TAREA 2 - PRESENTACIÓN - ESTHER MATESANZ
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Hola, soy Estelma de Sanzpita, profesora de Formación Profesional Básica de Servicios
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Comerciales. Este vídeo me va a servir para justificar que utilizo en mi aula
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virtual contenido digital en modo de presentación. Yo, como siempre, parto de mi
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website, el cual tengo distribuido por cursos y por módulos. En este caso voy a
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primero de Formación Profesional, voy a ir al ámbito de Ciencias Aplicadas en
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el área de Naturales. Aquí tengo las unidades didácticas que me dan acceso
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directo al aula virtual de cada uno de los planes que yo tengo. Si me voy al
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trabajo de clase, aquí puedo ver que tengo una presentación de una situación
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de aprendizaje, en este caso sobre la dieta equilibrada. Tengo distintas paradas
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que son las distintas sesiones que voy a tener a lo largo de esta unidad didáctica.
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En la primera parada comenzamos con un vídeo de YouTube, el cual nos explica
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qué es una dieta equilibrada y cómo llevarla a cabo.
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En la siguiente sesión, que nosotros llamamos Siguiente Parada, podemos
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tener acceso a una imagen que he colgado de la mediateca, que nosotros llamamos
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Imagen Mural, en la cual trataremos de identificar qué alimentos son o no son
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saludables para la dieta equilibrada. Aquí pues hacemos lluvia de ideas, debates
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y se llegan a conclusiones muy buenas. En la tercera parada lo que tenemos acceso
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es a una infografía sobre el plato del buen comer. Aquí lo que pretendo es que
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el alumnado sepa cómo conformar un plato digno de llamarse equilibrado. En la
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siguiente parada, y es como el ecuador de las sesiones, utilizo un
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Genially haciendo una compilación de todos los contenidos que hemos
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visto hasta ahora, y con ella pues realizaremos entre todos unas
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actividades para consolidar todo lo aprendido hasta esta sesión.
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A continuación,
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trabajaremos con una infografía realizada en Canva, en la que hablaremos
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sobre la salud y el deporte como complemento a la dieta equilibrada.
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Las dos últimas sesiones, la última parada y la parada de repostaje, son
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evaluaciones para comprobar el grado de consecución de los contenidos de esta
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unidad didáctica. En el primer caso será un Kahoot, y en la parada de repostaje la
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autoevaluación se hará con un Genially.
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Aquí podemos ver la primera pregunta del Genially.
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- Subido por:
- Esther M.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 30 de junio de 2023 - 1:24
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC TRABENCO
- Duración:
- 02′ 55″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 37.42 MBytes
