CONFERENCIA NEANDERTAL - Contenido educativo
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¿Sobre qué persona de la prehistoria has investigado?
00:00:09
Nean.
00:00:12
Fenomenal. Venga, así de alto cuéntanos todo lo que has aprendido.
00:00:15
Mírame.
00:00:21
Fenomenal, así de alto.
00:00:31
Fenomenal.
00:00:38
El huevo está en la serranita que se usaba para matar.
00:00:40
¿Y a quién mataban?
00:00:47
A los mamús.
00:00:48
¿Y por qué los cazaban?
00:00:50
Para comer.
00:00:52
Muy bien, venga, pues sigue por el otro lado, cariño.
00:00:54
Lo estás haciendo fenomenal.
00:00:57
Y este aquí comía como bestia y en el andetal.
00:00:58
¿Y cómo vestían?
00:01:08
O sea que a los mamuts se los comían y también cogían su piel
00:01:10
Muy bien
00:01:17
¿Y qué más? ¿Cómo los cazaban?
00:01:18
Fenomenal
00:01:31
¿Y has investigado algo más?
00:01:31
¿Nos quieres contar algo más?
00:01:34
No
00:01:36
¿Y con quién has hecho este trabajo tan bonito?
00:01:36
Con mamá
00:01:39
Mírame, Aymar, pues os ha quedado súper bien
00:01:40
¿Cómo lo ha hecho, chicos y chicas?
00:01:43
¡Un aplauso!
00:01:45
La estrella, ¿sobre qué persona de la prehistoria has investigado?
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Nean
00:01:59
Venga, empieza
00:01:59
Muy bien
00:02:02
Sácate la mano de ahí, cariño
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Vivían en cuevas, fenomenal, ¿y qué más?
00:02:11
¿Y qué animales cazaban?
00:02:14
Ajá, ¿qué más? A ver, cuéntanos
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Un poquito más alto hacían
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Las cabañas con hueso y con piel
00:02:39
Muy bien, así de alto
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¿Qué más, cariño?
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Secos, claves y carne
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Fenomenal
00:02:55
¿Qué más?
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¿Tenían herramientas, Estrella?
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¿Y con qué las hacían?
00:03:09
Más alto, Estrella
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Con huesos y con...
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Piedras, con huesos y con piedras hacían las herramientas.
00:03:23
Venga, ¿qué más, amor? ¿Qué más has investigado?
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Muy bien, fenomenal. Usaban el fuego para calentarse las manos, muy bien.
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¿Y qué está haciendo este neandertal que está metido en el agua y tiene al lado unos peces?
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¿Pero qué está haciendo? Está pescando.
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Muy bien
00:04:04
Venga, ¿y qué más?
00:04:06
¿Algo más, cariño?
00:04:26
¿No?
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¿Y con quién has hecho este trabajo tan bonito?
00:04:29
Pues te ha quedado súper bonito, os ha quedado precioso
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¿Qué tal lo ha hecho Estrella, chicas y chicos?
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¡Alto!
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Venga, cariño
00:04:47
Sobre... Venga
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Pasa, Cristina
00:04:49
Usaba herramientas con piedras, maderas y huesos
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El fuego. Aprender el juego, el fuego, para calentarse, para cocinar y para limpiar las alas.
00:05:05
Muy bien.
00:05:21
Es un vídeo.
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Ya está.
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¿Qué comía? Comía un frutaba.
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Tienes que hablar un poquito más alto, cariño, ¿vale?
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¿Dónde vivía? Vivía en cuevas, en cabañas y...
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¿Y cómo se vestían?
00:05:52
Se vestían con la toalla de los animales.
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Fenomenal.
00:05:57
Era una mano sin la otra.
00:06:00
Mirad cómo se iban, ¿los veis ahí andando?
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No, en pie de mamá, en pie de mamá.
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Pasa, vale.
00:06:18
Escuchar.
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El arte rupestre. Cuéntanos un poquito.
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Pintaban en cuevas.
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¿Y con qué pinturas pintaban?
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Con la...
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Ajá. ¿Y para qué servían lo que pintaban?
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Para hacer historia.
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¡Hala! Muy bien.
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¿Hay más o no?
00:06:48
Muchas gracias.
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Bueno, ¿y con quién has preparado este trabajo tan chuli?
00:06:53
Con mamá y con papá.
00:06:56
Oye, ¿qué os ha gustado?
00:06:58
¡Sí!
00:07:00
¿Cómo lo ha hecho?
00:07:01
¡Bien!
00:07:02
Hola, Miquel, ¿sobre qué persona de la prehistoria has investigado?
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Sobre el homo...
00:07:17
Neandertal.
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Así de alto lo vas a hacer fenomenal.
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Venga, cuéntanos.
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Hace mucho, mucho, meses que en los coches, las calderas y las parolas...
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Más alto.
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Y después aparecían los neandertales, ¿no?
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Los neandertales.
00:07:44
Vale.
00:07:46
¿Cómo eran?
00:07:48
Eran bajitos y fuertes.
00:07:50
Ajá.
00:07:53
¿Su cabeza?
00:07:56
Su cabeza.
00:07:58
Grande.
00:08:01
Grande.
00:08:02
Y su... fenomenal.
00:08:03
¿Y cómo tenía el cuerpo?
00:08:08
Tenía el cuerpo bajo.
00:08:10
¿Tenía el cuerpo bajo?
00:08:13
¿Y qué tenía por encima del cuerpo?
00:08:15
Mucho...
00:08:17
Tenía encima del cuerpo hecho de pelo.
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¿Para qué? ¿Por qué tenía tanto...
00:08:22
Para... porque tenía tanto frío.
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Fenomenal, amor.
00:08:28
Porque no tenía la piel.
00:08:28
Y ahí está la piel, muy bien.
00:08:30
Vale, ¿dónde vivían?
00:08:32
Vivían en cuevos y en caballos.
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¿Y cómo las hacían?
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Muy bien. ¿Y qué comían?
00:08:37
¿Y de qué animales, cariño?
00:08:50
¿Y qué más comían? Que lo tienes ahí, mira.
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Fenomenal, lo estás haciendo con el volumen fenomenal, ¿eh?
00:09:16
¿Cómo se vestían, Miquel?
00:09:21
Se vestían con ropa de animal.
00:09:23
Vale.
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¿Y cómo cazaban, Miquel?
00:09:34
Cazaban con hachas, piedras y cuchillos.
00:09:37
¿Esas eran las herramientas que usaban?
00:09:48
Y también el martillo.
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Ajá, fenomenal.
00:09:52
Vale, y eran muy inteligentes, ¿sí?
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Eran muy inteligentes, y si eran muy inteligentes, ¿cómo sería su cerebro de grande?
00:09:59
Pequeño.
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Era grande, porque cuanto más inteligentes somos, más grande es el cerebro, ¿verdad?
00:10:07
Vale.
00:10:11
¿Y en qué país aparecieron?
00:10:13
En África.
00:10:17
¿Y luego dónde se fueron?
00:10:19
¿Dónde se fueron?
00:10:20
¡Fenomenal, Miquel! ¿Y algo más quieres contarnos?
00:10:26
El fuego que tenías ahí, enciéndelo, que lo veamos.
00:10:30
¡Qué chuli!
00:10:34
¿Y para qué usaban el fuego, Miquel?
00:10:45
Para tener calor.
00:10:48
¿Para tener calor? ¿Y para qué más podían usar el fuego?
00:10:51
Para que vean y para cocinar.
00:10:56
Para que vean y para cocinar. Muy bien.
00:11:01
¿Quieres contarnos algo más?
00:11:03
No
00:11:08
Vale, ¿y con quién has hecho este trabajo tan bonito?
00:11:08
Pues lo habéis hecho súper bien
00:11:12
¿Qué tal lo ha hecho Miquel?
00:11:17
¡Un aplauso!
00:11:19
Hola Inés, ¿sobre qué persona de la prehistoria has investigado?
00:11:25
Sobre la moneda del perro
00:11:29
Venga, pues empieza a contarnos todo lo que hayas aprendido
00:11:31
La moneda del perro
00:11:34
Tienes que hablar más alto, Inés
00:11:44
Y también pescaban animales y peces.
00:11:47
Más alto.
00:11:58
Los neandertalitos.
00:12:01
Y también a las estrellas se van a la cueva.
00:12:07
Vale, ¿y qué más?
00:12:14
Eh, no vamos a ir a la cueva.
00:12:16
¿Qué has traído ahí? A ver, cuéntanos
00:12:19
Más alto, Inés, no te oímos
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Aquí llevo los hachas de los peces
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¿Y para qué lo usaban los neandertales, esas hachas?
00:12:30
Para cazar a los mamús
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Ajá, muy bien
00:12:37
Los peces los llevaban para desayunar
00:12:46
¿Los desayunaban?
00:13:01
Muy bien
00:13:02
¿Y eso?
00:13:10
Mira, te lo puedes poner así, lo vemos
00:13:16
¡Qué bonito!
00:13:18
¿Y ahora qué quieres que hagamos, Inés?
00:13:22
¿Qué vamos a hacer ahora?
00:13:24
El horneando la calentarse
00:13:27
Y por la noche, para ver
00:13:32
Y ya está
00:13:36
Vale
00:13:39
¿Y algo más nos quieres contar de tu exposición?
00:13:40
Sí
00:13:44
¿Qué cosa más nos quieres contar? A ver, cuéntanos
00:13:44
Pero vente más cerquita de la puerta y habla más alto
00:13:48
Que los neandertales cazaban todos los animales que venían desde fuera
00:13:52
¿Y qué hacían con ellos?
00:14:01
Comérselos para hacerse pieles
00:14:05
¿Se los comían la carne y se hacían pieles?
00:14:07
Se hacían vestidos, ¿verdad?
00:14:09
Porque ya los neandertales se vestían
00:14:12
Muy bien
00:14:13
¿Y qué más, Inés?
00:14:14
Vale
00:14:18
¿Y con quién has hecho este trabajo tan chuli?
00:14:19
Con mamá
00:14:22
Pues os ha quedado fenomenal
00:14:23
¿Cómo lo ha hecho Inés, chicos y chicas?
00:14:25
Pues un aplauso
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A ver, que tiene una idea
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¿Qué es?
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Venga, pues vamos a la alfombra
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Y lo repartimos si los veis
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- Ciencias
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