Entrega Tarea 6 - Contenido educativo
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Buenas tardes. A continuación os presento la infografía realizada para la tarea número 3.
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Como podemos ver, la situación de aprendizaje elegida va dirigida a los alumnos de 1º de Educación Infantil
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y gira en torno a los animales de la granja.
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El motivo de esta elección es por ser un tema atractivo para los alumnos y nuestra próxima salida a la granja escuela.
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Para el desarrollo de esta situación de aprendizaje se usará una metodología activa basada en los juegos.
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Primeramente, introduciremos a los alumnos realizándoles algunas preguntas sobre el tema que vamos a trabajar
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y que nos servirán para ver cuáles son los conocimientos previos del alumno
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Los objetivos que pretendemos conseguir con esta situación de aprendizaje son los siguientes
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Reconocer e identificar los animales de la granja
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que el alumno identifique a los animales de la granja por el sonido que producen
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y reconocer los productos que obtenemos de cada uno de los animales
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Para la organización de las actividades que vemos en pantalla, utilizaremos grandes grupos debido a la falta de autonomía que los alumnos muestran a esta edad.
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También trabajaremos algunas de las actividades de forma individual o por parejas, pero siempre guiadas por el adulto.
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Esta situación de aprendizaje está pensada para una temporalización de tres sesiones y se evaluarán de la siguiente forma.
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Evaluaremos la actitud, comportamiento y participación en el aula, trabajo individual y en equipo,
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conocimientos adquiridos en la situación de aprendizaje, conocer los animales de la
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granja, sus sonidos y alimentos que producen.
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Lo haremos a través de una lista de verificación y rúbricas.
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Muestro a continuación algunas de las actividades realizadas para el libro de calificaciones.
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Igualmente, las tres actividades van a girar en torno a la situación de aprendizaje, los
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animales de la granja.
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Se han creado actividades de verdadero o falso, otra de elección múltiple y por último el cuestionario que vamos a ver ahora
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El cuestionario consiste en cuatro preguntas con varias opciones de respuesta
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En este ejercicio nos encontramos de nuevo con la dificultad de la falta de autonomía de los alumnos a quien va dirigido
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Al no saber leer, como posible solución será el adulto quien guíe toda la actividad leyendo preguntas y respuestas para que el niño elija la correcta
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Para finalizar, mostraré el espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje que he creado
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Como podemos observar, la temática sigue siendo los animales de la granja
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eligiendo imágenes de los mismos para las cabeceras de las actividades
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Comenzamos con el inicio donde explicaremos las instrucciones
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Posteriormente hemos añadido 5 actividades con dificultad progresiva en cada una de ellas
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y una última actividad como meta para valorar los contenidos aprendidos
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Comenzaremos con un vídeo introductorio y un geniali en la actividad 1 y 2
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donde puedan ir aprendiendo los animales que encontramos en la granja
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En la actividad 3 realizaremos una actividad interactiva que les resulte motivadora para seguir avanzando
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En el punto de refuerzo del repostaje hemos incluido un vídeo más sencillo
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para aquellos alumnos que presenten alguna dificultad hasta el momento
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En la actividad 4 vemos un vídeo más avanzado con mayor contenido
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Y para finalizar con otra actividad interactiva en la que puedan demostrar los conocimientos adquiridos
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Para realizar todas estas actividades nuevamente es imprescindible la guía del adulto
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Aunque se ha tratado de buscar actividades con un mayor contenido visual que textual
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Para así facilitarles la realización de las actividades expuestas
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- Autor/es:
- Gema Cristina Hernández Canalejas
- Subido por:
- Gema Cristina H.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 13 de junio de 2023 - 20:18
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI SAN JAIME APOSTOL
- Duración:
- 04′ 20″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 115.70 MBytes