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EVIDENCIA FUNDAMENTAL 2. CONTENIDOS DIGITALES. EXELEARNING - Contenido educativo

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Subido el 11 de julio de 2023 por Ana M. C.

9 visualizaciones

En este vídeo se muestra el exeLearning elaborado trabajado este curso.

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Otro contenido digital que he creado este año ha sido con la herramienta de Excel Learning. 00:00:02
Se cuenta integrado dentro del entorno de Teams, formando parte de la secuencia de aprendizaje del curso de cuarto de primaria dentro del bloque de contenidos de Natural Science, unidad número 6. 00:00:05
Este Excel Learning se ha trabajado en un total de 12 sesiones. 00:00:16
En el primer bloque se han trabajado las fuerzas de contacto y no contacto. 00:00:19
Una breve introducción y el mapa de la unidad elaborado también por mí. 00:00:23
Aquí se ha trabajado mucho en clase. Luego tendremos las fuerzas de contacto con enlaces a vídeos, rutinas de pensamiento creadas también por mí, cómo se organiza en el grupo, los PDFs donde se tienen que descargar para trabajar el método científico, la gravedad, la rutina de pensamiento que trabajamos siempre en clase que nos permite dar un feedback de lo que están aprendiendo, otro experimento que hemos realizado en clase, 00:00:28
Una investigación acerca de quién era Isaac Newton, ¿vale? Y con la infografía que le dimos sobre lo que tenía que investigar y sobre todo la evaluación, ¿no? Que en este caso era un documento de co-evaluación que también se puede descargar. 00:00:57
Segundo bloque se refiere a las máquinas simples, entonces también hemos trabajado un vídeo de introducción con Smile and Learn, una canción que les encanta y que luego hacemos posteriormente un field de gaps en clase y luego vídeos específicos para trabajar cada uno de los tipos de máquinas simples. 00:01:10
Todo esto acaba con un trabajo en equipo o actividades individuales, de la misma manera que se pueden descargar los archivos, un visual thinking que tendrán que elaborar y aquí tenemos las dianas de autoevaluación y la rúbrica de co-evaluación. 00:01:27
También aparece integrado la robótica que hemos trabajado en clase y el proyecto de plástica que es el que hemos visto anteriormente. 00:01:42
En cuanto a la navegabilidad del X-Learning es sencilla, está organizado a la izquierda con el árbol de contenidos y puedes navegar fácilmente entre todas las pestañas. 00:01:50
Sí que tengo que destacar que aparece todo colapsado, añadiendo el script correspondiente para facilitar su acceso. 00:01:59
Tengo que destacar que mi X-Learning permite la reusabilidad porque está dividido en módulos o subcontenidos y además he incluido los créditos, 00:02:10
que es elaborado todo por mí y el archivo para descargar para que otro profesor pueda poder utilizarlo. 00:02:18
En cuanto a la accesibilidad, bueno, puedo destacar que hay suficiente contraste entre el color de las imágenes 00:02:24
y he elegido un diseño DUA. Además, he incluido los elementos de accesibilidad a través del script. 00:02:28
En este sentido, pues un selector de fuente, se puede poner para los alumnos con dislesia, 00:02:35
el zoom para aumentar o disminuir. Importante también el traductor. 00:02:40
el lector de texto y el botón flotante que nos permite movernos por dentro del Excel Learning. 00:02:48
Idioma/s:
es
Autor/es:
Ana Mª Chamorro Villanueva
Subido por:
Ana M. C.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
9
Fecha:
11 de julio de 2023 - 9:35
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SEVERO OCHOA
Duración:
03′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
24.28 MBytes

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