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Evidencia 1_ Uso LMS - Contenido educativo

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Subido el 28 de julio de 2023 por María De Las Mercedes M.

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Buenos días, mi nombre es Mercedes Menéndez y voy a continuación a presentarles el uso que hago de la plataforma de gestión de aprendizaje Classroom, 00:00:00
donde tengo diversas clases creadas con una variedad de actividades y de contenidos para distintos alumnos. 00:00:10
En concreto, yo imparto las asignaturas de inglés y de matemáticas. 00:00:18
A los alumnos de inglés tengo clases creadas en Classroom para subirles recursos adicionales, para trabajar proyectos, debates, actividades, diversas informaciones de todo tipo 00:00:23
y hay grupos específicos creados para gestionar la diversidad de mi alumnado y subir los contenidos, todos los contenidos y actividades a aquellos alumnos con adaptaciones curriculares. 00:00:36
También sucede lo mismo en el caso de matemáticas, en el que trabajo con la herramienta digital OnMat. 00:00:49
Utilizo Classroom para subir también actividades, indicaciones de proyectos con los que trabajamos y contenidos adicionales a mis alumnos. 00:00:55
Luego tengo otros grupos, otras clases creadas con recursos diversos o, por ejemplo, para gestionar el bachillerato dual del que soy coordinadora, 00:01:04
con todos los alumnos que forman parte de la que se pueden ver en todas mis clases. 00:01:14
Tengo, por ejemplo, creada un grupo que es una clase que se llama ESO English L0, que sería aquellos alumnos que tienen un nivel más bajo dentro de inglés 00:01:20
y para invitar a los alumnos a formar parte de la clase se suele hacer con un código de clase que ellos copian o también en algunas ocasiones se les invita mediante un link. 00:01:31
Comparto esta asignatura con otra profesora y anonimizado todo para que no se vea aquí el nombre de las personas. 00:01:40
Tengo la sección de tablón donde pongo diversos anuncios, actividades a entregar, trabajo de clase y, como aquí se puede ver, tengo estructuradas las lecciones, 00:01:48
secuenciado todo didácticamente por bloques, Unit 1, en ocasiones creo bloques específicos de asuntos importantes con mucho material extra que quizás no está contenido en el libro. 00:01:57
Son cosas adicionales de bastante importancia. Tengo tareas o tengo material, según sea el caso, con su fecha de entrega, en el caso de que sean actividades que ellos tengan que entregar 00:02:09
y también recursos adicionales como prácticas extras de gramática, actividades específicas tipo St. Patrick's Day, donde creo contenidos para ellos. 00:02:25
En el tablón voy publicando también avisos y, por ejemplo, en ocasiones se realizan pruebas a través de cuestionarios de Google, como se puede ver aquí en el vídeo, 00:02:36
aunque está parcialmente cubierto por estar anonimizado, y hay ocasiones en que los alumnos son evaluados mediante un cuestionario de Google, que yo corrijo por aquí, 00:02:46
pero luego estas notas nosotros las gestionamos a través de Alexia en nuestro centro. 00:02:56
Si vemos la parte de calificaciones, los alumnos entregan algunas de las tareas y en algunas de ellas, sobre todo si son temas de writing, algunas composiciones escritas, 00:03:02
trabajos compartidos o presentaciones, pues yo utilizo Classroom para darles feedback y para ponerles ahí la nota para que ellos la conozcan, 00:03:16
aunque luego todo esto yo lo vuelco en Alexia, que es la herramienta que utilizamos en el centro. 00:03:24
En otro grupo es el grupo de matemáticas, el desdoble. Aquí, como les decía, utilizamos el sistema de OnMath, que es una herramienta online donde están todas las actividades y contenidos, 00:03:29
pero para muchas actividades adicionales, para utilizar otras técnicas evaluativas, para hacer proyectos, para plantear preguntas, tratar aquí, por ejemplo, cosas interesantes del día pi, 00:03:43
del número pi o algunas tareas, pues yo utilizo Classroom. 00:03:57
En cuanto a metodologías didácticas, solemos trabajar en OnMath con la gimificación. 00:04:02
Trabajamos en grupos cooperativos siempre. Muchas de las tareas que aquí me suben a Classroom las suben por equipos y yo luego envío la misma nota a cada uno de los miembros del equipo de esta tarea. 00:04:08
Y también en ocasiones planteamos que realicen ellos una autoevaluación y que me envíen su nota por aquí, por ejemplo, exposiciones que hacen en ocasiones otros compañeros. 00:04:20
Aquí en el vídeo se puede ir viendo cómo yo voy planteando las distintas actividades a los alumnos y todos los contenidos que yo pongo en Classroom y cómo aprovechamos todas las ventajas para los contenidos, 00:04:31
Idioma/s:
es
Autor/es:
Mercedes Menéndez Rubio
Subido por:
María De Las Mercedes M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
6
Fecha:
28 de julio de 2023 - 13:26
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SANTA CATALINA DE SENA
Duración:
04′ 49″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
13.76 MBytes

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