ 56″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 20.31 MBytes
