Vídeo tarea práctica 6 - Contenido educativo
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Esta es la infografía que he trabajado para realizar las actividades con los niños con distintos ritmos de aprendizaje.
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El tema elegido son las fracciones donde vamos a trabajar diferentes contenidos.
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En primer lugar hemos hecho el número uno que son las instrucciones donde el niño puede leer en qué consiste esta actividad.
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en el número 2 he hecho una representación
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donde el niño podrá ver qué tipo de fracciones vamos a trabajar
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y de esta forma ya nos metemos en la actividad 3
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donde he puesto un Geniali donde va a hacer una serie de actividades sobre lo visto
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en el número 4 hemos incorporado una ficha de Lightwork
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igualmente para trabajar este contenido
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y ahí tenemos un repostaje
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en el repostaje lo que hacemos es ver un vídeo explicativo
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sobre estos contenidos para ver si hemos podido realizar bien
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estas actividades a la 4 o hemos tenido alguna dificultad
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con este vídeo, volveríamos otra vez a retomar esa actividad
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después de haber visto el vídeo.
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A continuación, haremos el último, sería el QSIP,
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que nos valdría un poco como evaluación de todo lo visto.
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Si todo ha salido bien, pues hemos llegado a la meta.
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Hemos terminado y hemos conseguido nuestro objetivo.
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En la tarea 4, como he realizado el libro de calificaciones en mi aula virtual, vamos a poner para que se vea mejor en configuración de calificaciones y ahí vemos que he configurado una primera evaluación con tarea 1, una segunda evaluación con tarea 2 y una tercera evaluación con la tarea 3.
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En la tarea 1 he realizado mediante el H5P un memory en el que trabajamos el contenido de las fracciones con este recurso, de tal forma que el niño tiene que enlazar la imagen con la fracción correspondiente.
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En la segunda evaluación, la tarea 2, la he trabajado con otro H5P, pero en este caso he realizado un crawlboard, en el cual mediante unas definiciones se ha elaborado el fotograma correspondiente.
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Y por último, en la tercera evaluación he hecho para calificar una evaluación final mediante un formulario en el cual he elegido elección múltiple para realizar una serie de preguntas para que el niño elija la respuesta correcta.
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correcto. Voy a mostrar donde vemos que he utilizado la de elección múltiple. Son cuatro
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preguntas sobre definiciones de conceptos sobre las tracciones. Exactamente en qué
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consiste este PowerPoint que hemos elaborado con las actividades para los distintos ritmos
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de aprendizaje del alumnado. En principio, en el número uno, nos cuesta unas instrucciones
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donde tendríamos que mandárselas al niño para que ellos puedan ver el proceso que tienen que seguir.
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Tienen que introducir los actividades en orden, comprobando que lo han hecho bien,
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que lo han pasado al siguiente número.
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Es obligatorio hacerlas todas.
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Puede usar una hoja para ir comprobando las operaciones y las necesita hacer.
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Y sobre todo, y sobre todo, descritar de la actividad.
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No se trata de hacer el primero, sino realmente de saber hacerlo.
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Por eso cada uno tiene que tener que respetar su ritmo de aprendizaje.
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Volvemos a la pantalla de la infografía de inicio y en el número 2 hay un vídeo donde se le explica cómo se representan los números, las fracciones.
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Aquí en este vídeo podrán seguirlo para comprobar cómo se representa en una línea.
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Volvemos a la infografía y en el número 3 hemos realizado un dinámico.
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En el Geniali hay diferentes actividades donde los niños podrán ir utilizando diferentes operaciones o demostrando lo que hemos aprendido.
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Una vez realizado el Geniali, lo pueden repetir varias veces hasta que los hijos sigan.
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Podemos hacer una ficha de la ficha.
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La ficha también, lógicamente, representa todas las actividades que sobrevivan las fracciones y sabemos que se autocorrige la lección en un momento.
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Llegamos al repostaje. Si todo ha ido bien, podemos ver el vídeo y pasar a la siguiente.
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Si nos hemos guiado en alguna de ellas, pues vemos el vídeo que hemos puesto en el repostaje.
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Hola amigos de las mates, ¿sabéis qué son todos estos números?
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Son fracciones.
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Si en el vídeo del repostaje todo ha quedado correcto, pues ahora vamos a hacer una pequeña evaluación con un quizlet.
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Un quizlet sabemos que también es un formulario de preguntas en el que también se auto-evalúa.
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En este caso es un juicio sobre las fracciones, son 10 preguntas y una vez seleccionado el modelo, el modo clásico, pues genera un código para que los niños puedan anotar.
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Se inicia y tiene una serie de preguntas sobre las fracciones y todo sobre lo que hemos estudiado.
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De nada, llegamos a la meta. Nuestro objetivo está conseguido.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- M Victoria Arteaga
- Subido por:
- María Victoria A.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 24 de mayo de 2023 - 17:39
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC VALLE DEL MIRO
- Duración:
- 06′ 48″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 187.55 MBytes
