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VÍDEO LMS IRATXE BEGOÑA BOLDOBA

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Subido el 6 de julio de 2023 por Iratxe B.

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Buenos días, mi nombre es Irache Begoña y a continuación voy a presentar la tarea 1, 00:00:00
gestión de una plataforma de aprendizaje, su utilización y contenidos y la evaluación. 00:00:04
En esta primera actividad voy a mostrar la gestión de una plataforma de gestión de aprendizaje, 00:00:09
he escogido el aula virtual del entorno de EducaMadrid. 00:00:14
Aquí se observan los elementos presentes en los descriptores de la guía, 00:00:17
es decir, un LMS actualizado correspondiente al curso primero de primaria en el que yo soy tutora 00:00:21
y mi alumnado matriculado. Como podemos ver, aquí tengo a todos mis alumnos de mi clase 00:00:28
primero o cede primaria matriculados. El método de matriculación escogido ha sido la matriculación 00:00:41
manual. En cuanto a la estructura de mi aula virtual, esta incluye secciones y temas, es 00:00:46
decir, he organizado la página en diferentes secciones con diferentes tipos de actividades. 00:00:54
Ciencias de la Naturaleza es un área de primera y primaria en el que yo soy profesora, 00:01:00
que contiene actividades AC5P, un cuestionario, un foro. 00:01:03
Cabe destacar que también incluyo proyecto cooperativo sobre los animales que llevo a cabo en el aula. 00:01:10
Comienza con una actividad introductoria para activar el conocimiento de mis alumnos 00:01:16
mediante la rutina de pensamiento 321 Puente. 00:01:20
Continúa con una infografía sobre los animales vertebrados para presentarles el contenido 00:01:23
de manera atractiva y amena. Después presento los contenidos más importantes mediante esta 00:01:28
presentación que incluye títulos llamativos, pequeñas gotas informativas combinadas con 00:01:36
imágenes, datos curiosos y material multimedia para hacerlo accesible a todos mis alumnos. 00:01:43
Además incluyo la diana de autoevaluación tras una exposición oral que tienen que hacer sobre 00:01:53
un animal escogido y también la evaluación se llevará a cabo mediante esta diana de co-evaluación 00:02:00
en el equipo. También incluye un proyecto de internet que comienza con una actividad introductoria 00:02:06
mediante esta actividad H5P, un crucigrama para introducir el vocabulario importante sobre internet, 00:02:14
continúa con una infografía sobre las diez normas básicas que rigen el comportamiento en internet y 00:02:21
finaliza con un proyecto de hermanamiento entre mis alumnos de primero de primaria y sus compañeros 00:02:27
de infantil, a quienes presentarán mediante la metodología de aprendizaje cooperativo en grupos 00:02:34
de tres y asignando diferentes roles, les presentarán oralmente la norma que hayan trabajado en su 00:02:40
equipo. También evaluaré este proyecto mediante una diana de autoevaluación. Finalmente incluyo 00:02:47
también las sesiones de tutoría que llevaré a cabo con mis alumnos en el aula sobre los buenos 00:02:57
modales, las jornadas de acogida, autoconcepto, inteligencia emocional, etc. En cuanto a las 00:03:02
herramientas de calificación para evaluar a mi alumnado he escogido las siguientes. Por una parte 00:03:09
esta actividad H5P, un cursigrama que consta de 10 ítems y mis alumnos recibirán una calificación 00:03:15
por rango dependiendo de la puntuación que hayan conseguido. Por otro lado les evaluaré también 00:03:21
mediante este cuestionario que consta de cinco preguntas de diferente tipo, preguntas de verdadero 00:03:27
o falso, preguntas de respuesta corta y también incluyo preguntas de emparejamiento. Cabe destacar 00:03:33
que mis alumnos podrán realizar este cuestionario hasta en tres intentos y la nota final será el 00:03:42
promedio de las tres calificaciones que hayan conseguido. Las preguntas están ordenadas 00:03:46
aleatoriamente. Además, también es evaluaria mediante este foro en el que he realizado 00:03:51
adaptaciones curriculares necesarias para mi alumnado, por ejemplo, relacionadas con la 00:03:58
adecuación a los objetivos y criterios de evaluación, adaptando esta actividad a los 00:04:02
alumnos de mi aula que tienen necesidades educativas específicas y dificultades en la 00:04:06
lectoescritura. No sólo esto, también he gestionado diferentes insignias que mis alumnos podrán 00:04:11
conseguir dependiendo de sus logros, experto en internet, experto en el reino animal. Como se ve 00:04:21
los estudiantes encuentran muy accesible mi aula virtual, está ordenado de tal forma que toda la 00:04:31
información está clara y siempre adaptada a ellos y muy accesible. Evaluación, he recogido y recogeré 00:04:37
las notas en raíces, he organizado el cuaderno del profesor con estos parámetros, tareas diarias, 00:04:45
controles, proyecto animales, examen ciencias de la naturaleza, proyecto internet. Además recogeré 00:04:51
sus calificaciones aquí en el aula virtual. Ahora mismo estamos en periodo no lectivo por 00:04:58
eso no he recogido estas notas. Espero que os haya gustado mi aula virtual. 00:05:04
Subido por:
Iratxe B.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
9
Fecha:
6 de julio de 2023 - 9:44
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC MARÍA VIRGEN
Duración:
05′ 11″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
68.54 MBytes

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