Secuencia didáctica: Infografía videotutorial - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
La secuencia didáctica que planteo es la creación de un videotutorial de una tarea cotidiana relacionada con las matemáticas por parte del alumnado.
00:00:00
Para la elaboración de dicha tarea, al alumnado le presento esta infografía con distintos pasos.
00:00:10
En el primer paso tienen que elegir una tarea cotidiana relacionada con las matemáticas.
00:00:16
Está enfocado sobre todo para cursos bajos de secundaria, primero o segundo de la ESO.
00:00:20
Y tienen que elaborar un guión para hacer el videotutorial.
00:00:27
En el segundo paso tienen que planear cómo van a elaborar el video, que si se van a mostrar hablando,
00:00:32
si van a recrear una escena de, por ejemplo, compra-venta de algún objeto relacionado,
00:00:38
donde se vean operaciones matemáticas, que si van a explicar posteriormente los contenidos relacionados.
00:00:44
Y tienen que escribir un esquema con los diferentes planos que van a utilizar a la hora del videotutorial.
00:00:50
También tienen que preparar los materiales.
00:00:55
En el tercer paso, cuando tengan claro lo que van a hacer, tienen que poner la cámara y empezar a grabar.
00:00:58
Tienen que asegurarse que se vean y se escuchan bien.
00:01:04
Y es importante que durante todo el proceso tengan en cuenta lo siguiente,
00:01:08
que el video tiene que ser entre 1 y 3 minutos, porque el objetivo posteriormente es subirlo a alguna plataforma,
00:01:11
como puede ser YouTube o en privado o algo similar, que siempre respete la protección de datos del alumnado.
00:01:18
Y es importante que cumplan las normas que tienen los textos, que tienen que ser estructurados, que tienen que tener orden.
00:01:29
Y es una tarea voluntaria, entonces solo tiene que hacerlo la gente que le apetezca,
00:01:38
mostrando un ámbito de la vida cotidiana en el cual emplee las matemáticas.
00:01:42
Con esto aprenden a editar vídeos, se les ofrece, se les ayuda cuando lo requieren en distintos programas de edición de vídeo,
00:01:47
de edición de audio, son herramientas digitales.
00:01:57
Y también a cómo subirlo a alguna plataforma, como puede ser YouTube o se puede subir también al contenido del centro,
00:02:01
a la página web o a algún repositorio similar.
00:02:08
De esta manera el alumnado tiene un contacto con las nuevas tecnologías,
00:02:13
mientras aprenden matemáticas de una manera dinámica y con una estructura o una infografía bastante clara.
00:02:17
- Subido por:
- Diego B.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 1 de noviembre de 2023 - 13:57
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES JOSÉ LUIS LOPEZ ARANGUREN
- Duración:
- 02′ 26″
- Relación de aspecto:
- 2.16:1
- Resolución:
- 1892x874 píxeles
- Tamaño:
- 74.81 MBytes
