Tarea 2 - video infografia contenido digital
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Tarea 2 - video infografia contenido digital
Buenos días, soy Arantxa García y os voy a presentar la infografía del contenido digital
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de unas actividades con ritmo de aprendizaje.
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Empezamos por el punto de inicio.
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Lo primero que hay es una introducción para que los alumnos y las alumnas
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de una forma motivante puedan entender en qué consiste esta ruta de actividades
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y qué es lo que queremos conseguir.
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Empezamos con el punto de inicio, que tiene un hipervínculo a un vídeo.
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Bueno, disculpas por el ritmo que lleva el ordenador, es un ordenador antiguo,
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y bueno, ahora llegará a un vídeo de YouTube donde nos explicaría, donde les explicaría a los alumnos
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cómo orientarse con mapa y brújula.
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Bueno, a ver si se ve por aquí, ya parece que sale.
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Bueno, pues aquí ellos podrían tener acceso a este vídeo para conocer las maneras de orientarse.
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Cualquier duda, por supuesto, se resuelve en clase.
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vale, si nos vamos para atrás
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esto va un poco lento
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vale, si nos vamos para atrás
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seguiríamos al punto 1
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una vez que ya hemos aprendido
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con este vídeo y esta información
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cómo orientarnos
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con mapa y con brújula
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pasaríamos a la actividad 1
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hay que cambiar de ordenador ya
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pasaríamos a la actividad 1
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a ver
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vale, que nos daría acceso
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a otro vídeo donde nos explica cómo hacer, cómo construir una brújula casera, ¿vale?
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Sería una de las primeras actividades. El vídeo está sacado de la mediateca, igual
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que antes, no vamos a intentar esperar demasiado porque si no, no se ralentiza todo esto mucho.
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Ahí estaría el vídeo. Vale, lo hemos dado para atrás. Y de la actividad 1 pasaríamos a la actividad 2. A ver si no se alarga mucho esto. Bueno, volvemos a la infografía. Bueno, pido disculpas otra vez por la lentitud del ordenador.
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pasaríamos a la actividad
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hemos empezado en el inicio
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nos vamos a la actividad 1
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que es el vídeo de cómo fabricar
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y vamos a ir a la actividad
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número 2 que sería
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resolver
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unas cuestiones
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con un cuestionario
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con el tema de
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orientación y de brújula
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y aquí ya nos sale
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Vamos a ver
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Nos sale
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Aquí está
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Vale, unas actividades
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Para poder
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Hacer un
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Bueno
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Empezar a hacer un poco de
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Conocimientos que van adquiriendo
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Nos quedarían dos actividades más
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A ver, actividad
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De la dos pasaríamos a la tres
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Vamos a ver
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Perdón, de nuevo
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Porque se hace muy pesado esto
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De la actividad 2 a la 3. Vale. De la actividad 2 pasaríamos a la 3, donde nos quedaría otra actividad de Cajut. En el 4 otra actividad de Cajut. Y en el 5 un Geniali.
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¿De acuerdo? También tenemos el avituallamiento donde nos viene un vídeo recordatorio por si teníamos dudas en alguna de las actividades.
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Y bueno, pues cada alumno puede ir en su ritmo de aprendizaje, puede volver hacia atrás, puede volver a afianzar conocimientos y ellos ven por dónde va el recorrido y dónde tienen que llegar.
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Así que esta es toda la explicación de este contenido digital.
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- Subido por:
- Arantzazu G.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 1 de julio de 2023 - 13:50
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES FELIPE TRIGO
- Duración:
- 05′ 32″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 8.02 MBytes