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eso3a_tr1 segundoexamen ejercicio_1

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Subido el 27 de noviembre de 2013 por Joan A.

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Bueno, buenos días. Vamos a resolver este primer ejercicio, que es un ejercicio de tantos por ciento, de aplicación de los tantos por ciento a los descuentos. 00:00:01
Dice que en unas rebajas con un descuento del 10% una camiseta nos ha costado 9€ y nos pregunta cuál es el precio que tenía este producto si sabemos que en estas rebajas han hecho un descuento del 10%. 00:00:18
Hemos pagado 9€ y nos han hecho un descuento del 10%. Vamos a calcular el precio de este producto. 00:00:35
Bien, tenemos que plantear la proporción de forma correcta. Si la planteamos mal, encontraremos un resultado absurdo. 00:00:43
Y me he dado cuenta que algunos de vosotros cuando os equivocáis en el planteamiento del problema, encontrando un resultado absurdo, no os dais cuenta muchas veces y acabáis el problema. 00:00:53
Tenéis que pensar si es plausible o no el resultado que encontréis. 00:01:07
En este caso, por ejemplo, el resultado que encontramos son 10 euros. 00:01:14
Este valor, esa cantidad, tiene que ser mayor que lo que pagamos con el descuento que nos hacen. 00:01:21
Si encontrásemos una cantidad menor que 9 euros sería absurdo. 00:01:29
Luego tendríamos que volver a revisar el planteamiento, la proporción que hubiésemos planteado. 00:01:34
Bien, empecemos pues planteando la proporción. 00:01:39
Si de algo que vale 100 euros nos descuentan 10, esto es lo que ponemos aquí en el denominador. 00:01:43
Podríamos ponerlo en el numerador, pero bueno, para facilitar el cálculo de la X he decidido ponerlo en el denominador. 00:01:52
Lo que pagamos. 100 menos 10 en proporción. Pagamos 90 de algo que vale 100. Lo que vale lo ponemos en el numerador. Como hemos pagado 9 y lo que no sabemos es X, es el precio, pues fijaros que la proporción que planteamos aquí tiene visos de estar bien. 00:02:02
vamos a calcular la X, es muy sencillo 00:02:26
vamos a despejar la X 00:02:30
teniendo en cuenta que ese 9 que está dividiendo en el segundo miembro 00:02:33
lo pasamos multiplicando al primer miembro 00:02:37
luego nos queda 9 por 100 y partido por 90 00:02:39
dividiendo por 10 numerador y denominador 00:02:42
simplificamos este cálculo 00:02:45
y dividiendo por 9 también, numerador y denominador 00:02:47
nos queda 10 euros 00:02:50
eso es lo que vale 00:02:53
bueno pues eso es todo de momento 00:02:54
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Idioma/s:
es
Materias:
Matemáticas
Etiquetas:
EducaMadrid
Autor/es:
Joan Aranes Clua
Subido por:
Joan A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
117
Fecha:
27 de noviembre de 2013 - 19:07
Visibilidad:
Público
Centro:
IES MIGUEL DELIBES
Duración:
02′ 59″
Relación de aspecto:
1.32:1
Resolución:
952x720 píxeles
Tamaño:
6.07 MBytes

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