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Innovación metodológica

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Subido el 6 de mayo de 2024 por Judit P.

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El proyecto que se va a explicar es un PBL sobre los plásticos realizado en la asignatura de Tecnología, Programación y Robótica para segundo de la ESO. 00:00:00
En este proyecto los alumnos, a través de unas actividades guiadas y de una investigación en grupo, van a aprender todos los conceptos necesarios sobre los plásticos. 00:00:09
Todo lo necesario para el desarrollo de este proyecto está indicado en el OneNote, en el Teams, 00:00:19
donde aparece la secuenciación de todas las actividades que realizamos en esta asignatura. 00:00:24
En este caso, referente a la situación de aprendizaje de plásticos. 00:00:30
Cabe destacar las tres actividades fundamentales que se desarrollan en este PBL, como son el primero, un vídeo de motivación y una evaluación inicial, 00:00:35
un proyecto que se llama ¿Qué sale sobre los plásticos? y una creación de juegos. 00:00:45
En la motivación, lo que se hace con los alumnos es visualizar una serie de vídeos sobre problemáticas medioambientales de los plásticos 00:00:50
y a continuación realizamos una reflexión sobre lo visto. 00:01:00
Con ello, el profesor tiene una idea sobre los conocimientos previos del alumno. 00:01:05
Así, la metodología utilizada en esta etapa es una metodología expositiva y una metodología interrogativa. 00:01:11
La siguiente fase que se realiza es el proyecto llamado ¿Qué sabes sobre los plásticos? 00:01:20
que se encuentra detallado en un dosier que se entrega a los alumnos y que está colgado en su cuaderno de OneNote. 00:01:25
La profesora inicialmente a través de una metodología expositiva explica el desarrollo de todo el proyecto que se va a realizar en equipos. 00:01:32
Por lo tanto la metodología utilizada también a lo largo de este proyecto va a ser la de trabajo en equipo. 00:01:42
La última etapa que se hace en este PBL es una creación de juegos 00:01:47
en donde el alumnado en equipo, es decir, metodología en equipo 00:01:53
va a tener que desarrollar un cajón sobre los plásticos, dar menos 12 preguntas 00:01:58
y una sopa de letras o un crucigrama utilizando la página educima.com 00:02:03
en el cual tendrán que hacer la sopa de letras o el crucigrama en relación a términos 00:02:09
asociados a los plásticos. 00:02:17
El dosier que se les entrega a los alumnos 00:02:20
tiene detallado todo lo necesario para llevar a cabo el proyecto, desde la 00:02:22
temporalización, 00:02:26
organización de los equipos con los roles, 00:02:27
el número de sesiones 00:02:30
y las actividades detalladas de todo lo que van a ver. 00:02:32
Asimismo se detalla también la evaluación 00:02:35
de el proyecto 00:02:38
y la utilización de las rúbricas para su evaluación. 00:02:40
Las rúbricas que se van a tener en cuenta son las de autovaluación, covaluación y exposición del trabajo. 00:02:44
Autor/es:
Judit Pérez Ayo
Subido por:
Judit P.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
6 de mayo de 2024 - 18:41
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SANTA MARÍA
Duración:
02′ 53″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
18.39 MBytes

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