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TRABAJO DIGITAL CON ALUMNOS

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Subido el 27 de agosto de 2023 por Ramón C.

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Mis alumnos aprenden nociones de programación con CODE, crean libros digitales ilustrados con Storyjumper y crean su site como portfolio digital.

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Hola, en este vídeo voy a presentar algunas actividades digitales que realizo con mis 00:00:00
alumnos de quinto de primaria y que no guardan una relación directa con lo curricular. Son 00:00:09
actividades que vamos haciendo a lo largo del curso cuando vamos semanalmente a la aula 00:00:15
de informática. La primera actividad que presento es Code. Code es una herramienta 00:00:22
que nos ayuda a aprender los fundamentos de la programación informática. Para acceder 00:00:30
a esta herramienta los alumnos se tienen que logear, pero lo hacen mediante sus cuentas 00:00:35
de Google, que son cuentas de Google con dominio propio del colegio. Esta herramienta permite 00:00:39
aprender a través de pequeñas situaciones problema cómo resolverla mediante el uso 00:00:46
de código, pero el código está representado con diferentes elementos que se van colocando 00:00:52
para que la acción que se propone solucione el problema. Desde el punto de vista de la 00:01:03
enseñanza y el aprendizaje, el profesor puede crear su propio aula e incluir a todos 00:01:10
sus alumnos y a partir de ahí puede ir siguiendo el progreso que tiene cada uno. Con esta herramienta 00:01:17
se les hace una propuesta inicial, yo determino el curso D en este caso, o de los cursos que 00:01:26
nos ofrece Code y una vez que ellos saben la dinámica del curso avanzan cada uno a 00:01:35
su ritmo. Yo sí que puedo supervisar qué va haciendo cada uno. Se puede ver en este 00:01:42
gráfico que hay mucha disparidad porque cuando ellos quieren, en tiempos disponibles o incluso 00:01:48
en casa, pues también se meten en la unidad, se loguean y continúan realizando las propuestas 00:01:55
de este cursillo D a su ritmo. Otra herramienta digital que utilizamos en clase se llama Story 00:02:04
Jumper. Story Jumper es una herramienta que permite crear historias digitales ilustradas 00:02:14
y además las presenta en un formato de libro que puedes ir pasando las páginas. Yo tengo, 00:02:22
por ejemplo, aquí para este curso mi clase quinto A y en mi clase no voy a mostrar lo 00:02:30
que hay aquí para no tener que anonimizar un montón de nombres que no es fácil ocultar. 00:02:37
Aquí estarían los libros que los alumnos han creado, aquí estarían los alumnos que tengo 00:02:43
registrados en clase. En esta herramienta también hacer login es muy sencillo porque 00:02:49
se hace desde la cuenta de Google, entonces eso facilita que los alumnos se identifiquen. 00:02:54
Los libros pueden ser individuales o colaborativos, por eso hay más libros aquí que los alumnos que 00:02:59
hay porque algunos alumnos han hecho libros con otros compañeros. Voy a mostrar ahora pues uno 00:03:05
de los libros de una de las alumnas de clase. Este sería un libro ya terminado y la herramienta 00:03:11
lo que permite es ir haciendo una historia. Por un lado vas creando el texto que vas inventando y 00:03:19
por otro lado pues lo vas ilustrando con diferentes elementos gráficos que ofrece la herramienta. 00:03:25
Fondos, objetos, personajes y bueno pues abre mucho a la imaginación de los alumnos. Luego 00:03:33
pueden integrar este cuento en su site personal. En quinto de primaria mis alumnos aprenden a 00:03:42
realizar un site personal con la herramienta de sites de Google. Cuando comentamos el curso lo 00:03:51
primero que hacemos es crear un avatar personal que reemplace a la foto que ellos podrían subir 00:03:58
a su perfil y aprenden de esa manera que no deben compartir sus imágenes personales en la web. 00:04:04
En ese site que hace cada niño, cada niña vamos aprendiendo a incrustar pues todas las 00:04:12
creaciones digitales que realizamos a lo largo de quinto y de sexto. Nuestro cole 00:04:21
termina en sexto de primaria pero vamos haciendo un porfolio digital de todo lo que ellos van 00:04:27
trabajando de manera individual. Yo aquí he creado un site personal donde tengo 00:04:33
linkados los sites individuales de cada uno de ellos para poder ir echando un vistazo a lo que 00:04:40
van haciendo aunque lo voy viendo en clase pero de esta manera puedo ver más tranquilamente lo 00:04:47
que han hecho, puedo decirles cosas que pueden mejorar o que pueden corregir o si les falta 00:04:51
alguna tarea. Voy a mostrar uno de ejemplo. Por ejemplo este alumno pues aquí hace una presentación 00:04:56
con su avatar, con su nombre, sus gustos personales y a través del menú pues puede ir mostrando lo 00:05:04
que hace en clase. Por ejemplo aquí él creó pues un mapa interactivo de Geneally, un mapa físico 00:05:12
con algunos de los accidentes geográficos que marcó. Aquí creo una tarjeta navideña, una 00:05:19
felicitación. También creo recordar que la hicimos con Geneally, no estoy muy seguro si fue con Canva. 00:05:26
Por ejemplo un trabajo digital que tuvo que hacer fue una presentación que lo hizo con 00:05:34
el slide de Google, con las presentaciones de Google. De esta manera todo lo que ellos 00:05:42
hacen queda recogido y agrupado en un mismo lugar y además pues están aprendiendo pues una 00:05:51
destreza que es crear una web personal y dotarla de contenido. 00:05:59
Subido por:
Ramón C.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
27 de agosto de 2023 - 21:40
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI JESÚS MARÍA-NTRA. SRA. CARIDAD DEL COBRE
Duración:
06′ 06″
Relación de aspecto:
1.86:1
Resolución:
1916x1028 píxeles
Tamaño:
115.12 MBytes

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