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APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS - Contenido educativo

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Subido el 4 de mayo de 2021 por Raquel R.

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El maravilloso mundo del ABP. 00:00:00
¿Quieres saber en qué consiste el aprendizaje basado en proyectos? 00:00:08
Si en este mundo todo está relacionado, ¿por qué dividir la enseñanza en materias? 00:00:13
¿Por qué no hacer actividades en las que estén implicadas todas esas materias? 00:00:22
Nuestros alumnos son pozos de sabiduría. 00:00:27
Vamos a hacerles pensar. Proponles en que reflexionen sobre un tema que les apasione. 00:00:30
Con respecto a ese tema, ¿qué aspectos se verían capacitados a mejorar? 00:00:39
Encontrarán las bases para comenzar un proyecto trepidante, del que ellos mismos serán protagonistas, gestores, inventores y creadores. 00:00:44
En grupos de trabajo se colabora mejor. Pon a tus alumnos a trabajar colaborativamente, 00:00:58
a investigar sobre ese tema que tanto les gusta, 00:01:04
darles las herramientas digitales y físicas que les ayuden a conseguir su objetivo. 00:01:07
Prácticamente sin saberlo, ya están trabajando por medio de proyectos 00:01:14
y tú, como profesor, estás aplicando el aprendizaje basado en proyectos, 00:01:18
que no es más que generar estrategias que nos ayuden con la resolución de problemas. 00:01:23
A estos problemas los llamaremos retos 00:01:28
y juntos, por medio del aprendizaje cooperativo, conseguirán crear un producto final 00:01:30
que después habrá que difundir. 00:01:34
¿Por qué los proyectos? 00:01:41
En primer lugar, el profe, como guía de este proceso, 00:01:45
mostrará al alumno cómo acomodar el tema, 00:01:48
de su proyecto a los contenidos del currículum. 00:01:51
Por medio de esos proyectos de investigación, 00:01:55
el alumno mejorará exponencialmente su desarrollo competencial, 00:01:57
pues es un proceso en el que se aprende haciendo. 00:02:01
Gracias al aprendizaje basado en proyectos, 00:02:04
nuestro entorno de aprendizaje abre las puertas del aula 00:02:06
y nos ayuda a conocer el entorno. 00:02:09
Cada miembro de este grupo irá a su ritmo 00:02:12
dentro de un grupo en el que está colaborando 00:02:15
y por lo que trabajará con variados tipos de conocimiento y saberes, 00:02:18
siempre atendiendo a la diversidad personal de nuestros estudiantes. 00:02:23
Y lo más importante, se trata de una metodología interdisciplinar 00:02:29
en la que vamos a aprender a solucionar problemas 00:02:32
a partir de puntos de vista muy diferentes, 00:02:35
desde diferentes disciplinas. 00:02:37
Pero todo esto suena un poco complejo 00:02:39
¿Por dónde empiezo? 00:02:44
Manos a la obra, profes 00:02:48
Despierta la curiosidad de tus alumnos 00:02:49
dándoles a elegir el tema que van a tratar 00:02:52
Revisa el currículo para adaptarlo a los contenidos del mismo 00:02:54
Crea una línea del tiempo, realista 00:02:58
que ayude a tus alumnos a organizarse en el tiempo 00:03:00
para la entrega de cada actividad 00:03:03
Elabora una rúbrica de evaluación que optimice la transparencia 00:03:04
y ayude al alumno a saber lo que esperamos de él 00:03:08
Por último, prevé los posibles obstáculos 00:03:10
y recuerda, la retroalimentación es muy importante. 00:03:13
Te lo resumo en seis pasos. 00:03:18
¡Emocionante! 00:03:21
Se trata de un proceso inclusivo en el que se respetan los ritmos de aprendizaje 00:03:24
y además es un reto, con lo cual es divertido y motivador. 00:03:29
Se trata de hacer al alumno reflexionar continuamente a través de nuestras evaluaciones 00:03:34
y de que socialice y difunda toda la información investigada. 00:03:39
¿Vamos a por ello? 00:03:46
Muchas gracias por ver el vídeo. Si necesitas ayuda o necesitas contactar conmigo, aquí tienes mi email. 00:03:53
Gracias. 00:04:00
Autor/es:
Raquel Rubio
Subido por:
Raquel R.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
90
Fecha:
4 de mayo de 2021 - 17:18
Visibilidad:
Público
Centro:
CEPAPUB PAULO FREIRE
Duración:
04′ 02″
Relación de aspecto:
1.64:1
Resolución:
1152x702 píxeles
Tamaño:
18.20 MBytes

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