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Subido el 3 de julio de 2024 por Jesús R.

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Bien, pues en la columna que tenemos aquí a la izquierda se puede ver cómo tengo organizado el aula virtual para este curso. 00:00:02
Los dos primeros apartados que tengo son proyectos de distintas entradas que hemos estado trabajando. 00:00:12
Bueno, pues por un lado un proyecto de cine donde simplemente hemos incluido los cortometrajes que he realizado con los dos grupos. 00:00:18
Luego pues tenemos otro tipo de proyecto enfocado desde la lectura del principito con actividades de distinta índole. Por un lado tenemos el libro en abierto con el que ellos pueden acceder y leerlo desde la tablet o para hacer las actividades desde casa. 00:00:31
Luego distintas tareas, también de distinta índole, incluyendo preguntas que tengan que responder o algún cuestionario, como esta tarea que tenemos aquí, por ejemplo, en la que ellos simplemente tienen que ir en algunas de las preguntas, con distintos tipos de preguntas, vamos, en algunas de las que tienen directamente que responder, en otras solamente clicar. 00:00:48
Y luego en las asignaturas de lengua las tengo divididas por trimestres, matemáticas lo he trabajado a través de una aplicación externa llamada InnovaMath, por lo tanto lo he trabajado mucho más con esa otra aplicación y aquí aún así vienen algunas cosillas de refuerzo. 00:01:18
Y el lengua sí, pues está dividido en trimestres y a su vez por meses según cosas que hayamos ido trabajando. Dentro del libro se encuentran aspectos teóricos que hemos trabajado y luego, pues justo debajo del libro, actividades que hemos trabajado durante ese mismo mes. 00:01:37
Bien, pues bueno, un ejemplo de actividad, pues vamos a buscar alguno de otro trimestre, pues por ejemplo, bueno, pues si nos vamos a lenguas de otro trimestre, 00:01:58
Por aquí tengo cuando hemos trabajado el cómic, con las sesiones teóricas sobre el cómic y después de ello tenemos la creación de un cómic. 00:02:20
Aquí con las pautas que se les da, incluso a la hora de calificar lo hemos hecho con una rúbrica. 00:02:36
Y luego, pues bueno, todas las actividades que tengan que ver con la expresión escrita llevan adherida una rúbrica, que es una de las formas que he empleado para evaluar, pero no la única. 00:02:51
Si vamos a la parte general de calificaciones, aquí se podrá ver, pues hay algunas actividades. 00:03:11
Bueno, aquí se puede ver cómo está organizado, incluso lengua y tanto lengua como matemáticas en cada uno de los trimestres está dividido en distintos criterios de calificación. 00:03:23
que cuya media, perdón, que la tenemos, y aquí se ve la configuración de calificaciones, pues cómo cada uno de los apartados está ponderado, ¿no? 00:03:41
Tiene un peso distinto y, por ejemplo, la comprensión lectora tiene un 30, escritura un 20%, ortografía un 20%, comprensión, bueno, pues está ponderado. 00:04:02
Matemáticas también, cada uno de los trimestres para completar el 100%, pues bueno, dependiendo de que hayamos trabajado tiene una ponderación y todo esto se ha volcado a través del aula virtual para luego obtener las calificaciones medias y pasarlas a raíces. Pues esto en principio es todo. 00:04:14
Subido por:
Jesús R.
Licencia:
Todos los derechos reservados
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Fecha:
3 de julio de 2024 - 13:03
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI-SEC SAN SEBASTIAN
Duración:
04′ 42″
Relación de aspecto:
1.89:1
Resolución:
1376x728 píxeles
Tamaño:
114.82 MBytes

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