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Evidencia 1 - LMS

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Subido el 26 de abril de 2024 por Sonia Á.

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Portafolio evidencia 1 competencia digital docente

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En este vídeo os voy a mostrar cómo utilizo un LMS en el proceso de enseñanza, aprendizaje y evaluación de los alumnos. 00:00:00
En este caso voy a utilizar Teams y voy a enseñar cómo utilizamos Teams en el aula. 00:00:07
Bueno, aquí a la izquierda hay un montón de equipos en los que son las asignaturas que yo estoy matriculada y que estoy como tutora, 00:00:12
pero os voy a enseñar este de matemáticas. 00:00:20
Entonces aquí en matemáticas, si nos vamos aquí a administrar equipo, podemos comprobar cómo yo aparezco como propietaria principal y luego tengo los mismos invitados que son todos los alumnos que están matriculados en esta asignatura. 00:00:22
Una vez que ya hemos visto que están todos los alumnos matriculados 00:00:38
Bueno, aquí en general aparece en el tablón de anuncios, digámoslo así 00:00:42
Una serie de publicaciones que yo voy haciendo a lo largo de todo el curso 00:00:48
Para que ellos vayan un poco, bueno, pues eso, de tablón de anuncios 00:00:52
Aquí también tenemos el bloque de notas de clase 00:00:57
En el que igual están todos los alumnos matriculados 00:01:01
Porque pertenecen al mismo equipo de trabajo 00:01:04
Entonces se matriculan automáticamente 00:01:06
y entonces aquí es donde yo tengo 00:01:07
toda la secuenciación didáctica 00:01:10
bueno, todas las órdenes matriculadas 00:01:13
como podemos comprobar aquí 00:01:14
y aquí tengo la secuencia 00:01:16
de todo lo que voy viendo en la asignatura 00:01:18
los tengo organizados por temas 00:01:21
en este caso por diferentes unidades 00:01:23
y luego dentro de cada unidad 00:01:26
hay diferentes páginas 00:01:27
en las que pongo un poco la presentación del tema 00:01:28
a veces lo hago con precios 00:01:30
a veces lo hago incluyendo PDFs 00:01:32
bueno, depende del tema 00:01:34
algunas cosillas que vamos viendo, algunos conceptos 00:01:35
o algunas cosas que vemos en clase 00:01:39
y luego intento tener 00:01:40
alguna página de repaso 00:01:42
en la que les colgo algún que otro enlace 00:01:44
a sitios digitales donde ellos puedan 00:01:46
practicar lo que hemos visto en clase 00:01:50
estas son las que ya hemos visto 00:01:52
y aquí me quedaría por añadir las que vamos a ir 00:01:54
viendo más adelante, entonces una vez que las 00:01:56
vayamos viendo, que vayamos programando 00:01:58
para verlas, incluiría 00:02:00
aquí delante 00:02:01
¿Cómo hacemos también la evaluación? 00:02:03
Bueno, pues a través de tareas 00:02:06
les voy asignando diferentes tareas 00:02:07
esta es la que tengo todavía por corregir 00:02:10
y entonces en este caso 00:02:14
crearíamos un nuevo cuestionario 00:02:15
en la clase de matemáticas de sexta D 00:02:16
y serían mis cuestionarios 00:02:20
en este caso estamos viendo 00:02:24
el sistema matemático decimal 00:02:25
entonces se lo adjuntaría 00:02:26
y la saldría a ellos en su equipo 00:02:28
como tarea una vez asignado. Vemos aquí, pondría la fecha para entregar el día 30 y lo asignaría. 00:02:30
Entonces, en sus equipos, en su equipo, en el tablón de anuncios del equipo, aparecería efectivamente la tarea asignada 00:02:42
una vez que ellos van asignando, una vez que ellos van completando esta tarea, ¿cómo lo evaluamos? 00:02:51
evaluamos? Bueno, pues nosotros evaluamos a través de Alexia, este cuaderno de Alexia 00:02:58
que tenemos en la aplicación también. Igual aquí muestro todos los alumnos que están 00:03:01
matriculados y estos son diferentes bloques en los que yo voy a ir poniendo diferentes 00:03:05
notas según la evaluación o según vaya cogiendo notas. Una vez que tengamos esto 00:03:11
cogido, bueno, pues nos saltaría un poco la nota final y de aquí sacaríamos nuestras 00:03:17
notas. 00:03:21
Subido por:
Sonia Á.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
26 de abril de 2024 - 10:23
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC GREDOS SAN DIEGO-MORATALAZ (28056886)
Duración:
03′ 27″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
17.08 MBytes

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