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Evidencia Fundamental (Gestión de plataformas)

Ajuste de pantalla

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Subido el 23 de agosto de 2023 por Gemma A.

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El siguiente vídeo tiene como finalidad demostrar el uso de una herramienta de gestión de aprendizaje, 00:00:00
en concreto Google Classroom, que es la plataforma que usamos actualmente en el centro donde trabajo. 00:00:06
Como se puede observar en la pantalla, utilizo esta herramienta en todos los cursos en los 00:00:12
que imparto clase, desde bachillerato a secundario. 00:00:16
Y además, como se puede observar en la pantalla, llevo utilizando esta herramienta ya varios 00:00:21
años. En concreto, desde el curso 2019-2020. Además, esta herramienta me permite no solo 00:00:26
estar en contacto con alumnos, sino también con compañeros. Por ejemplo, en este grupo 00:00:35
de materiales, compartimos todos los miembros del departamento nuestros distintos recursos. 00:00:41
A continuación, para justificar la evidencia, accederé a uno de los grupos de este curso 00:00:47
2022-2023. En concreto, el grupo de lengua de 2º SOD. Al inicio del curso, se facilita 00:00:56
a los alumnos el código de clase, que estaría aquí. Compruebo paulatinamente que los alumnos 00:01:05
se van incorporando al aula virtual. Todos los alumnos están matriculados correctamente, 00:01:11
aunque no los mostraré para proteger más bien su identidad. Estarían aquí. Y lo mismo 00:01:16
ocurre con las calificaciones. En el muro podemos observar todo lo que comparto 00:01:23
con ellos. Y si nos vamos al principio del curso, podemos ver que comparto con ellos 00:01:31
también material que tiene que ver con otras herramientas digitales. En este caso, por 00:01:38
ejemplo, con Canva, un concurso literario para Halloween. Lo mismo ocurre con el concurso 00:01:44
de Navidad y con otros tipos de informaciones que se relacionan con el centro. Por ejemplo, 00:01:52
este mercadillo de libros usados. Además, con ellos comparto información, es decir, 00:01:59
tareas que no les ha dado tiempo a copiar en clase. Y también comparto con ellos soluciones 00:02:07
de ejercicios, como se muestra a continuación. Además, Classroom me permite acceder a las 00:02:15
distintas unidades didácticas del temario. Por ejemplo, como se ve aquí, podemos acceder 00:02:29
a través de Classroom a otras herramientas. En concreto, por ejemplo, a la Mediateca 00:02:37
de Duca Madrid, con la unidad didáctica 1, con los medios de comunicación, nos llevaría 00:02:41
a esta infografía. O también, por ejemplo, sobre la unidad didáctica 2, a un precip 00:02:47
que tiene que ver con los géneros literarios. También pueden tener acceso, por ejemplo, 00:02:55
a la unidad 3, otra herramienta que sería PoundToon, es decir, un vídeo explicativo. 00:03:01
Y continuamos con otras unidades. Por ejemplo, la unidad 4, con otra herramienta que sería 00:03:06
Canva. Y, por último, con la unidad 5, que en este caso serían las categorías gramaticales, 00:03:19
a través de Geniali. Cabe destacar, además, que utilizo las herramientas de accesibilidad, 00:03:32
como se pueden ver aquí arriba, Zoom, el lector de texto, traductor o modificador 00:03:42
de letra también. Ahora bien, también podemos atender a la diversidad, por ejemplo, con 00:03:48
actividades de refuerzo, en este caso con una herramienta que es WordArt, sobre categorías 00:03:56
gramaticales. Y también me permite evaluar a los alumnos a través de otras herramientas, 00:04:07
como serían formularios que se pueden crear, en este caso, que aparecerían las instrucciones, 00:04:15
o también con otros programas, como en este caso el de Geniali, que sería una caída 00:04:25
libre. Entonces, al final, es una herramienta que nos permite estar en contacto con los 00:04:32
alumnos, llevar a cabo su seguimiento de trabajo, incluso nos permite calificarlos y que ellos 00:04:38
puedan recibir ese feedback. Por lo tanto, al final, es una herramienta bastante útil 00:04:46
y que me ayuda bastante en mi día a día. Muchas gracias. 00:04:53
Subido por:
Gemma A.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
23 de agosto de 2023 - 15:48
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES JUAN GRIS
Duración:
04′ 57″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1366x768 píxeles
Tamaño:
27.32 MBytes

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