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Bien, pues os voy a presentar el entorno en el que he creado mi aula virtual.
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Bueno, aquí en la barra de herramientas he puesto las extensiones de accesibilidad, el
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Open Dixlesi para aquellos niños que lo necesiten, alumnado, así como el traductor de Google
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y también tenemos el Zoom para alejar o engrandar las imágenes según sea necesidad del alumnado
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y puedan visualizarse, así como el Read aloud de textos.
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Bien, seguimos. El entorno en el que he creado el aula virtual es en el Google Classroom
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con los alumnos de quinto de primaria para la asignatura de valores y aquí tenemos el tablón
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donde anunciaremos tanto las tareas como cualquier sugerencia o tema para hablar en clase y tratar.
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En el trabajo de clase he creado en un primer momento el primer bloque que hace referencia al primer trimestre
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donde se incluyen los tres primeros temas, quiénes somos, emociónate y cómo decidimos.
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Y al final de este gran bloque he creado una autoevaluación donde los alumnos contestarán a través de un cuestionario
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pues cómo les ha ido en este primer bloque de temas.
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Tenemos aquí el primer bloque, quiénes somos, el primer tema, perdón, con las dos tareas que ya han realizado.
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Se trataba de hablar sobre un vídeo que aquí muestro siguiendo las instrucciones y la rúbrica que les he puesto.
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La segunda tarea y final de rematar este tema era pues la creación de su propio currículo Unvite.
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Además les he añadido un vídeo tutorial para que sepan en futuro cómo hacer su propio currículo.
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Todos estos trabajos luego se presentarán aquí en las calificaciones con su calificación.
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El tema dos es emocionate.
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He elaborado una guía didáctica con los puntos y los contenidos y objetivos más importantes a trabajar en esta nueva tema
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a través del Google site que también lo he enlazado aquí en esta aula virtual.
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Les he ofrecido un material para que lo tengan para después desarrollar al final su tarea que es la creación de su propio diccionario de emociones.
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Este material pues lo he elaborado a través usando el Google Canva y aquí pues les explico todo y además pues les ofrezco pues alguna que otra sorpresa.
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Y ellos tendrán que al final en este tema crear su propio diccionario pues bueno según le manden las instrucciones en un formato digital o de PowerPoint.
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Para finalizar este gran bloque tenemos el tema tres como decidimos y lo inicio pues con un pequeño cuestionario en Google Form donde partimos en qué situación se encuentran nuestros alumnos en la toma de decisiones.
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Como decíamos al final tenemos una autoevaluación que realizarán ellos valorando pues este primer trimestre.
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Aquí tengo incluidas las alumnado y las personas que están formando mi grupo de quinto de primaria y al final aparecen las calificaciones con sus públicas
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y las primeras calificaciones que ya tengo de los trabajos que han realizado y más o menos esto es como lo voy a presentar a lo largo de este curso escolar.
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- M.teresa A.
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- 8 de noviembre de 2023 - 18:31
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- CP INF-PRI PI I MARGALL
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