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Evidencia Classroom - Contenido educativo

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Subido el 27 de junio de 2023 por Enrique L.

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Bueno, voy a intentar explicar en qué consiste nuestro Google Classroom. 00:00:00
Bueno, es un Google Classroom en el que ya tenemos integrados, aquí están metidos ya a todos los alumnos. 00:00:07
He creado aquí en Paint un pantallazo para que lo podáis ver, que aquí evidentemente están todos, he borrado los nombres. 00:00:16
Estos alumnos luego se vinculan directamente con nuestra plataforma para compartir notas y demás que se llama, o sea, la que tenemos alojada en Educamos, también aquí están borrados nombres, por supuesto. 00:00:24
Y bueno, pues en este Classroom nosotros básicamente lo que vamos haciendo lo tenemos estructurado por unidades y nosotros vamos volcando ahí los diferentes desempeños evaluables y las diferentes tareas que van a ir realizando a lo largo del curso los alumnos. 00:00:37
Estas tareas, bueno, pues son de todo tipo y de variadas, ¿no? Combinando un poco el trabajo, pues como puede ser más entre comillas analógico, ¿no? Aquí tengo también el trabajo de un alumno, para que lo veáis, ¿no? En el que tienen que hacer una infografía a mano y se corrige con la rúbrica que nosotros tenemos dentro de, la rúbrica que hemos metido dentro de Classroom para luego compartirla con ellos. 00:00:54
Tenemos también otra serie de trabajos, ¿no? Realizan también, pues, con diagrams, esquemas con diagrams 00:01:20
Y luego, pues, hay otro tipo de desempeños que los chavales han realizado, pues, mucho más elaborados, ¿no? 00:01:32
En las situaciones de aprendizaje, por ejemplo, en el que nosotros colgamos las infografías para que ellos lo puedan ver y presentarlas en clase, pues van realizando trabajos, ya digo, de otra complejidad. 00:01:41
Ejemplo, ¿qué os puedo poner sobre trabajos más complejos? 00:02:01
Pues mirad, hay aquí un pequeño proyectito que realizamos en la primera evaluación sobre Google Earth 00:02:07
En el que se les da una serie de unidades de relieve que ellos luego tienen que vincular aquí a Google Earth 00:02:15
Aquí lo he dejado abierto. Y bueno, pues ellos van montañas, mesetas, van titulando, van presentando una montaña y tal, ellos van explicando. Luego, sobre este trabajo, por ejemplo, luego ellos hacen cuestionarios en los que ellos evalúan su propio seguimiento del trabajo. 00:02:27
qué sesión estoy, he seguido todos los pasos y demás 00:02:55
y posteriormente mediante una rúbrica 00:02:58
pues se corrige y se les entrega la nota 00:03:00
hay rúbricas que están integradas dentro de Classroom 00:03:03
como pueden ser por ejemplo 00:03:06
los comentarios de fuentes o de imágenes 00:03:09
estos no se realizaron 00:03:15
y por ejemplo estos 00:03:20
Entonces, en los que aquí tenemos la rúbrica, ¿vale? 00:03:23
Que es la base de las correcciones de prácticamente todo lo que hacemos, ¿no? 00:03:27
Aquí tenemos también la rúbrica. 00:03:35
Luego también utilizamos, por ejemplo, para corregir como segunda forma de calificación, 00:03:39
tenemos también Google Forms, ¿no? 00:03:46
Se hace una serie de preguntas que luego se, que generan una nota que luego nosotros pues aplicamos y volcamos, como hemos dicho antes, a la plataforma de Educamos, ¿no? 00:03:53
Bueno, y eso todo en general, también tenemos de los proyectos, realizamos también tareas para alumnos que tengan especial dificultad 00:04:06
Con unas tareas mucho más facilitas, mucho más accesibles 00:04:24
Esto es una infografía para más fáciles que las que han hecho el resto de los compañeros, en fin, adaptados a diferentes ritmos de trabajo 00:04:28
Y bueno, pues en general ese sería el Google Classroom 00:04:39
Subido por:
Enrique L.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
6
Fecha:
27 de junio de 2023 - 0:54
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAMER CALASANZ
Duración:
04′ 48″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
100.89 MBytes

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