Saltar navegación

ACTIVIDAD DE CIERRE "LOS SERES VIVOS" - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 24 de julio de 2023 por José Antonio C.

8 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

En este vídeo, dentro del apartado Evidencias Fundamentales, voy a explicar la creación 00:00:00
y o modificación de contenidos educativos digitales referentes al contenido digital 00:00:09
número uno, los seres vivos. 00:00:15
He creado el siguiente contenido digital con la herramienta PowerPoint de Office 365. 00:00:17
Este contenido digital está creado de cero para desarrollar el conjunto de saberes y 00:00:23
destrezas pertenecientes a la situación de aprendizaje que tienen en común los seres 00:00:29
vivos. 00:00:34
Pertenece a la asignatura de Ciencias Naturales al curso de quinto de primaria. 00:00:35
La finalidad de este recurso es doble. 00:00:41
Por un lado, se va a utilizar como actividad de cierre de la secuencia didáctica de la 00:00:44
situación de aprendizaje citada y, por otro, de manera transversal, como método de evaluación 00:00:48
para la competencia digital del alumno, como se puede observar en la rúbrica, calificando 00:00:55
o evaluando la tecnología y la digitalización. 00:01:01
A continuación se explica con más detalle el contenido de las diapositivas, agrupando 00:01:05
aquellas cuyo funcionamiento es el mismo o parecido. 00:01:10
Informativas. 00:01:13
Dan información al alumno acerca del título del tema y del curso en el que se está desarrollando. 00:01:19
Igualmente da información sobre lo que se le va a evaluar a través de la rúbrica de 00:01:27
evaluación. 00:01:33
De investigación. 00:01:34
El objetivo es que el alumno busque información acerca de una serie de datos concretos, bien 00:01:36
visualizando un vídeo o buscando la información en Internet. 00:01:42
Para ello se le dan una serie de instrucciones que debe seguir. 00:01:47
También este tipo de diapositivas se aprovecha para aplicar técnicas de trabajo y de estudio. 00:01:51
De completar y rellenar. 00:01:58
Son cuestiones sencillas en las que solo hay que completar o rellenar una serie de datos 00:01:59
tras ver un vídeo o leer una información. 00:02:04
Visual thinking. 00:02:09
Nos permite sintetizar la comprensión de los saberes adquiridos aplicándolos a situaciones 00:02:10
reales. 00:02:15
En esta ocasión la ficha consiste en reorganizar o clasificar cada uno de los animales en el 00:02:16
reino que le corresponda. 00:02:23
También en este tipo de ficha aprenderemos a utilizar la tecnología del programa que 00:02:25
estamos utilizando aplicando el formato de tamaño de la imagen. 00:02:30
Este recurso digital tiene activada la función de accesibilidad. 00:02:35
Por ejemplo nos permite traducir el contenido. 00:02:40
Podemos seleccionar la parte que queremos traducir y elegir el idioma al que queremos 00:02:45
traducirlo. 00:02:50
Por ejemplo a Estonia. 00:02:51
Igualmente los vídeos tienen activada la función de subtítulos. 00:02:54
Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org 00:03:05
Autor/es:
JOSE A. CONDE
Subido por:
José Antonio C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
24 de julio de 2023 - 23:00
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC MARÍA AUXILIADORA
Duración:
03′ 11″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
64.56 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid