Kahoot unidad 3 repaso - Contenido educativo
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Hola a todos, vamos a hacer un vídeo sobre el uso de mi Cajut.
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En primer lugar, tengo que indicar que es un Cajut que esté realizado por mí,
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como se puede ver aquí mi nombre, y es un Cajut privado.
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Está indicado para quinto curso, concretamente al área de Lengua Castellana y Literatura,
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para hacer un repaso de la unidad 3, del tema 3, como aquí indica.
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Este Cajut lo hemos realizado dándole a los alumnos las tablas previamente en clase
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y ellos, una vez tengan las tablas, se meten en la aplicación
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de Cajú y yo les he asignado el Cajú a ellos. O bien se meten por enlace a través de la
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aula virtual o con el código PIN que yo les proporcione. Aquí a la izquierda nos aparece
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que el Cajú ha sido finalizado porque ya lo hemos realizado. También indicar que lo
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ha usado también mi compañera de lengua, también de quinto, por lo tanto hemos compartido
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el recurso. Aquí a la izquierda me aparece la fecha de inicio y de finalización, como
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como hemos dicho, es de repaso del tema 3 y aquí un breve resumen de los jugadores, de las preguntas que hay
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y de cómo han jugado ellos. En estos tres puntitos nos podemos descargar un informe más detallado
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sobre cómo ha respondido cada uno de los alumnos a las diferentes preguntas, como se puede ver también aquí
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en este apartado. Una vez dicho esto, tenemos que decir que es algo muy motivador para el alumnado
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ya que ellos lo usan como si fuera un juego, como si fuera un concurso en el que tienen que poner su nombre
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y ven quién ha ganado más puntos, quién tiene menos y eso sí les motiva para llegar a alcanzar todos los puntos posibles.
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Además tengo que indicar que las diferentes preguntas son de diferente tipo, algunas son de verdad y falso como estas primeras
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y hay otras que son de quiz, en las que tienen que elegir una de estas cuatro opciones.
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Indicar también que atendiendo a la diversidad del alumnado hemos puesto diferente tiempo a la pregunta.
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En este caso hemos puesto de 30, incluso de 10, de 20 o llegando a poner preguntas con 60 segundos debido a la complejidad.
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Además de ello, para atender a los alumnos con necesidad educativa especial a los que tenemos en nuestro aula,
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les hemos dado la opción de que se pongan con su compañero de al lado, es decir, están sentados en pareja de dos,
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por lo que puede hacer el cajú con su compañero y así hace de alumno tutor y le puede ayudar.
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Hasta aquí sería un breve resumen de todo lo que hemos visto en este cajú.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Araceli MA
- Subido por:
- Araceli M.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 26 de junio de 2023 - 12:56
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI ESCUELAS AGUIRRE
- Duración:
- 02′ 37″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 8.85 MBytes
