Evidencia 2 contenidos eXeLearning parte 2 Julia Conde Portafolio
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Video para acreditar el nivel B2 de competencia digital docente.
Muy buenas tardes. Soy Julia Conde y con este
vídeo presento mi evidencia fundamental dos 00:00:00
vídeo presento mi evidencia fundamental dos 00:00:00
la segunda parte que se trata de la creación y
modificación de contenido educativos digitales 00:00:04
modificación de contenido educativos digitales 00:00:04
y presentan en esta ocasión un eXeLearning,
una situación de aprendizaje en eXelearning que 00:00:09
una situación de aprendizaje en eXelearning que 00:00:09
trata sobre la estructura atómica los isótopos
y la tabla periódica, correspondiente al tercer 00:00:15
y la tabla periódica, correspondiente al tercer 00:00:15
curso de la ESO, en la materia de Física y Química,
como pueden ver, pues la situación de aprendizaje 00:00:21
como pueden ver, pues la situación de aprendizaje 00:00:21
comienza con un Índice de contenido, realizado por
mí en Camba, para que pues, bueno... sea un poquito 00:00:26
mí en Camba, para que pues, bueno... sea un poquito 00:00:26
más atractivo. Este inicio, esta presentación de los
contenidos que se van a trabajar y me gustaría que 00:00:32
contenidos que se van a trabajar y me gustaría que 00:00:32
nos fijásemos aquí, en la barra de accesibilidad
que tengo integrada en todos mis eXelearning, 00:00:37
que tengo integrada en todos mis eXelearning, 00:00:37
...de tal manera que los materiales, pues
sean accesibles para los alumnos, podemos cambiar 00:00:42
sean accesibles para los alumnos, podemos cambiar 00:00:42
el tipo de fuente, el tamaño e incluso leerlo, o
sea salta una voz que hace que, pues, lea el texto 00:00:47
sea salta una voz que hace que, pues, lea el texto 00:00:47
automáticamente para alumnos que a lo mejor
tengan problemas de audición. En segundo lugar, 00:00:54
tengan problemas de audición. En segundo lugar, 00:00:54
pues ya pasamos al primer
bloque de contenidos. Tenemos aquí una línea 00:01:00
bloque de contenidos. Tenemos aquí una línea 00:01:00
temporal hecha por mí también en Genially y es
una actividad interactiva muy interesante porque 00:01:06
una actividad interactiva muy interesante porque 00:01:06
bueno, ellos pueden ir pulsando por aquí y les va
saliendo información sobre los diferentes modelos 00:01:10
saliendo información sobre los diferentes modelos 00:01:10
atómicos. Algo muy interesante también es que he
grabado audios de toda la información que aparece 00:01:15
grabado audios de toda la información que aparece 00:01:15
de tal modo, de tal forma, que este contenido
es completamente accesible para los alumnos. 00:01:21
es completamente accesible para los alumnos. 00:01:21
Por otra, parte encontramos también una actividad
de creación de memes. Ellos van a tener que crear 00:01:28
de creación de memes. Ellos van a tener que crear 00:01:28
memes sobre los modelos atómicos. Esta actividad
les encanta... y luego subirlos como una tarea al 00:01:34
les encanta... y luego subirlos como una tarea al 00:01:34
aula virtual. y se va a evaluar por coevaluación,
utilizando esta rúbrica interactiva que presento 00:01:39
utilizando esta rúbrica interactiva que presento 00:01:39
por aquí, y os pueden modificar aquí y luego subir
también una tarea del aula virtual para que yo 00:01:45
también una tarea del aula virtual para que yo 00:01:45
pueda pues revisar esa coevaluación. Por aquí,
tenemos una ficha interactiva de refuerzo. Esta 00:01:51
tenemos una ficha interactiva de refuerzo. Esta 00:01:51
no está hecha por mí, aparece correctamente
referenciada y un vídeo de ampliación de 00:01:57
referenciada y un vídeo de ampliación de 00:01:57
YouTube. Pasamos ya a la parte de los isótopos.
Aquí, tenemos también una actividad muy chula, 00:02:01
Aquí, tenemos también una actividad muy chula, 00:02:01
interactiva de Genially... por ahí pueden ir viendo
todas las características de los átomos e isótopos 00:02:06
todas las características de los átomos e isótopos 00:02:06
una simulación de Peht- Colorado y nos pasamos
ya con la tabla periódica. Esto es una tabla 00:02:15
ya con la tabla periódica. Esto es una tabla 00:02:15
periódica interactiva, otra actividad interactiva
sobre la historia de la tabla periódica para que 00:02:19
sobre la historia de la tabla periódica para que 00:02:19
ellos puedan poner repasar. Un vídeo interactivo
realizado por mí también, que saltan preguntas a 00:02:25
realizado por mí también, que saltan preguntas a 00:02:25
medida que avanza el vídeo, pues para que estén
atentos, y otra infografía interactiva sobre las 00:02:30
atentos, y otra infografía interactiva sobre las 00:02:30
propiedades de los elementos. Aquí planteo un scape
room superchulo que tienen de la tabla periódica. 00:02:35
room superchulo que tienen de la tabla periódica. 00:02:35
Cuánto aparece el autor perfectamente
referenciado y aquí un cuestionario 00:02:40
referenciado y aquí un cuestionario 00:02:40
interactivo para que ellos puedan ver lo que han
aprendido. Nada más, muchísimas gracias y un saludo. 00:02:47
aprendido. Nada más, muchísimas gracias y un saludo. 00:02:47
- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
-
- Autor/es:
- Julia Conde Sánchez
- Subido por:
- Julia C.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 30 de agosto de 2023 - 16:57
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES VALDEBERNARDO
- Duración:
- 02′ 54″
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 1440x900 píxeles
- Tamaño:
- 35.70 MBytes
