Liveworksheets - Crear ficha
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Voy a hacer un ejemplo de creación de ficha con Lightworksheets, combinando los distintos
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tipos de actividades interactivas que Lightworksheets permite.
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He creado una ficha en Word, que posteriormente he transformado a PDF, que es uno de los formatos
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que soporta la aplicación.
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Permite PDF, JPG y PNG, que son formatos de fotografía.
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Lo primero que hago es venir a crear mis fichas interactivas al pulsar en un tutorial, un
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videotutorial, que están bastante bien, y empezar.
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Pulso en empezar y aquí me va a pedir que suma el archivo y que lo envíe.
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También tengo una pequeña guía de cómo guardar documentos de Word como PDF.
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Selecciono un archivo y aquí tengo preparada mi ficha, que es el esqueleto 6, abro y ahora
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le doy a enviar.
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Aquí tengo el icono para venir a editar la página, el icono para previsualizar cómo
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va quedando, el de guardar la actividad cuando lo he terminado, un icono para descartar la
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ficha y otro para cambiar lo que es el fondo de la ficha.
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Aquí tenemos una opción de ayuda para ver cómo se realizan las actividades y la opción
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de deshacer y de rehacer.
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Debemos tener en cuenta que Lightworksheets funciona siempre igual.
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Creo un cuadro y dentro introduzco una instrucción de lo que tiene que hacer el programa con
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este cuadro.
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La primera actividad que voy a hacer es simplemente un link, es decir, un enlace.
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Aquí voy a poner un enlace y el programa me va a llevar ese enlace.
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¿A qué enlace?
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Pues antes he buscado un vídeo y lo voy a compartir, pulso en compartir, le doy a copiar
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y pulso ahí y ahí tendré el link.
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Es un link normal y corriente, un enlace.
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Simplemente pulso y voy al enlace, que sea lo que sea, un vídeo, una página web, un
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documento o cualquier cosa.
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Pero cuando es un vídeo de YouTube, Lightworksheets permite que directamente abriendo un cuadro
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y pegando el enlace, se verá el vídeo en este cuadro.
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Eso sí, tenemos que tener espacio suficiente en la ficha porque se va a ver ese tamaño
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y no se va a poder agrandar.
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Vamos a previsualizar cómo va quedando.
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Pulso en previsualizar y aquí tenemos, si pulso aquí, me lleva el vídeo en otra ventana
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y si pulso aquí, se ve el vídeo dentro del espacio que yo quería.
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Pulso silenciarlo, pausarlo, pero no operar la pantalla completa.
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Así que solo se va a ver en este cuadro.
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Siguiente tipo de actividad, la 2.
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Bueno, primero me voy a la página de edición, que no estoy en edición.
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Ahora, abro una caja para poner la respuesta y abro otra caja para poner la respuesta.
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Este simplemente es una actividad de respuesta.
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Un hueso del brazo.
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Si solo hubiese una respuesta, daríamos la respuesta correcta.
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Como hay varias, tengo que dar todas las respuestas posibles separadas con una barra inclinada,
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la barra del 7.
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Hueso del brazo, húmero, cúbito y radio separados por una barra.
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Tenemos que tener en cuenta que el programa va a discriminar entre tildes y mayúsculas.
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Hay una opción en la configuración de ficha luego posterior en la que podemos eliminarlo
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si queremos.
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Músculo de la pierna, pues los que hemos visto, el glúteo, el bíceps, el cuádriceps y el
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gemelo.
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Y ahora, vamos a previsualizar.
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Podríamos hacer la actividad, pero en principio, si esto no nos sale en rojo, es que estaría
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bien.
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¿Cuál es el hueso más largo del cuerpo humano?
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Pues primero voy a hacer una caja, y yo creo que voy a hacer ya todas las cajas de entrada
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y luego las relleno.
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¿Y qué tengo que señalar?
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Pues son tres respuestas y solo hay una buena.
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La opción es SELECT dos puntos y si es correcta, YES, SELECT dos puntos y si es incorrecta,
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NO y SELECT dos puntos y si es incorrecta, NO.
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Vuelvo a la previsualización y si no me sale nada en rojo, es que está bien.
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Si hubiese puesto alguna instrucción mal o hubiese puesto dos correctas o ninguna correcta,
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daría error.
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Vuelvo a la edición de la ficha.
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Une cada palabra con la parte del cuerpo que corresponde.
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Esta sería una actividad de unir.
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Voy a poner las cajas, pongo esa caja y esa caja.
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Estas van juntas porque son el peroné y la pierna y voy a poner JOIN dos puntos uno
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y JOIN dos puntos uno porque van una con la otra.
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Ahora radio con el brazo y pongo JOIN dos puntos dos y JOIN dos puntos dos.
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Me voy a la previsualización a ver si hay algún error y en principio no me da ningún
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error y me sale el lápiz este que es el que me va a permitir unirlas.
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Siguiente opción.
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Vamos a hacer una actividad de arrastrar y soltar.
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DELTOIDES y aquí pongo DRAG dos puntos uno y el DELTOIDES va con este puntito y ahora
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no va a ser DRAG, la opción va a ser DROP dos puntos uno.
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Siguiente opción el BICEPS, DRAG dos puntos dos porque es la segunda opción que hay y
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aquí DROP dos puntos dos y el último TRICEPS, DRAG dos puntos tres y aquí DROP dos puntos
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tres.
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Pulso en previsualizar y si sale todo parece que está bien.
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Si no saldría en rojo.
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Bien, selecciona la palabra correcta.
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Ahora vamos a seleccionar la palabra correcta de una lista.
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Los pulmones en CUE y aquí tengo un error.
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Ahora tengo que cambiar toda la ficha.
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No, todas estas actividades que están hechas van a permanecer.
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Yo voy a cambiar el fondo porque lo puedo corregir, corregiría el fondo y me vendría
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a cambiar, actualizar el documento de fondo.
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Voy a seleccionar el archivo.
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Lo tengo aquí preparado.
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Esqueleto 7, le doy a abrir y le doy a enviar.
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Y ahora veo que sigue la actividad y que se habrá cambiado y aquí está.
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Esta palabra la he corregido bien.
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Puedo seguir haciendo mi actividad.
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Esta actividad que voy a hacer ahora es una actividad de seleccionar la palabra correcta
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de una lista.
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Los pulmones se encuentran protegidos por él y las costillas.
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Pues abro la caja como siempre y aquí voy a poner se encuentran protegidos por él y
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le voy a poner CHOOSE y voy a escoger dos puntos y ahora todas las palabras que vaya
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a poner como opciones separadas con una barra inclinada, la barra inclinada del 7, CHOOSE,
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HOMOPLATON, FEMUR y EXTERNON.
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La palabra correcta es EXTERNON y justo delante de EXTERNON voy a poner un asterisco.
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Voy a previsualizar y la actividad se vería así y yo seleccionaría una.
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En principio no hay error.
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Pulso editar otra vez y voy a la siguiente actividad.
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Pulsa sobre el altavoz y responde en el cuadro escribiendo la respuesta.
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Voy a tener que poner aquí un cuadro de respuesta y ahora la pregunta va a ser mediante voz.
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Yo puedo hacerlo a través del sintetizador de la aplicación o habiendo grabado previamente
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la palabra o la frase en MP3 y ahora seleccionándolo.
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Yo no lo he grabado así que voy a poner aquí esto.
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La opción sería LISTEN de escuchar si hubiese grabado un MP3 antes.
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Ahora pondría PLAY MP3.
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Me diría que seleccionase el MP3.
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Yo no he puesto nada así que yo voy a poner aquí una frase.
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La frase que he puesto es ¿Cómo se llama el conjunto de huesos que recorren tu espalda?
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A ver el sintetizador de voz cómo funciona.
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Ahora yo me voy a cualquier otro sitio porque esto tarda un poco.
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Mira lo he hecho muy rápido y me pregunta en qué idioma lo quiero.
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En español y le doy a guardar.
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Nos avisa que esto sólo funciona en Chrome y Safari.
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No funciona en el Firefox, por ejemplo.
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Le doy a guardar y voy a previsualizar a ver cómo lo ha hecho el sintetizador de voz.
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¿Cómo se llama el conjunto de huesos que recorren tu espalda?
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Ahí está, pues lo ha hecho bastante bien y aquí pondría la respuesta.
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Y la respuesta aquí sería que tiene que coincidir.
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¿Cómo se llama el conjunto de huesos que protege el cerebro?
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Ahora voy a hacer una actividad distinta.
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En este caso va a ser una opción en la que el alumno va a hablar.
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Abro la caja y voy a escribir SPEAK.
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Dos puntos y aquí la palabra correcta que tiene que decir él.
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CRÁNEO.
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Igual que antes, el sintetizador de voz.
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Me salgo por aquí porque a veces tarda y ahora está.
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¿Qué idioma?
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El español.
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Español de España.
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Y ahora al guardar, pues la actividad identificará lo que yo le diga.
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Le doy a previsualizar y CRÁNEO.
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Y ahí lo he identificado.
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Volvemos a editar la ficha y la última actividad que sería una actividad de respuesta abierta
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en la que lo único que hago es abrir una caja para que el alumno escriba.
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En este caso, escribe con tus propias palabras cuál es la función del esqueleto.
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Y aquí escribiría el único inconveniente de este tipo de actividad.
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Es que no es autocorregible y tendrá que corregirla luego el profesor.
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Pues con la ficha hecha vamos a previsualizarla al completo y así vería la ficha del alumno.
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Primero mira este vídeo.
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Lo podría ver, como hemos visto antes, ahí o directamente en la ficha.
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Da una respuesta.
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Escribe un hueso o músculo de cada parte del cuerpo, del brazo.
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Pongo el fémur porque me voy a equivocar.
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Un músculo de la pierna, el gemelo, cuál es el hueso más largo del cuerpo humano,
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el fémur, une cada palabra con la parte del cuerpo, me sale el lápiz, perone con la pierna,
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el radio con el brazo.
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Coloca cada músculo en su lugar.
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Ahí tenemos que tener cuidado con cómo colocamos porque en este caso ha quedado ahí un poco
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chapucero.
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Selecciona la palabra correcta.
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Los pulmones se encuentran protegidos por el homoplato.
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Eso es otro error.
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Pulsa sobre el altavoz y responde el cuadro escribiendo la respuesta.
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Cómo se llama el conjunto de huesos que recorre en tu espalda.
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Y aquí sería, ¿cómo se llama el conjunto de huesos que protege el cerebro?
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Y aquí lo tengo que decir yo, cráneo.
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Y aquí escribiría lo que fuese relacionado con esa respuesta.
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Y ahora al darle a terminado, se me corrige y me da 7 sobre 10.
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Esta estaba mal porque no era fémur, el gemelo está bien, esta está bien, aquí me he equivocado
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porque no era homoplato, la respuesta correcta era esternón, columna vertebral lo he escrito
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mal, me he comido un A, el cráneo está bien y pues esta la tendría que corregir el profesor.
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Bien, pues es una aplicación que permite muchas actividades diferentes y puede combinar estas
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actividades con otras como por ejemplo la opción de crear Sudokus o de crear sopas
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de letras que también es muy interesante.
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Estas opciones de Listen and Speak pueden ser también muy útiles en caso del aprendizaje
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de idiomas.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Elías Gutiérrez
- Subido por:
- Elías G.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
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- 66
- Fecha:
- 6 de agosto de 2022 - 23:38
- Visibilidad:
- Clave
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- CP INF-PRI SAN CARLOS
- Duración:
- 10′ 54″
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