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Accesibilidad con subtítulos

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Subido el 26 de agosto de 2023 por Nuria G.

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Mi nombre es Nuria Gil Rábano y vamos a ver en este vídeo cómo he introducido la accesibilidad 00:00:00
para los alumnos en mi aula virtual dentro de la unidad didáctica, la clasificación 00:00:08
de los seres vivos, en el área de ciencias naturales. 00:00:14
Aquí vamos a ver las distintas herramientas para la accesibilidad de los alumnos. 00:00:21
En primer lugar nos encontramos con la herramienta de flotar, que lo que nos permite es no perder 00:00:28
la barra de herramientas a lo largo del documento y dejarla fija. 00:00:35
De esta manera nos desplazamos por el documento sin que se mueva, si no la pinchamos, si lo 00:00:39
movemos la perdemos. 00:00:47
Leer es otra de las herramientas que nos hace una lectura del texto seleccionado para aquellos 00:00:52
alumnos que lo necesiten. 00:00:57
Vamos a ver un ejemplo, seleccionamos un trozo de texto, saber cómo se clasifican los seres 00:00:58
vivos. 00:01:06
A continuación encontramos este icono que lo que nos va a permitir es traducir la página, 00:01:07
el texto, lo que ayuda a los alumnos que puedan venir de otros países, de otros lugares 00:01:22
y que no tengan un dominio del castellano, por ejemplo. 00:01:29
Podemos traducirlo al griego, le damos a traducir. 00:01:34
Y nos lo traduce, le damos a mostrar texto original y volveríamos al español y de esta 00:01:44
manera podemos traducirlo a múltiples idiomas, italiano por ejemplo. 00:02:13
Nos traduce la página al italiano. 00:02:24
Entonces tenemos a más, a menos, que es lo que se conoce como zoom y lo que nos va 00:02:33
a permitir es aumentar o disminuir el tamaño del texto, podemos agrandarlo o reducirlo. 00:02:42
Esto también lo que va a facilitar a algunos alumnos que lo puedan necesitar pues la accesibilidad 00:02:55
de ese texto. 00:03:01
Y por otro lado nos encontramos con la fuente. 00:03:04
La fuente por defecto tendríamos la estándar pero para determinados alumnos nos dice ya 00:03:09
la propia aplicación de distintas fuentes que son más favorables para este tipo de 00:03:18
alumnos. 00:03:26
Por ejemplo para aquellos que presentan dyslexia nos aconsejan utilizar esta fuente y lo cambiaría. 00:03:27
Para aquellos alumnos que tengan algún tipo de deficiencia visual pueden seleccionar alguna 00:03:35
de estas otras fuentes. 00:03:42
Y por otro lado la alta elegibilidad que es para aquellos que lo que nos va a permitir 00:03:44
es un mayor contraste. 00:03:54
Y estas son las distintas tipos de fuente. 00:03:55
Dejamos la fuente estándar y esto es todo lo relacionado con accesibilidad. 00:04:05
Muchas gracias. 00:04:20
Gracias. 00:04:21
Gracias. 00:04:22
Subido por:
Nuria G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
26 de agosto de 2023 - 20:50
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI JOAQUIN COSTA
Duración:
04′ 24″
Relación de aspecto:
1.92:1
Resolución:
1092x570 píxeles
Tamaño:
13.51 MBytes

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