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reflexion actividad 2 - Contenido educativo

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Subido el 15 de abril de 2024 por Carlos M.

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Bueno, mi nombre es Carlos Macías Jiménez, soy secretario y profesor maestro pedalista de música en un colegio de educación especial de aquí de 23 años, en las diferentes etapas a niveles educativos en que partimos en el centro. 00:00:00
Es decir, que el uso de tecnologías y digitalización en educación especial está íntimamente relacionado, ya que el uso de estas nuevas tecnologías aplicadas a la educación nos ofrece ventajas y nos propulsan en la posibilidad de ofrecer una educación de calidad igualitaria e inclusiva a todos los alumnos. 00:00:19
Son alumnos que desde muy pequeños están acostumbrados al trabajo con herramientas tecnológicas y aparte de servir de fuente motivadora y una necesidad en este caso, 00:00:42
puesto que muchos de ellos los utilizan como forma de comunicación, como forma de relacionarse con el mundo y como método habitual de trabajo. 00:00:56
Es por eso por lo que muchas de las actividades que se plantean en este colegio y sobre todo en mi especialidad, en la educación musical, 00:01:05
pues son realizadas a través de nuevas tecnologías aplicadas a la educación. 00:01:13
Es decir, que este colegio es un colegio pionero en el uso de nuevas tecnologías. 00:01:19
Tenemos la posibilidad y tenemos la gran suerte de contar con estructuras digitales en todas y cada una de las aulas, 00:01:24
bien sean pizarras digitales o bien sean pantallas interactivas o PCs, 00:01:32
y que los alumnos están acostumbrados a su uso desde que entran en el colegio. 00:01:36
Es por ello que muchas de las actividades que se plantean se han enfocado desde el punto de vista digital, 00:01:40
ya que favorecen el aprendizaje, son inclusivas y permiten que todos los alumnos aprendan por igual. 00:01:45
La realización de este tipo de actividades a mí como docente me sirve para llevar planificado el trabajo 00:01:52
y para favorecer y para permitir un registro de los pedidos de aprendizaje a la condición de los niños. 00:01:58
Es una herramienta más, indicará el proceso de enseñanza de aprendizaje y es muy útil. 00:02:05
La actividad en este caso, la que voy a presentar, está enfocada más al primer nivel de la educación básica de obligatoria. 00:02:12
También debo decir que son alumnos que por su capacidad cognitiva, 00:02:19
a la moda de alumnos entre un nivel de 3 y 5 años, muchos de ellos no carecen del lenguaje, 00:02:23
por lo tanto se les presenta, algunos de ellos, no todos, se les presentan las actividades, 00:02:30
se les lee, se les hace entender y aparte se apoya al uso de pictogramas para que puedan 00:02:36
trabajar idóneamente. En este caso hemos trabajado durante este curso con varios compositores 00:02:41
y una de ellas ha sido Vivaldi. 00:02:46
Entonces esta actividad va enfocada a un trabajo de gamificación 00:02:51
que a la par que es instructivo es motivador y a los niños les permite ganar una serie de puntos 00:02:55
y les permite alcanzar el objetivo que es el aprendizaje de este gran compositor. 00:03:01
Conocer y andar más en la cultura musical, aumentar su bagaje musical 00:03:10
y permitir que esos alumnos corroboren y afiancen estas enseñanzas y esos aprendizajes. 00:03:13
Subido por:
Carlos M.
Licencia:
Todos los derechos reservados
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Fecha:
15 de abril de 2024 - 15:30
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP EE SEVERO OCHOA
Duración:
03′ 23″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
196.26 MBytes

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