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EVIDENCIA FUNDAMENTAL1 FORMS - Contenido educativo

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Subido el 30 de agosto de 2023 por Carmen G.

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EVIDENCIA FUNDAMENTAL 1

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La primera evidencia fundamental que he utilizado dentro del módulo Creación y Modificación de Contenidos Digitales 00:00:02
es un cuestionario generado en Forms. 00:00:09
Esta herramienta nos permite generar cuestionarios de una manera muy sencilla 00:00:13
a través de la inclusión de distintas preguntas en las que podemos incluir distintas variables 00:00:17
como son acertar la pregunta correcta, asignarles puntos a las preguntas, 00:00:23
Incluirle la opción de que tenga varias respuestas, si es o no es obligatoria y si permite repetirla. 00:00:29
Todo este tipo de preguntas acompañan al alumno y permita que aprenda mejor. 00:00:40
Además, utilizamos mucho contenido con distintos formatos, colores, negrita, distintos tamaños de letra, 00:00:46
de manera que facilite la accesibilidad al alumno. 00:00:53
Si vamos al modo de vista previa, aquí vemos cómo el alumno puede verlo. 00:01:00
Vemos que incluye lector inversivo y soluciones de accesibilidad para facilitar el seguimiento del cuestionario al alumno. 00:01:05
Aquí vemos cómo vamos a empezar y vamos rellenando el cuestionario. 00:01:14
Al alumno se le van solicitando que realice distintas actividades dentro del cuestionario. 00:01:17
Puede o bien ordenar las respuestas o bien aceptar la respuesta correcta. 00:01:23
hay preguntas que tienen múltiples respuestas, otras preguntas tienen que completar la frase para que memoricen estas partes del tema, 00:01:28
preguntas con dos opciones de respuesta como indican en el enunciado y todas las preguntas incluyen la opción de lector inmersivo para facilitar la accesibilidad. 00:01:40
Una vez realizado el cuestionario y acabadas las diferentes consultas y enviados los resultados, al alumno se le avisa de que ha realizado el examen y se le dan las respuestas de una manera muy sencilla. 00:01:49
También podemos verlo en versión móvil desde cualquier dispositivo y después podemos ver los resultados. 00:02:04
Podemos revisar las respuestas correctas y las incorrectas y ver si he acertado o no he acertado. 00:02:11
resultado y así hacer una valoración. Desde el lado del profesor podemos ver las respuestas de 00:02:18
los alumnos de manera agrupada. Esto nos permite visualizar el nivel global de la clase. A su vez, 00:02:26
también podemos revisar las preguntas uno a uno de los alumnos, ver cuánto tiempo han tardado en 00:02:33
realizar el cuestionario y cuál ha sido el resultado obtenido, pudiendo aplicar metodologías 00:02:39
didácticas de gamificación para orientar correctamente a cada uno de los alumnos. 00:02:44
Este contenido se encuentra alojado dentro de Alexia, que es nuestro LMS como una actividad. 00:02:50
Aprovechamos también Forms como herramienta para la asignación de insignias a los alumnos 00:02:57
en base a sus resultados de manera pública y privada. 00:03:03
Autor/es:
Carmen Gonzalez de Castro
Subido por:
Carmen G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
4
Fecha:
30 de agosto de 2023 - 3:50
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC MONTESCLAROS
Duración:
03′ 09″
Relación de aspecto:
16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
Resolución:
848x480 píxeles
Tamaño:
30.01 MBytes

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