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Suma y resta sistema sexagesimal

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Subido el 22 de marzo de 2020 por Raquel De L.

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Hola chicos, hoy vamos a aprender la suma en el sistema sesagesimal y la resta. 00:00:01
Bien, lo primero que vamos a hacer es, lo hemos puesto Ana y yo plasmado en una pantalla para que veáis que es sencillo, 00:00:07
pero hay que estar muy atentos, ¿vale? 00:00:17
En la suma, primero tengo que sumar y luego ajusto los resultados. 00:00:19
Y en la resta, primero tengo que ajustar los resultados y luego después resto. 00:00:24
esta es la principal diferencia entre una y otra aquí lo veis palpablemente bien voy a esta suma 00:00:28
tengo que colocar las horas debajo de las horas los minutos debajo de los minutos y los segundos 00:00:35
debajo de los segundos de la misma manera se haría si tuviera grados grados debajo de grados minutos 00:00:42
debajo de minutos y segundo debajo de segundos y miro lo que aquí arriba hemos puesto anillo 00:00:47
Primero sumo y luego ajusto. Bien, pues primero voy a sumar. 36 más 51 son 87. 87 segundos. 45 más 40 minutos son 85 minutos. Y 3 horas más 2 horas son 5 horas. 00:00:54
Bien, ya he sumado. Es lo primero que me dicen que tengo que hacer. 00:01:16
Ahora, ¿qué es lo que tengo que hacer, chicos y chicas? Ajustar, ¿vale? 00:01:21
Ajustar quiere decir que cada uno de los resultados que me ha dado no puede ser ni 60 ni superior de 60. 00:01:25
Pues yo ya aquí estoy viendo que 87 es superior de 60 y 85 también. 00:01:32
Vale, pues voy a ajustarlo. Para ajustarlo empiezo por el final, por el último número y le resto 60. 00:01:36
87 menos 60 me da 27 segundos 00:01:43
¿Pero qué pasa si le resto 60? 00:01:52
Que al siguiente le tengo que sumar 1 00:01:55
¿Por qué? Porque 60 segundos son 1 minuto 00:01:58
85 más 1 son 86 minutos 00:02:02
Pero anda, resulta que en el resultado es superior a 60 00:02:06
Vale, vamos a hacer lo mismo que hemos hecho anteriormente 00:02:10
Le resto 60 y me queda 26 minutos. Pero chicos, si aquí resto 60, 60 minutos, es una hora, ¿verdad? Pues se lo paso aquí, más 1, y me da 6 horas, 26 minutos, 27 segundos. 00:02:13
Bien, chicos, pues vamos ahora a por la resta del sistema sesagesimal. 00:02:38
Vamos a ver. 00:02:45
¿Recordáis que dijimos que primero ajustábamos y después restábamos? 00:02:47
Es como mundo al revés. 00:02:53
Diferente a lo que hemos hecho en la suma, pero casi igual. 00:02:55
Es decir, suma, sumo primero y luego ajusto, resta, primero ajusto, luego resto. 00:03:00
Bien, pues vamos a primero ajustar. 00:03:04
Bien, para ajustar quiere decir que la resta se puede hacer. 00:03:08
¿Yo a 4 horas le puedo quitar 2 horas? 00:03:12
Sí, pues no hago nada. 00:03:14
¿Yo a 15 minutos le puedo restar 22? 00:03:16
No, no puedo. 00:03:18
Entonces, aquí tengo que ajustar. 00:03:21
Para ajustar aquí, el 15 tiene que ser un número más grande que 22 para poderlo restar. 00:03:23
Entonces, ¿qué voy a hacer? 00:03:28
Le voy a robar al 4 una hora y se me va a quedar en 3 horas. 00:03:29
Pero para pasarlo aquí no puedo pasar horas, tiene que ser minutos. Una hora son 60 minutos, ¿verdad? Pues se lo sumo. 60 minutos más 15 minutos me da 75 minutos. 00:03:35
Vale, ya lo he ajustado 00:03:52
A 75 minutos sí que le puedo restar 22 minutos 00:03:55
Y a 23 segundos le puedo restar 12 00:03:58
Sí, entonces aquí no tengo que ajustar para nada 00:04:01
Se queda igual 00:04:05
Pero como queda un poquito sucio 00:04:06
Lo vamos a poner en limpio para que no nos liemos 00:04:08
3 horas 00:04:10
75 minutos 00:04:12
23 segundos 00:04:15
Le resto 2 horas 00:04:18
22 minutos 12 segundos. ¿Veis? Así más límpido nos enteramos mejor. 00:04:20
Pues venga, ahora lo único que nos queda es restar. 23 menos 12 son 11 segundos. 75 menos 22 son 53 minutos. Y 3 menos 2 es 1 hora. 00:04:27
Bien, ya tenemos aquí el resultado. 1 hora 53 minutos 11 segundos. Y si os habéis dado cuenta, en ambos resultados, en el de la suma y en el de la resta, ninguno de los resultados es 60 ni me supera 60. 00:04:47
Bueno chicos, esperamos de todo corazón que Ana y yo, que os habéis enterado un poquillo de cómo va esto 00:05:01
Si tenéis cualquier duda, no dudéis en escribirnos un email al correo que ya tenéis 00:05:09
Y lo resolveremos encantadas 00:05:15
Un besote gigante para todos 00:05:17
Y mucho ánimo chicos 00:05:18
Materias:
Matemáticas
Subido por:
Raquel De L.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
279
Fecha:
22 de marzo de 2020 - 9:55
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI ANDRES TORREJON
Duración:
05′ 21″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
1024x768 píxeles
Tamaño:
21.48 MBytes

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