Saltar navegación

Tarea 1. Classroom - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 10 de junio de 2023 por Marta F.

9 visualizaciones

Vídeo explicativo tarea 1

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola, buenas noches. Voy a proceder a grabar el vídeo de la tarea 1, para lo cual os voy a enseñar todo el entorno de Classroom con el que trabajo habitualmente con mis alumnos y me voy a concretar sobre todo, voy a centrar en el de tecnología y digitalización de tercero de la ESO. 00:00:00
Lo primero, mostrar que tengo aquí todos mis alumnos que están matriculados y luego el trabajo de clase en donde tengo colocados todos los temas de la asignatura que casan, como es lógico, con el programa oficial de la asignatura. 00:00:16
Tengo aquí todos los temas que he tratado durante todo el curso, pero me voy a centrar sobre todo en el tema este 6, que es electricidad y electrónica. 00:00:34
Lo tengo como vertebrado en varias secuencias, en varias partes, que bien son materiales o preguntas o actividades. 00:00:42
Empezamos con repasar los circuitos eléctricos de segundo de la ESO, ante lo cual tengo creada un ejercicio de Excel Learning que aproveché para hacer la tarea 4 de este curso. 00:00:52
Pues tengo aquí, bueno, pues con todas las medidas fundamentales, les metí un vídeo explicativo, les he metido unos ejercicios también para que podamos repasar. 00:01:03
La segunda actividad o secuencia de este tema es querer saber más sobre la electricidad. 00:01:13
Entonces, para eso les dejo unos apuntes en electricidad que están en PDF para acceder a la accesibilidad, para favorecer la accesibilidad. 00:01:21
Y luego tengo también aquí una presentación digital hecha en donde lo tengo en varios formatos también para favorecer esta accesibilidad y bueno pues un poco en donde ya les explico mejor y más profundamente lo que son los circuitos eléctricos. 00:01:27
Posteriormente ya les hago una pregunta de que ¿sois capaces ya de montar un juego con Scratch? 00:01:44
Para ello les dejo dos enlaces a juegos que he creado yo durante mis años de docencia 00:01:49
Tengo bastantes juegos hechos con Scratch, a ver si me abre alguno, por Dios 00:01:57
Y bueno, tengo también creado un vídeo en donde les explico el funcionamiento de Scratch 00:02:02
El Scratch es un vídeo que está también subtitulado para favorecer la accesibilidad. Y luego, en cuanto a los enlaces, pues ahora mismo no me quieren abrir estos, pero bueno, son enlaces a juegos que están creados por mí. 00:02:07
Posteriormente, ya tengo las instrucciones y la entrega del reto del juego de Scratch, en donde lo voy a puntualizar con una rúbrica con tres criterios y diez puntos. 00:02:24
Posteriormente ya nos pasamos a la parte electrónica, que es la parte más novedosa de tercero de la ESO, 00:02:34
en donde les he hecho un canva a modo de repasar toda la teoría que tiene este tema 00:02:39
y con todos los componentes más básicos que son la resistencia, los diodos, los condensadores, los LED, los transistores, 00:02:47
toda esta serie de cosas. También lo tengo en PDF para favorecer la accesibilidad. 00:02:57
Pasamos a simular circuitos eléctricos en Cocodrilo Clips, en donde también les tengo grabado un vídeo con sus subtítulos. 00:03:02
Es un programa que dimos en primera la ESO y es un poco de repaso del programa para que se ponga a funcionar este año. 00:03:14
Luego ya pasamos a la hora de realizar unos ejercicios en Cocodrilo Clips, que tengo también, son puntuables, con 10 puntos y una rúbrica de 3 puntos. 00:03:21
y ya posteriormente a las actividades de evaluación. 00:03:29
Como trabajan en parejas van a tener que establecer una co-evaluación entre ellos 00:03:33
que tienen su rúbrica aquí con sus puntuaciones y luego también un formulario 00:03:38
en el que tienen que acceder y de una forma totalmente anonimizada 00:03:44
porque los tengo catalogados como alumnos. 00:03:48
Esto es lo mismo, lo tengo en auto-evaluación hecho, 00:03:50
tengo una rúbrica formada en auto-evaluación y a su vez también tengo un formulario. 00:03:53
Y por último, me paso a la parte de Balun, que va a ser un test de todo el tema, en donde también los tengo anonimizados a todos los alumnos. 00:03:59
El alumno 1 le corresponderá a este código de invitado con su contraseña y podrán acceder aquí con sus instrucciones y podrán acceder a la plataforma de Balun, 00:04:08
en donde la tengo aquí abierta y aquí tienen un test de evaluación del tema para trabajarlo. 00:04:18
Y ya para terminar me voy al cuaderno de raíces en donde tengo aquí mis actividades de controles que es el evalún del tema 6, las dos tareas, la covalación y la autovolación para registrarlo en este cuaderno del profesor, tanto para el grupo de tercero B como el de tercero A. También lo tengo así. Pues nada, gracias y un saludo. 00:04:25
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Marta Fernández Casado
Subido por:
Marta F.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
9
Fecha:
10 de junio de 2023 - 1:20
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC JUAN XXIII
Duración:
04′ 58″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
29.46 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid