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Contenido digital 2

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Subido el 11 de junio de 2023 por Begoña G.

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Hola, me llamo Begoña González Reche. Paso ahora a explicar mi segundo contenido digital, que es la presentación de una secuencia didáctica. 00:00:00
Ha sido creado desde una plantilla que he modificado y adaptado para el correcto desarrollo de mi unidad de trabajo, que es el diseño de cejas, como puede verse. 00:00:08
Pertenece al módulo de microimplantación de pigmentos, que se imparte durante el primer curso del ciclo formativo de grado superior, Estética Integral y Bienestar, que pertenece a la rama de imagen personal. 00:00:16
El contenido es una presentación, como vemos, que desarrolla la infografía que he presentado como contenido digital número uno. 00:00:26
La he creado con Canva y desarrolla los contenidos necesarios para la realización de un correcto diseño de cejas adaptado a la fisionomía de cada persona. 00:00:34
En la primera sesión daremos a conocer los distintos tipos de cejas que hay, en definitiva, tantos como personas. 00:00:43
Si pinchamos en el enlace, vemos que nos lleva a una página donde están perfectamente clasificadas. 00:00:49
Para continuar, necesitamos conocer también los distintos tipos de óvalos, que lo mismo, pinchando en este enlace, 00:00:58
nos lleva a una página donde da unas cejas perfectas en función del tipo de rostro que tenemos. 00:01:05
El resto de esta sesión la dedicaremos a que los alumnos trabajen en pequeños grupos 00:01:12
y hagan una clasificación de los tipos de cejas y óvalos que tienen sus compañeros. 00:01:16
La segunda sesión la dedicaremos a conocer los tipos de pigmentos que se utilizan en la realización de esta técnica. 00:01:22
Procederemos a realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los que partimos, 00:01:28
si los alumnos conocen qué es un pigmento orgánico, inorgánico o un pigmento mixto. 00:01:33
Y en definitiva, haremos un trabajo de investigación para saber cuál es el mejor. 00:01:38
Para realizar este trabajo de investigación se les facilita a los alumnos, aquí tenemos también unos enlaces en los botecitos, pigmento inorgánico, y nos lleva a una definición y a una explicación de pigmento inorgánico. 00:01:43
Y lo mismo con los inorgánicos. Con esta información más la facilitada en clase con apuntes deberán realizar un trabajo de investigación, como hemos dicho, para identificar qué tipo de pigmento es el mejor. 00:01:57
Este trabajo de investigación lo realizarán en el aula de informática y en pequeños grupos. 00:02:10
En la tercera sesión vamos a ver cómo se realiza un diseño de cejas. 00:02:15
Para ello hay que recordar los pasos previos, es decir, identificar el tipo de rostro, 00:02:20
adecuar el tipo de ceja y realizar el diseño. 00:02:25
Cada uno de estos ítems nos llevan a un recurso visual que ayudará al alumno a la realización de sus prácticas. 00:02:28
Por supuesto, sin olvidar las medidas de seguridad de higiene y la importancia de la realización de esta técnica como accesibilidad e incluido herramientas que ofrece las extensiones de Mozilla Firefox. 00:02:42
Subido por:
Begoña G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
17
Fecha:
11 de junio de 2023 - 13:54
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ICARO
Duración:
02′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
57.41 MBytes

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