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Video tarea 6 Competencia digital A2 - Contenido educativo

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Subido el 18 de junio de 2023 por M. Mercedes M.

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Hola, buenas tardes. Lo primero que voy a hacer en el vídeo será enseñaros la tarea del área 3, 00:00:00
que es la presentación sobre la situación de aprendizaje. 00:00:08
En mi caso, esta situación de aprendizaje se llama World of Wonderful Party 00:00:11
y está dirigida a niños de sexto de primaria de área de ciencias naturales. 00:00:16
Bueno, la segunda diapositiva sería la introducción a esta situación de aprendizaje, 00:00:21
en la cual les hago tres preguntitas para intentar captar su atención, que intente motivarles a la hora de hacer la situación de aprendizaje. 00:00:27
La diapositiva número tres serían los objetivos que los niños deberían alcanzar al término de esta situación de aprendizaje, 00:00:43
que sería investigar sobre un sistema de nuestro cuerpo humano 00:00:51
que hayan elegido ellos, crear una maqueta realista 00:00:57
sobre el sistema que hayan elegido para investigar, 00:01:03
diseñar una presentación con Canva, que sería el producto final, 00:01:08
y luego la exposición oral en su equipo de dicho proyecto. 00:01:12
La diapositiva número cuatro sería la organización, 00:01:17
cómo los niños se llevan organizado ante toda esta situación de aprendizaje. 00:01:20
El profesor los va a designar en grupos de seis 00:01:24
y cada miembro de este equipo tendrá una tablet para poder realizar la actividad e investigar libremente, 00:01:28
aunque también el profesor le va a dar una serie de links en los cuales ellos pueden meterse a investigar 00:01:36
ya que hay que tener también un poco protegidos la información que se les va a dar 00:01:40
para que no copien o investiguen datos que no son correctos. 00:01:45
Y todo el equipo, o sea, todo el equipo sí trabajará en el aula, nadie será en casa. 00:01:50
La diapositiva siguiente sería la temporización. 00:01:55
En esta, pues la primera sesión sería introductoria y luego las siete siguientes serían para investigar en el propio sistema del cuerpo humano que han elegido. 00:01:59
A la hora también de hacer el modelo realista, pues se pueden basar en esta investigación, igual que el producto final, que lo harán entre todos. 00:02:08
Y las dos últimas sesiones serán para la evaluación de ellos. 00:02:17
La evaluación se va a enfocar en la actitud que se mantiene durante el trabajo en el grupo, 00:02:23
la creación de esta maqueta realista, la presentación o producto final en Canva y la presentación oral. 00:02:30
Bueno, a continuación os voy a mostrar la tarea 4, 00:02:38
en la cual nos hemos metido en mi aula virtual en mi curso. 00:02:42
He creado tres carpetas padre, primera evaluación, segunda evaluación y tercera evaluación, que la muestro aquí a continuación. 00:02:47
Dentro de cada carpeta padre hemos creado otra con el nombre de la situación de aprendizaje que hemos hecho. 00:02:56
En mi caso se llama World of Wonderful Party y como veis hay tres carpetas iguales, en la segunda evaluación y en la tercera evaluación. 00:03:05
Dentro de esta carpeta, como se nos pidió crear una actividad, la actividad que voy a mostrar aquí es la que pensé que sería para iniciar un poquito el contenido interactivo. 00:03:14
Aquí está guardada y es un crossword en el cual serán las palabras relativas a los sistemas del cuerpo humano y ellos tienen que buscar el crossword, las palabras. 00:03:29
Es una actividad bastante sencilla, bastante motivadora, porque enseguida van buscando las palabras y les resulta muy motivador, la verdad, los crosswords. 00:03:43
La segunda evaluación, la actividad que se ha creado, está aquí, y se llama What you know about now, about your wonderful body. 00:03:54
Y en esta actividad, bueno, pues aquí es un poquito más complicada, ya que no se da ningún tipo de palabra de ayuda, aunque son parecidas todas las palabras, son, vamos, casi son las mismas palabras que en el crossword. 00:04:07
Entonces aquí lo que hay son blanks, hay huecos, hay lo que tienen que rellenar, una explicación pequeña de cada sistema de los que han estado estudiando y comprobar un poco si tienen esa explicación mínima de cada sistema. 00:04:21
Y luego, en la última evaluación, en la tercera evaluación, pues vamos a enseñaros lo que se ha hecho en esa carpeta de World Wonderful Party, que es un test, un final test de respuesta múltiple. 00:04:38
Entonces ellos van a ir leyendo pregunta por pregunta y se les da opciones para responder, cuatro opciones en cada pregunta. 00:04:58
Y bueno, pues lo mismo, preguntas basadas en todo lo que han estado investigando en su actividad previa que han preparado de situación de aprendizaje. 00:05:10
Esta es la tercera actividad que os presento, es la tarea del área número 5. 00:05:22
En ella os presento un PowerPoint con un espacio de actividades con distintos ritmos de aprendizaje. 00:05:28
Entonces, como veis, cada simbolito, cada imagen que está relacionada un poco con el cuerpo humano y con los sistemas, 00:05:35
pues tiene al lado su nombre o su número. 00:05:45
Este espacio de actividades también está dirigido, obviamente, a la Sistema Primaria de Ciencias. 00:05:52
Y versa, pues igual, sobre el cuerpo humano y los sistemas. 00:05:58
Entonces, en el primer dibujo, en el inicio, si damos al vínculo, ¿qué aparecerá? 00:06:02
Pues aparecen las instrucciones de cómo los niños y las niñas tienen que ir realizando este espacio de actividades. 00:06:10
Aquí están las instrucciones. 00:06:20
Pues eso, que primero tienes que entender perfectamente todas las preguntas. 00:06:22
que es obligatorio hacer hasta la 3 00:06:26
que luego que si no 00:06:28
sabes muy bien seguir 00:06:30
pues tienes una que es repostaje 00:06:32
para poder coger un poco más 00:06:33
de conocimientos o de fuerzas y poder continuar 00:06:35
bueno y que lo importante 00:06:38
es que disfrutes durante 00:06:40
este 00:06:42
este set de 00:06:42
actividades, vale 00:06:46
volvemos otra vez 00:06:47
al powerpoint 00:06:49
y la segunda 00:06:51
que os voy a enseñar, que sería el número uno, pues es un vídeo sobre el cuerpo humano 00:06:54
en el cual los niños van a poder aprender o repasar las cosas que han estudiado sobre 00:07:01
el cuerpo humano. Tarda un poquito en cargarse, siempre, no sé por qué, pero bueno, tarda 00:07:12
A ver si os puedo enseñar que salga correctamente con Hotjar los equipos de 00:07:17
producto pasan del perdona al los anuncios 00:07:28
lo ponemos mal para que lo veáis bien 00:07:35
Aquí está el video, es Smile and Learn y aparece un video que os va a enseñarnos un poquito 00:07:41
Los sistemas del cuerpo humano, en inglés, todo lo que tiene que ver con lo que hemos estado estudiando hasta ahora. 00:07:47
Volvemos otra vez a este espacio de actividades de distintos ritmos. 00:07:56
La segunda parte, que sería el número dos, pues es una presentación en Canva. 00:08:02
aquí es 00:08:08
más visual 00:08:11
se va a ver de manera visual 00:08:13
todos los aprendizajes que están haciendo 00:08:14
todos los contenidos que tenemos que aprendan 00:08:17
y ellos 00:08:19
al ser Canva también pueden ir 00:08:21
para adelante y para atrás 00:08:23
mirar un poquito 00:08:24
lo que estamos estudiando 00:08:26
reforzar 00:08:29
la nutrición, porque tienen los distintos 00:08:31
sistemas que están en nutrición 00:08:33
que son los que están estudiando 00:08:35
bueno, es un vídeo 00:08:37
perdón, una presentación 00:08:39
un poco más completa 00:08:41
esto también se ha visto en clase 00:08:43
por supuesto, pero bueno, se basaría 00:08:45
en ellos más en los sistemas del cuerpo humano 00:08:47
aunque sirve como repaso 00:08:49
para el resto 00:08:51
el siguiente punto que sería 00:08:52
sería el punto 3 00:08:55
en este punto 3 hay una hoja 00:08:56
que es la que tienen que intentar 00:08:58
completar 00:09:01
es un poquito 00:09:02
bueno, es muy complicada 00:09:05
pero es un pelín complicada 00:09:08
entonces, bueno, complicada 00:09:09
porque vienen todos los sistemas 00:09:11
tienen que ir poniendo aquí 00:09:12
bueno, pues, lo que 00:09:15
completar y tal 00:09:16
entonces, bueno, si ellos no son capaces 00:09:18
de hacer esta hoja, esta ficha 00:09:20
esta live worksheet, pues no pasa nada 00:09:22
para eso está el repostaje, ¿vale? 00:09:25
si son capaces de 00:09:27
de hacerla, que es hasta lo que 00:09:28
hay que hacer obligatorio, pues ya pasaría al punto 4 00:09:30
pero si no son capaces de hacerlo 00:09:32
aquí en repostaje, hemos puesto otro vídeo 00:09:34
un poquito más sencillo, donde aclara más ideas que tienen que ver con esta ficha 00:09:37
para que ellos puedan seguir haciendo la ficha que es la que se está pidiendo 00:09:42
que es la obligatoria, digamos hasta el punto 3 00:09:47
pues igual el vídeo, igual tarda un poquito en cargarse 00:09:49
hoy está cargando todo un poco lento, lo siento, el vídeo va a ser un poquito largo 00:09:54
por eso, pero bueno 00:09:59
Y aquí está, aparece, o igual también es del Smile and Learn, pero es un poquito más bajo. 00:10:00
No lo ha pillado bien, no lo ha cogido bien, pues pueda volver a ver, repasar y puede hacer la Live Workshop, 00:10:10
que es lo que nos quedaron y va a ser el punto obligatorio para hacerlo. 00:10:22
Seguimos con el PowerPoint 00:10:27
Y claro, si ya han sido capaces de hacer la ficha 00:10:30
Gracias al repostaje o no 00:10:33
Ya iríamos al punto cuarto 00:10:35
En el punto cuatro 00:10:38
Vamos a ver 00:10:40
Un vídeo mucho más completo 00:10:43
Este es un vídeo de National Geographic 00:10:46
En el cual se explica con mucho más detalle 00:10:49
Que hay niños que siempre están interesados más 00:10:52
en este tipo de topics, y bueno, pues eso, cada niño tiene un ritmo de aprendizaje distinto, 00:10:54
pues para el que quiera seguir ampliando conocimientos, pues aquí está este vídeo. 00:11:02
Es súper complejo, y es bastante científico, al ser de National Geographic. 00:11:08
Y luego, pues nada, al final, lo último que vemos es la meta, obviamente, 00:11:17
Y en esa meta, ¿qué hay? Pues tenemos el quiz, un espacio de test, de examen, para que todo el mundo tenga su espacio de aprendizaje y su ritmo. 00:11:23
Aquí, bueno, es también de multiple choice, es una elección múltiple de respuestas y, pues, también tiene todo que ver con el cuerpo humano, los sistemas, toda lo que, nuestra situación de aprendizaje y este espacio de actividades con distintos ritmos, pues hemos querido estar cargando aún. 00:11:55
a ver si termina 00:12:13
y lo podéis ver 00:12:15
no responde la página 00:12:16
esperamos un poco 00:12:20
ahora ya está 00:12:21
bueno hay problemas hoy con wifi 00:12:23
no sé qué pasará 00:12:25
pues nada preguntas 00:12:26
pues tipo pregunta 00:12:27
y bueno pues 00:12:28
multiple choice 00:12:29
ellos eligen 00:12:31
y luego al final 00:12:31
pues se descorrige 00:12:32
y ya está 00:12:34
está bastante completita 00:12:35
esta 00:12:38
este quiz 00:12:38
y bueno pues 00:12:40
con todo esto 00:12:41
y volviendo a la página 00:12:43
de powerpoint pues nada 00:12:46
me despido y espero que os haya gustado 00:12:48
mucho las presentaciones 00:12:50
que os he intentado enseñar 00:12:52
y que por lo menos 00:12:54
haya quedado claro lo que quiero 00:12:56
explicar, un saludo, hasta luego 00:12:58
Autor/es:
Mercedes Martínez
Subido por:
M. Mercedes M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
18 de junio de 2023 - 16:49
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI GABRIELA MISTRAL
Duración:
13′ 01″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
307.37 MBytes

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