INNOVACIÓN METODOLÓGICA
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Hola, mi nombre es Belén Rodríguez Mesa
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y dentro de las evidencias fundamentales
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he escogido la de innovación metodológica
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reflejando un proyecto que yo llevé a cabo
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con mis alumnos de sexto de primaria durante este curso.
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La idea era huir de las clases magistrales
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y presentar a los alumnos un tema de historia
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que se basara en un propio aprendizaje personalizado.
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Lo que planteamos, el contenido a trabajar
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era la España en el siglo XIX y lo planteé a través de una serie de sesiones.
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En estas sesiones lo dividí en nueve sesiones y en la primera sesión
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lo que hice fue activar los conocimientos previos de los alumnos
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mediante un brainstorming, una lluvia de ideas, para que entre todos viéramos
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qué conocimientos teníamos de esa España y de los personajes de esa época.
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En la sesión 2, aprendemos juntos, lo que hice fue dividir la clase en grupos y pedirles que hicieran una investigación general para conocer aspectos fundamentales de esa época y personajes relevantes.
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Una vez que habían hecho esa investigación, a partir de ahí elaboraron una presentación
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que expusieron al resto del grupo para que todo el grupo pudiera conocer esos personajes importantes
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y esa contextualización histórica.
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Lo siguiente que hicimos fue por grupos, igualmente, inventaron una serie de preguntas
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para una entrevista a ese personaje, elaboraron la entrevista a través de un documento colaborativo
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y repartieron los diferentes personajes.
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Unos eran entrevistadores y otros eran los personajes.
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Y por último, lo que hicimos fue bajar a la aula de radio de nuestro centro para grabar el podcast.
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Posteriormente, los propios alumnos hicieron una autoevaluación en un formulario de Google Form
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en el que respondían a preguntas sobre su aprendizaje.
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¿Cómo lo vamos a hacer?
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Insistimos que partimos del aprendizaje significativo y cooperativo,
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dividimos la clase en grupos y dentro de cada grupo
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los alumnos tendrán cada uno una función específica.
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Utilizaremos los propios Chromebooks de los alumnos
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y, como he mencionado, la sala de radio que tenemos en el centro.
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Y vamos a evaluar por una parte la autoevaluación como he señalado con un formulario de One4 y por otra parte valoraremos la actividad a través de una rúbrica que pondremos en Classroom.
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- Subido por:
- M.belen R.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 15 de agosto de 2023 - 14:10
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI MANUELA MALASAÑA
- Duración:
- 02′ 53″
- Relación de aspecto:
- 0.40:1
- Resolución:
- 800x2000 píxeles
- Tamaño:
- 15.71 MBytes