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LMS - Ángela Frial

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Subido el 22 de octubre de 2023 por Ángela F.

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Buenas tardes, soy Ángela Frial y como se puede observar, esta es mi cuenta de Google. 00:00:00
Soy profesora de Educación Infantil y voy a explicar el trabajo didáctico secuenciado de la clase de tres años. 00:00:06
Tengo el encabezado con mi nombre, el nombre de la clase, y aquí se puede observar los alumnos matriculados 00:00:11
y incluidos estamos las profesoras que damos clase. 00:00:17
A continuación voy a mostrar el trabajo realizado con los alumnos y las familias en esta aula virtual. 00:00:20
En el colegio trabajamos por proyectos de comprensión y el aula virtual está dividido en estos proyectos 00:00:25
en los diferentes trimestres. 00:00:32
Primer trimestre, primer proyecto, la parte del inglés, segundo trimestre, segundo proyecto, 00:00:34
la parte del inglés, tercer trimestre, tercer proyecto. 00:00:40
Trabajamos ABP, siempre en los proyectos hay una pregunta, un reto motivador, 00:00:44
y luego organizamos los contenidos con los hilos conductores. 00:00:48
Como se puede observar aquí, en el primer trimestre, me encanta mi cole, hay una motivación, 00:00:52
llegan al aula, se encuentran una sorpresa, y después trabajamos los hilos conductores 00:00:56
que dejamos a la vista para ir viendo lo que estamos trabajando. 00:01:00
Además hay un apartado de rutinas de pensamiento, ya que creemos primordial enseñarles a pensar 00:01:04
tanto para ahora como para su futuro. 00:01:13
Y luego tengo un apartado de evaluaciones y de phonics, para la asignatura de fonética en inglés. 00:01:17
En las publicaciones normalmente cuelgo actividades de los proyectos, fotos de las actividades que hacemos, 00:01:23
de mucho interés para los padres, pero también en inglés cuelgo el vocabulario que vamos a trabajar, 00:01:28
canciones o actividades que hemos trabajado en clase, y más vocabulario junto con links de canciones 00:01:35
y de vídeos que hemos visto para que puedan repasar en clase, en casa. 00:01:43
Son muy pequeños y no utilizan rubricas, ni las entienden, pero aquí se ve el cuaderno de calificaciones 00:01:47
de las actividades que yo les he propuesto. 00:01:52
Además tengo actividades como formularios, los cuales me llegan a mí para ver lo que han aprendido 00:01:56
o lo que están trabajando. 00:02:03
Además de la evaluación por parte del profesor, existe una auto-evaluación, 00:02:05
que lo tengo en la parte de evaluaciones, es un documento que hemos hecho con Google Slides, 00:02:10
que trabajamos en clase y se auto-evalúan a través de Diana. 00:02:15
De auto-evaluación, semáforo, rúbrica o actividades como, por ejemplo, un Geniali de las partes del cuerpo en inglés, 00:02:19
las que ellos mismos son capaces de ver si han aprendido o no. 00:02:37
También el Excel Learning que he subido de Educamadrid, que lo tengo aquí y aquí abierto, 00:02:41
para que ellos vayan viendo si han aprendido o no han aprendido. 00:02:50
Por otro lado, también tengo una presentación de Canva, que la tengo aquí, 00:02:54
en la que vamos poniendo diferentes links con actividades que les ayudan a ir avanzando 00:03:00
y ver si han aprendido lo de clase o no. 00:03:05
Por otro lado, también tenemos co-evaluación. 00:03:07
En el proyecto Yo soy así, en el del cuerpo, hay una actividad que es que se grabe en un vídeo que me lo cuelguen 00:03:11
y entonces luego lo pondremos en clase y ellos mismos, entre ellos, se van a evaluar unos a otros. 00:03:18
Todo esto siempre es de una manera anónima, por ejemplo, en los juegos online, 00:03:23
que ellos tienen que poner su nota o cómo lo han hecho, siempre pondrán un número para que yo vea ese número. 00:03:29
Todo lo propuesto tiene una secuencia didáctica y una metodología innovadora. 00:03:38
Por último, me gustaría remarcar que también hay actividades de refuerzo, 00:03:43
que en este caso no están publicadas porque se publicarían solo para aquellos alumnos que los necesiten. 00:03:47
La verdad que los alumnos que tengo yo en este curso son encantadores y no ha hecho falta publicarlo, 00:03:52
pero de esta manera se tiene algo preparado por si alguien necesita un refuerzo o necesita un extra de trabajo 00:03:58
sobre algún contenido que hemos dado. 00:04:05
Como se puede observar, hay incluidas actividades de Campvallen y Alex Learning, 00:04:08
todo para que los niños participen y de esta manera sigan en casa todo lo que trabajamos en clase. 00:04:14
No se nos puede olvidar que todo esto es a través de los padres. 00:04:21
Son niños muy pequeños y no pueden utilizar las herramientas digitales solos. 00:04:25
Eso es todo. Muchísimas gracias. 00:04:31
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Subido por:
Ángela F.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
16
Fecha:
22 de octubre de 2023 - 23:16
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SANTA MARÍA DEL YERMO
Duración:
04′ 34″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
34.59 MBytes

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