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GARABACIÓN 01/12 - Contenido educativo

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Subido el 1 de diciembre de 2025 por Enrique G.

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Buenas tardes a todos 00:00:28
y bienvenidos a la primera sesión del segundo trimestre 00:00:37
Bueno, esto va a ser una sesión un poco para acabar el primer trimestre 00:00:41
y en el de acabar el segundo, bueno, empezar el segundo programa 00:00:45
Bueno, ¿y cómo empezamos? 00:00:48
Básicamente, felicitaos a aquellas personas que habéis obtenido una buena nota 00:00:52
que supera el 5 en este trimestre. 00:00:56
Y aquellas que no, bueno, pues se ve. 00:00:58
Agradecerles su trabajo 00:01:01
y a ver si en los siguientes trimestres 00:01:02
podemos obtener mejores resultados. 00:01:04
Bueno, lo primero es 00:01:07
dónde podéis ver vuestras calificaciones. 00:01:08
Dentro del curso de Estanciado 00:01:10
o Ciencia y Tecnología, si vais a 00:01:12
calificaciones, tendréis que ver las cosas así. 00:01:14
El examen, primero 00:01:17
la nota que habéis sacado en el examen, 00:01:18
y las notas 00:01:20
de vuestras efectivas actividades. 00:01:22
Y además, al final, la nota de la primera evaluación. Esa nota es la que tenéis en los boletines. Esos boletines oficiales podéis veniros a recoger a la Secretaría del Centro entre los días, como os he dicho, en un mensajito, creo, os dirán los escritores, entre el 15 y el 17 de diciembre. 00:01:24
Podéis venir aquí y recoger los boletines. 00:01:45
No obstante, aquí en la parte de calificaciones, la nota final de la evaluación, esa es la que les corresponde con el folio. 00:01:47
Bueno, para aquellas personas que no hayan podido superar el trimestre, tienen una recuperación. 00:01:56
¿Cuándo se va a proceder a hacer esa recuperación? 00:02:05
Bueno, pues la haremos en la parte ordinaria, en ese día que tenéis asignado de evaluación ordinaria a final de trimestre. 00:02:07
Bien, ¿cómo funciona esto? Si, por ejemplo, aquellas personas que tienen suspensada esta evaluación consiguen con las siguientes dos evaluaciones tener una media superior entre las tres y un cinco, no tienen por qué recuperar. 00:02:15
Pero si no llegan con la media de las tres evaluaciones al cinco, sí tendrían que recuperar aquellos trimestres ese día, ¿vale?, a final de curso, en las evaluaciones que tienen pendientes, ¿vale? 00:02:28
Y además se os enviará un plan de recuerdo para ver cómo podemos recortar o recuperar a través de actividades, etc. este trimestre. 00:02:40
Por el otro lado, ya iniciamos el segundo trimestre con las unidades de tema 6, los cambios, y el tema 7, movimientos y fuerzas. 00:02:49
Este trimestre solo vamos a dar dos temas, lo que hace son dos temas un poquito más amplios, donde sobre todo vamos a trabajar lo que es la química y la física, la fuerza, los movimientos y las cosas. 00:03:01
Bien. En el tema de los cambios, bueno, volvemos a tener actividades obligatorias, ¿vale? Que hay que presentar, vale, nota, volvemos a tener ese 30% actividad y 70% examen, hay que sacar un 4 para poder contabilizar la nota de las actividades y, bueno, vamos a ir trabajando. 00:03:13
El tema 6 es amplio. Recordad que las fechas de este trimestre acaban el 2-3 de marzo y el 3 de marzo es el sábado. Así que es un trimestre que aunque parezca que es largo, como tenemos los vacaciones en medio, se debe ser corto. 00:03:37
Así que bueno, recomiendo que vayáis trabajando. Ya están abiertas todas las actividades, con fecha fin el 25 de febrero, de todas las unidades, con el objetivo de que os organizéis un poquito vosotros. 00:03:52
Lo primero que vamos a hablar es de los cambios en la química y antes de entrar a hablar de la química vamos a repasar o aprender a transformar unidades con los llamados factores de conversión. 00:04:03
Esto es algo importante y que antes de acabarla eso tendríamos que tener claro cómo se realizan los cambios de unidades, que no solo los vamos a utilizar en materia de física y química, 00:04:19
Lo podemos aplicar al mundo real de la economía, del dinero, del gasto de consumo de un coche, etc. 00:04:28
¿Vale? Os he puesto, bueno, tenéis una parte de teoría y dos vídeos muy chulos y muy interactivos para aprender a realizarlo. 00:04:35
Y después tendréis la tarea, ¿vale?, que tenéis aquí expuesta, que es un poco larga, pero bueno, tenéis muchos meses para hacerlo. 00:04:45
El objetivo de esta tarea es que a lo mejor lo hagáis a lo largo de los meses. 00:04:53
No que en una semana os hagáis todos y ya no se nos olvida para el siguiente mes o para el examen este tipo de ejercicios. 00:04:57
Por lo tanto, no tengáis mucha prisa para realizar. 00:05:06
Las explicaciones a veces pueden ser un poco complicadas, pero fijaos, estos dos vídeos nos van a ayudar a entender muy bien cómo tenemos que hacer estas conversaciones. 00:05:10
Clases Particulares en Anda por Miguel Fernández Collado 00:05:19
Hola a todos y bienvenidos al canal Futuro Sobresaliente 00:05:23
Hoy vamos a ver la asignatura de Física y Química y Portiernos 00:05:26
Si no estás inscrito, suscríbete que es gratuito 00:05:29
También puedes unirte al canal o apoyarme en Patreon 00:05:32
Y si necesitas clases particulares, echa un vistazo a nuestra web que te la dejo en la descripción 00:05:34
Hoy vamos a ver los factores de conversión simples, es decir, de una unidad a otra 00:05:39
Y lo vamos a ver directamente con un eje 00:05:46
Tenemos 500 gramos que hay que pasar a kilogramos 00:05:49
Ponemos el valor y la unidad inicial, 500 gramos 00:05:53
Y lo vamos a multiplicar por una práctica 00:05:57
Las unidades iniciales siempre las vamos a poner en el denominador 00:05:59
Es decir, abajo 00:06:04
Y las unidades a las que queremos pasar, en este caso kilogramos 00:06:05
Las vamos a poner en el numerador, es decir, arriba 00:06:09
Os voy a poner aquí las unidades de masa 00:06:12
Tenemos kilogramos, hectogramos, centigramos y gramos 00:06:15
Kilogramos es una unidad mayor que gramos. 00:06:19
Por lo tanto, siempre en la unidad mayor vamos a poner 1, 1 kilogramo. 00:06:22
Y en la unidad más pequeña vamos a poner su equivalente. 00:06:28
1 kilogramo son 1000 gramos. 00:06:31
Este número 1000 vamos a ponerlo como potencia de base de 1. 00:06:34
Os voy a dejar este vídeo donde lo explico definitivamente en la descripción de este vídeo. 00:06:38
Por lo tanto, será un 10 y como 1000 tiene tres ceros, elevado a 3. 00:06:43
Como podemos ver, los gramos, los gramos se nos van y se nos queda la unidad kilogramos. 00:06:49
500 por 1 entre 10 elevado a 3 es 0,5 kilogramos. 00:06:56
Vamos a pasar al segundo ejemplo. 00:07:01
Tenemos 0,6 horas a segundo. 00:07:03
En primer lugar, ponemos el valor y la unidad inicial, 0,6 horas por la fracción. 00:07:06
Las horas las ponemos en el denominador. 00:07:14
Y los segundos, la unidad a la que queremos pasar en el decorador 00:07:16
Ahora os pongo aquí la tabla de unidad 00:07:21
Tenemos horas, minutos, segundos 00:07:23
Por lo tanto, horas es mayor 00:07:25
Un 1 en horas 00:07:28
Y ponemos la equivalente 00:07:30
Una hora son 3600 segundos 00:07:32
Ahora únicamente tachamos horas con horas 00:07:35
Y nos queda 0,6 por 3600 entre 1 00:07:39
2160 segundos 00:07:42
Vamos al tercer ejemplo 00:07:45
2,7 millas a kilómetros 00:07:47
En primer lugar, valor de unidades iniciales 00:07:50
2,7 millas por la fracción 00:07:53
Como digo, hacer nuestra unidad inicial la ponemos en el denominador 00:07:56
Y kilómetros es la unidad a la que queremos pasar 00:08:00
La ponemos en el numerador 00:08:03
Aquí os pongo la relación 00:08:05
Una milla es 1,6 kilómetros 00:08:07
Aquí no tenemos que pensar 00:08:10
Una milla, por lo tanto, la ponemos aquí y lo pasamos a kilómetros. 00:08:11
Una milla son 1,6 kilómetros. 00:08:17
Por lo tanto, cachamos millas y millas y multiplicamos 2,7 por 1,6 entre 1, 4,32 kilómetros. 00:08:20
Vamos a otro ejemplo más. 00:08:30
Tenemos 53 centímetros cúbicos a metros cúbicos. 00:08:32
Vamos a verlo. 00:08:39
Valor de unidades iniciales, 53 centímetros cúbicos por la fracción 00:08:39
La unidad inicial la ponemos en el denominador, en este caso son centímetros cúbicos 00:08:45
Y la unidad a la que queremos pasar la ponemos en el numerador, en este caso son metros cúbicos 00:08:50
Aquí os pongo la tabla de unidades 00:08:57
Tenemos centímetros cúbicos, centímetros cúbicos y centímetros cúbicos 00:09:00
La unidad mayor es el metro cúbico, por lo tanto en el metro cúbico ponemos punto 00:09:04
y ahora tenemos que pasarlo a centímetros cúbicos. 00:09:09
Cada unidad que bajamos hay que multiplicar por un 1 00:09:12
y como son cúbicos, 3 ceros. 00:09:15
Hoy voy a dar otra explicación. 00:09:20
Tenemos metros, centímetros y centímetros. 00:09:21
Un metro son 10 centímetros, que son 100 centímetros, 00:09:25
pero ahora vamos a ver los cúbicos. 00:09:30
Ahora, por cada cero, ponemos 3 ceros. 00:09:32
3 ceros y 3 centímetros. 00:09:36
Por lo tanto, un metro cúbico es un millón de centímetros cúbicos. 00:09:38
Esto, si lo ponemos con potencias en base a 10, sería 10 elevado a 6, porque son 6 cúbicos. 00:09:43
Tachamos centímetros cúbicos por centímetros cúbicos y multiplicamos 53 por 1 entre 10 elevado a 6, 00:09:50
que nos da un total de 0,000053 metros cúbicos. 00:09:57
Otro ejemplo más. 00:10:03
Cuatro decámetros cuadrados a decímetros cuadrados. 00:10:05
Primero, valor de unidad inicial, cuatro decámetros cuadrados, por la fracción. 00:10:11
La unidad inicial son decámetros cuadrados que nos tenemos que poner en el denominador. 00:10:17
Y la unidad a la que queremos pasar son decímetros cuadrados que nos ponemos en el numerador. 00:10:23
Aquí les pongo la tabla de unidad. 00:10:29
Por lo tanto, decámetros cuadrados es mayor que decímetros cuadrados 00:10:31
El 1 en decámetros cuadrados 00:10:38
Y ahora vamos a ver las equivalencias 00:10:40
Para pasar de una unidad a otra, lo multiplicamos por 1 00:10:42
Seguido de tanto 0 como nos indica 00:10:46
Aquí tenemos cuadrado, pues 2 0 00:10:48
100 para bajar a decímetros cuadrados 00:10:50
Y 100 para bajar a decímetros cuadrados 00:10:53
Otra explicación es esta 00:10:56
Un decámetro es igual a 10 metros, que es igual a 100 decímetros. 00:10:58
Y ahora pasamos a ver los cuadrados. 00:11:04
Un decámetro cuadrado, cada cero se convierte en 2 de 2, 00:11:07
que es igual a 100 metros cuadrados, que es igual a 10.000 decímetros cuadrados. 00:11:11
Por lo tanto, ponemos 10.000 decímetros cuadrados. 00:11:17
Lo ponemos como potencia de base 10, que es 10 elevado a 4, porque hay 4 ceros. 00:11:20
Tachamos decámetros cuadrados con decámetros cuadrados 00:11:26
Y nos quedan 4 por 10 a la 4 entre 1 00:11:30
40 mil centímetros cuadrados 00:11:33
Y vamos al último ejemplo 00:11:35
0,13 moles de sodio a gramos de sodio 00:11:38
Tenemos valor de unidad inicial 00:11:42
0,13 moles de sodio por la fracción 00:11:44
La unidad inicial son moles de sodio 00:11:47
Así que va en el denominador 00:11:49
Y en el numerador es la unidad a la que queremos llegar 00:11:51
Que es gramos de sodio 00:11:54
Como no sabemos la conversión, tenemos que buscarlo en la tabla periódica. 00:11:56
Un mol de sodio son 22,990 gramos de sodio. 00:12:01
Esos 22,990 los vamos a redondear a 23. 00:12:06
Por lo tanto, un mol de sodio es igual a 23 gramos de sodio. 00:12:10
Uno lo ponemos en moles de sodio y 23 lo ponemos en gramos de sodio. 00:12:15
Ahora taxamos moles de sodio con moles de sodio y multiplicamos 0,13 por 23 entre 1 00:12:19
Nos da un resultado de 92,36 gramos de sodio 00:12:26
Y hasta aquí el tema de hoy 00:12:30
Te voy a dejar ejercicios en la descripción 00:12:32
Espero que te haya gustado el tema tanto como a mí 00:12:34
Ya sabes que puedes unirte al canal o apoyarme en Patreon 00:12:38
Y si necesitas planes particulares 00:12:42
Vale, este video es muy bueno para las que son sencillas 00:12:43
Pero ya estáis en un nivel 2 y deberíais de saber hacer las múltiples, las derivadas, aquellas que tienen que ver con la densidad, los kilómetros por hora, incluso litros de gasolina por kilometraje, revoluciones por minuto. 00:12:49
Por lo tanto, os he puesto otro vídeo que vamos a ver ahora de cómo son las conversiones de unidades más complejas. 00:13:07
Hola a todos, soy Xuxu y bienvenidos a mi canal 00:13:13
En este vídeo vamos a realizar conversión de unidades compuestas 00:13:18
Así que vamos a ello 00:13:22
Antes de comenzar a convertir este tipo de unidades 00:13:24
Os recomiendo que veáis la conversión de unidades básicas que os dejo en la caja 00:13:32
Porque este tipo de ejercicios es igual, lo que pasa es que es un poco más complejo 00:13:38
Así que necesitáis saber bien, bien, bien cómo convertir esas unidades básicas para poder realizar estos ejercicios que son un poco más cómodos. 00:13:44
Vamos a empezar. La velocidad de velocidad es una unidad compuesta porque utiliza unidad de longitud y unidad de tiempo, ¿vale? 00:13:52
La unidad del sistema internacional es metros partido por segundo, así que si tienen algún ejercicio, convierte esta velocidad a unidad del sistema internacional, son metros partido por segundo, ¿vale? 00:14:02
Pero bien, en este ejercicio nos indican directamente, pasa 120 km por hora a metros por segundo. 00:14:12
Nos dicen qué unidades concretas tienen. 00:14:19
Pues bien, como saben, ponemos primero el dato que nos dan, 120 km por hora, ¿vale? 00:14:21
Y ahora vamos a poner, el primer factor de conversión va a ser para la unidad que te ha dado antes, 00:14:29
o si queréis, por la de arriba, para kilómetros. 00:14:34
Yo quiero cambiar de kilómetros a metros. 00:14:36
Pues como veis, si el kilómetro está arriba, para quitarlo lo tengo que poner abajo 00:14:39
Para que luego lo pueda simplificar, ¿vale? 00:14:44
Para poder simplificarlo hay que ponerlo en el lado contrario 00:14:47
Si está arriba lo pongo abajo, si está abajo lo pongo aquí 00:14:49
O sea, como el kilómetro está arriba lo pongo abajo 00:14:52
Y aquí pongo la unidad que tengo y arriba la que la quiera cambiar 00:14:55
Si quiero cambiar de kilómetros a metros, pues pongo metros 00:14:59
Y pongo la relación que me sé 00:15:02
¿Qué relación sabemos entre metro y kilómetro? 00:15:07
Pues yo sé que un kilómetro son mil metros. 00:15:09
Mil metros. 00:15:14
Ya lo tengo. 00:15:15
Entonces este ya lo tengo. 00:15:15
Y ahora voy a cambiar la unidad de tiempo. 00:15:17
Las horas quiero cambiar a segundos. 00:15:20
Pues añado otros actores conversivos para las horas. 00:15:22
Como las horas están abajo, las pongo arriba para que se me vayan. 00:15:25
Y pongo los segundos. 00:15:28
Los segundos. 00:15:31
Que es a lo que lo quiero cambiar. 00:15:32
la unidad que tengo y en el otro lado 00:15:34
la unidad a la que lo quiero cambiar 00:15:36
¿qué relación hay entre horas y segundos? 00:15:38
si, podemos saber que una hora 00:15:41
son 3600 00:15:42
segundos, ¿vale? 00:15:44
pues ya lo tengo, porque 00:15:47
kilómetro, como veis 00:15:48
está arriba, se me va con este de aquí abajo 00:15:50
y la hora 00:15:53
se me va con esta de arriba 00:15:54
entonces me ha quedado metro 00:15:56
y abajo segundo, que es lo que me pedía 00:15:58
aquí, ¿veis? entonces las unidades ya las tengo 00:16:00
Ya sé que esto nos va a salir, voy a ponerlo aquí abajo, metros partido por segundo. 00:16:03
Y ahora vamos a ver qué número nos queda. 00:16:10
Nos queda 120 por 1.000 entre 3.600, ¿vale? 00:16:12
Sabéis que esto se multiplica por todo lo de arriba y se divide por todo lo de abajo multiplicado. 00:16:17
Como aquí es 1 por 3.600, pues acá abajo me queda 3.600 y arriba me queda 120 por 1, que es 120.000. 00:16:23
Vamos a realizar la división 120.000 entre 3.600, aunque sabéis que podéis simplificar los ceros, 00:16:31
y me sale 53.33, rondeando a dos decimales, metros partido por segundo. 00:16:41
Ya he realizado mi conversión, ¿vale? 00:16:47
Como veis es muy sencillo, sabiendo hacer los factores de conversión es simple, 00:16:50
solo que tengo que añadir, se nos puede complicar un poco la operativa, 00:16:54
pero estando muy concentrados y muy atentos a los pasos que vamos haciendo, no tiene por qué ser complicado. 00:16:58
Cuidad mucho la operativa y cuidad dónde ponéis las unidades para que realmente las que queréis quitar se os vayan y las que queréis dejar os queden. 00:17:03
Vamos con ejemplos de densidad. 00:17:14
La densidad, las unidades del sistema internacional son kilos partido de metros cúbicos, ¿vale? 00:17:16
Así que vamos a convertir 80 gramos partido por metro cúbico al kilogramo partido por metro cúbico 00:17:22
Para ello ya sabéis, ponemos el dato que tenemos, 20 y arriba los gramos y abajo los centímetros cúbicos 00:17:28
Vamos a empezar por los gramos, ¿vale? 00:17:34
Pues para quitar los gramos los pongo abajo y aquí los quiero cambiar, los gramos los quiero cambiar al kilogramos 00:17:37
¿Vale? Entonces, ¿qué relación hay entre gramos y kilogramos? 00:17:42
Pues sé que en kilogramos son 1000 gramos, ¿vale? 00:17:46
y ahora vamos con la unidad de abajo 00:17:50
centímetros cúbicos 00:17:52
los centímetros cúbicos los quiero pasar a metros cúbicos 00:17:53
por lo tal, para que se me vayan 00:17:56
los pongo en el lado contrario 00:17:58
como están abajo, los pongo arriba 00:18:00
y luego pongo la unidad en la que lo quiero cambiar 00:18:02
son metros cúbicos 00:18:05
¿y qué relación me sé yo aquí? 00:18:06
o debo saber 00:18:09
debo saber que un metro cúbico 00:18:09
acordaos que son unidades 00:18:12
cúbicas, ¿vale? 00:18:14
son un millón 00:18:16
de centímetros cúbicos 00:18:18
¿vale? entonces he conseguido 00:18:22
que el gramo 00:18:24
el gramo se me vaya con este 00:18:24
el centímetro cúbico 00:18:28
se me vaya con este 00:18:30
entonces ¿qué unidades me han quedado? 00:18:31
el kilo y el metro cúbico 00:18:33
así que he conseguido las unidades que me pedían 00:18:35
vamos a ver ahora 00:18:37
qué número nos quedan 00:18:39
vamos a poner las unidades que nos quedan 00:18:40
¿qué número nos queda? 00:18:42
30 por un millón 00:18:44
entre mil 00:18:46
¿Verdad? Porque 30 por 1 por 1 es 30 millones y abajo 1.000 por 1 que es 1.000. 00:18:47
Aquí el 1.000 lo puedo simplificar con estos tres números, ¿vale? 00:18:55
Entonces me queda directamente 30 por 1.000 que son 30.000 kilogramos partido por metro cúbico este cambio de unidad. 00:18:59
¿Veis? 30 gramos por 10 centímetros cúbicos son 7.000 kilogramos por metro cúbico. 00:19:10
Vamos a hacer otro ejemplo, ya que cuando trabajamos con densidad también nos pueden meter litros, mililitros, centilitros, ¿vale? 00:19:14
Para ver cómo sería ese cambio 00:19:24
Vamos a pasar de 10 centigramos partido de litro a gramos partido por centímetro cúbico 00:19:25
¿Veis? Aquí el cambio de litro a centímetro cúbico tenemos que saber hacerlo 00:19:31
Venga, vamos a poner el dato que nos dan 00:19:35
Centigramos y litros, nos dan 10 00:19:37
Y quiero pasar del centígramo a gramos, por lo tanto, el centígramo que está arriba lo pongo abajo y arriba el gramo. 00:19:42
Y tengo que saber que un gramo son 100 centígramos. 00:19:48
Y ahora del litro, el litro que está abajo lo pongo arriba, quiero pasar a centímetro cúbico, ¿vale? 00:19:55
Y esto lo he explicado muy bien en el vídeo de conversión de unidades básicas, ¿vale? 00:20:01
Aquí debéis saber el cambio de litros, mililitros, centilitros, o sea, metro cúbico, centimetro cúbico, ¿vale? 00:20:07
¿Cómo realizarlo? Lo explico muy bien en serio, por eso os recomiendo verlo. 00:20:16
Y yo debería saber entonces que un litro son mil centimetros cúbicos, ¿vale? 00:20:20
Entonces, como ya me sé esa relación, la puesto en mi factor de conversión y ya tengo el cambio unilateral realizado. 00:20:28
¿Por qué? Porque el centímetro se me va con este y el micro se me va con este. 00:20:37
¿Qué unidad me tiene? El gramo y el centímetro cúbico, que son los que me quedan. 00:20:41
Vamos a ver qué número nos queda. 10 por 1 por 1 es 10. 00:20:46
Y abajo, 100 por 1, 10 entre 100.000, ¿vale? Pues tenemos 0,10. 00:20:50
creo que queda así, vale, gramos por centímetro cúbico, no sé si lo he realizado bien, 10 entre 100.000 efectivamente, vale, pues así nos ha quedado nuestro cambio de unidades, veis aquí lo importante es esta parte, que muchos no la sabéis hacer porque es algo más a lo mejor de memorizar o saberse el truco que os explico ya en ese vídeo, vale, no es tan intuitivo a lo mejor como los otros, 00:21:07
así que en las densidades 00:21:36
bueno y en este vídeo 00:21:38
pues hemos podido ver la conversión de unidades 00:21:42
compuestas 00:21:44
y con esta información ya podríamos 00:21:45
hacer la tarea 00:21:48
1 de este trimestre 00:21:49
que os he dicho que la podéis hacer a lo largo del tiempo 00:21:51
y se trata de poner en práctica 00:21:54
los factores de conversión 00:21:56
en los siguientes 00:21:58
actividades 00:22:01
ya sabéis, haced en el cuaderno 00:22:03
y por título, ¿vale? Es importante 00:22:05
ver construidos los factores de conversión 00:22:07
por lo tanto en esta actividad 00:22:09
hacerla en el cuaderno y con fotos 00:22:11
a la aula virtual, ¿vale? 00:22:13
Pues nada, mucho ánimo 00:22:15
y venga, a por el siguiente 00:22:17
trimestre y cualquier duda que tengáis 00:22:19
ya lo sabéis, las podéis enviar 00:22:21
por el correo electrónico 00:22:23
o por el chat de 00:22:25
la aula virtual. Venga, mucho ánimo 00:22:27
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Enrique G.
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Reconocimiento
Visualizaciones:
16
Fecha:
1 de diciembre de 2025 - 18:42
Visibilidad:
Clave
Centro:
CEPAPUB CASA DE LA CULTURA
Duración:
22′ 31″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
429.18 MBytes

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