Bloque 1 - Contenido educativo
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Hola, mi nombre es Yolanda, soy profesora de grado básico de Informática y Comunicaciones
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y mi presentación voy a basarla en uno de los módulos que tengo sobre montaje de componentes informáticos.
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He comenzado con un par de temas, voy a centrarme en explicar el primero.
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mi idea es combinar aprendizaje significativo con aprendizaje basado en proyectos
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y para ello lanzo la pregunta que propongo a los alumnos para responder
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con el fin también de poder recoger los conocimientos previos que tiene la clase
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que tiene el grupo sobre la placa base que es mi tema 1
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Bueno, pues la placa base normalmente no se ve, si tú miras la caja de un ordenador es opaca
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e intento desde esta pregunta saber qué es lo que conocen.
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Para la situación de aprendizaje he creado un PowerPoint donde les voy a ir explicando
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qué van a hacer, cómo lo van a hacer, qué es lo que necesitan,
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los distintos pasos y les voy a suitar una presentación de todos los contenidos que han aprendido.
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Comienzo el proyecto con una investigación teórica.
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Aquí les he enlazado un PDF con las instrucciones que deben seguir para la misma.
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Los grupos, las fuentes, el qué exactamente se investiga.
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propongo también actividades de gamificación
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como son estos dos enlaces que he incluido
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sobre los componentes de una placa base
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para que puedan jugar
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simplemente tienen que ir pinchando
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y ver si van acertando o no
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a mitad del recorrido del proyecto
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les vuelvo a cuestionar dónde están
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si han realizado la investigación teórica
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si se sienten preparados para pasar a la siguiente fase
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la siguiente fase es la práctica propiamente dicha de taller
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en la que comenzamos a montar y desmontar una placa base
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aquí enlazado en YouTube con las instrucciones paso a paso
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de este montaje y desmontaje
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Para aquellos alumnos que necesiten un ritmo diferente, esta es una tarea específica que mandaré a aquellos que tengan un ritmo de aprendizaje más lento,
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donde voy indicando gráficamente la línea del tiempo
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y enlazando a las distintas partes del trabajo
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y a su vez indicando que, por ejemplo, este es un Geniali,
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que no tienen que hacer toda la línea sino como máximo hasta la tarea número 3.
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Aquí explicamos, estas son las instrucciones.
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Esta tarea está creada para que ellos entreguen la presentación que han hecho de forma grupal,
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donde tienen que presentarme el trabajo que han realizado.
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Finalizo con una autoevaluación con la intención de que ellos mismos puedan evaluar
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si han adquirido los conocimientos o no a través de un juego de tecnología también online.
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una coevaluación con una rúbrica para evaluar
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la presentación que han realizado sus compañeros de forma digital
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aquí es una que yo me he descargado que es editable y modificable
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bajo la licencia Creative Commons y para terminar
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tienen una evaluación que es un formulario
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con el anonimato
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con el número de alumnos
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con el número de alumno, no con nombre, apellidos o correo
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pues hasta aquí, muchísimas gracias
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- Autor/es:
- Yolanda Corzo Jiménez
- Subido por:
- Yolanda C.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 15
- Fecha:
- 7 de junio de 2023 - 8:30
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC CIUDAD DE LOS MUCHACHOS
- Duración:
- 04′ 27″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 19.09 MBytes