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Evidencias B1 - Contenidos Digitales - Contenido educativo

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Subido el 15 de agosto de 2023 por Manuel Alejand P.

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Video realizado para la presentación de evidencias dentro del apartado de Evidencias Fundamentales

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Este vídeo forma parte de las evidencias digitales fundamentales y presenta tres 00:00:00
contenidos digitales educativos. Para ello nos introducimos en la página web 00:00:06
de la asignatura. Se trata de un recurso creado hace más de diez años donde se 00:00:11
han ido realizando diferentes contenidos musicales tanto para primaria como para 00:00:15
secundaria. La página es completamente accesible e incluye todo el contenido, 00:00:19
los recursos, partituras y ejercicios de toda la etapa primaria y todo ello en 00:00:24
inglés, ya que la asignatura forma parte del proyecto bilingüe. El primer contenido 00:00:29
que se presenta es una actividad dirigida a los alumnos del primero de primaria dentro 00:00:33
de la unidad 3, Painting Music. El objetivo fundamental de la unidad es preparar a los 00:00:36
alumnos a la lectura musical, por lo que se presenta como un juego en el que diferentes 00:00:40
símbolos pueden representar diferentes sonidos. Aunque se puede utilizar como una leyenda 00:00:43
de lectura, el alumnado también puede utilizar sus propios significados. Se han elegido diferentes 00:00:47
formas y colores para hacerlo más accesible. A través de una pantalla digital todos los 00:00:52
símbolos se pueden mover libremente, incluso hacerlas más grandes y tener la posibilidad 00:00:56
de dar nuevos significados. En un momento posterior, incluso se puede hacer que cada 00:00:59
símbolo represente un instrumento o incluso poner varios símbolos de forma simultánea 00:01:03
para desarrollar dos líneas melódicas a la vez. La actividad va ligada a una rúbrica 00:01:07
donde se registran elementos propios de la enseñanza musical, como el uso adecuado de 00:01:11
los instrumentos, desarrollo de la creatividad, cumplimiento de las pautas de lectura o la 00:01:15
sincronización con los compañeros a la hora de realizar el ejercicio. 00:01:18
El segundo contenido que se presenta pertenece al tercero de primaria. Dentro de la unidad 00:01:21
5 Move Your Body African Music. El objetivo fundamental de esta unidad es conocer la cultura 00:01:25
musical africana especialmente a través de sus danzas. Se presenta la actividad como 00:01:30
un mapa interactivo de África donde cada punto representa un reto diferente a realizar. 00:01:34
Los puntos destacados con un sol son ejercicios basados en movimiento y los puntos destacados 00:01:38
con una planta son ejercicios más reflexivos y tranquilos. El mapa ha sido elaborado a 00:01:42
través de Geniali y es compartido con el alumnado a través de la propia página web 00:01:46
como a través del aula virtual. La actividad concluye con una coevaluación a través de 00:01:50
rúbrica donde los alumnos pueden resaltar sus puntos fuertes y sus puntos débiles. 00:01:54
El tercer contenido que se presenta pertenece a los cursos de tercero a sexto de primaria 00:01:58
y no tiene una unidad fija ya que se trata de la lectura e interpretación de partituras. 00:02:01
El objetivo de estos ejercicios es conseguir una lectura musical adecuada a través de 00:02:06
la práctica instrumental. A través de la página web se puede acceder al contenido 00:02:09
de las partituras que están ordenadas en modo progresivo. Cada partitura tiene una 00:02:13
grabación en vivo, una edición imprimible de las mismas, un vídeo para aprender las 00:02:17
posiciones de las notas de la pieza y una partitura en Musescore. El alumnado tiene 00:02:21
aquí todo el material para aprender a interpretar la pieza. En un momento posterior y a través 00:02:25
de la aplicación Audacity se puede grabar con el acompañamiento para tener su propia 00:02:29
interpretación de la pieza. La actividad concluye con una evaluación a través de 00:02:33
rúbrica. Los programas que se utilizan para estas actividades son Musescore, programa 00:02:36
gratuito para edición de partituras, y Audacity, programa gratuito de grabación y edición 00:02:40
sonora. Además se utilizan aplicaciones web como Cama, Geniali o la propia aula virtual 00:02:43
de EducaMadrid. La página web de la asignatura es muy intuitiva y sencilla. Todos los contenidos 00:02:47
de todos los cursos son fácilmente accesibles. Se utiliza la extensión Help Helper para 00:02:51
mejorar la accesibilidad. 00:02:56
Idioma/s:
es
Autor/es:
Manuel Alejandro Parra Rodríguez
Subido por:
Manuel Alejand P.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
9
Fecha:
15 de agosto de 2023 - 17:21
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI MIGUEL DELIBES
Duración:
02′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
104.46 MBytes

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