Saltar navegación

NETIQUETA - Explicación actividad - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 28 de agosto de 2023 por Concepciã³N G.

9 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Mi nombre es Concepción Guijo García, soy profesora de formación profesional de la 00:00:00
especialidad Procedimientos Sanitarios y Asistenciales. En este vídeo voy a explicar cómo tengo 00:00:09
organizada la sección de la metiqueta dentro de mi aula virtual del módulo de técnica 00:00:14
de ayuda odontológica y oestomatológica que se imparte dentro del ciclo formativo 00:00:20
de grado medio Cuidados Sociales de Enfermería que se imparte de septiembre a junio. Si vamos 00:00:24
a la sección de metiqueta vemos un código QR. Aquí el alumno a través de móvil escanea 00:00:29
este código que le llevará a esta imagen que es una infografía donde se detallan las 00:00:33
diez normas de metiqueta que deben cumplir. Como lo ha escaneado con el móvil, lo puede 00:00:37
aumentar o disminuir de tamaño para ver el texto. Por ejemplo, si aumentamos el tamaño 00:00:42
los alumnos que tengan algún problema de visualización lo pueden ver mucho mejor. Además, aporto 00:00:48
un vídeo explicativo. Si le damos a este recurso, con este vídeo, el alumno puede 00:00:56
escuchar también cómo explico las normas de metiqueta uno a uno. En este caso, alumnos 00:01:02
que tengan problemas de visualización, que no puedan leer, pues a través de mi voz pueden 00:01:07
entender las normas de la metiqueta. Si volvemos otra vez a la sección de metiqueta, vemos 00:01:15
otro recurso, he planteado un foro de dudas. Si le damos a este recurso, vemos alumnos 00:01:25
que han planteado preguntas. A través de estas cuestiones se pueden resolver dudas 00:01:29
de este apartado de la etiqueta y además se plantea como una actividad, de tal manera 00:01:35
que el alumno pueda aportar ideas sobre estas normas y entre todos, pues ir aclarándolo 00:01:38
en conjunto. Por ejemplo, si abrimos esta pregunta, vemos que un alumno ha planteado 00:01:45
la siguiente cuestión. ¿Podría explicarme cómo puedo acceder a la etiqueta con ese 00:01:52
código? Vemos que se cumplen las normas de la etiqueta, por ejemplo. Vemos que preguntan 00:01:56
con respeto. También vemos que no escriben mayúsculas. Escribir mayúsculas en el mundo 00:02:01
digital es ofensivo. También lo respetan. Además, no tienen falta de ortografía. También 00:02:06
respetan otra norma de la metiqueta. En general, vemos que en esta actividad planteada un foro 00:02:11
en el que participan varios alumnos, este alumno cumple las normas de la etiqueta. 00:02:18
Si vamos a la infografía, vemos que cumple la norma número uno. Trata a los demás como 00:02:23
quieres que te traten a ti, con respeto. También la tres, no publiques fotos, no ha publicado 00:02:27
fotos en el foro. La número cinco, no escribas todos en mayúsculas, ya que se interpreta 00:02:33
como un grito. La número seis, cuida las reglas de ortografía. Y la número nueve, 00:02:38
etiqueta con tu interlocutor y aporta un feedback positivo. Como vemos, cumple en general las 00:02:46
diez normas. He señalizado algunas puntualmente, pero aquí vemos que ha aplicado ya la norma 00:02:51
de etiqueta en esta actividad. Muchas gracias. 00:02:56
Subido por:
Concepciã³N G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
9
Fecha:
28 de agosto de 2023 - 17:58
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES PRADO DE SANTO DOMINGO
Duración:
03′ 01″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
69.80 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid