Evidencias actividades
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En el siguiente vídeo se explican las actividades presentadas como evidencias en la parte de creación de actividades.
Hola, buenas tardes, mi nombre es Israel de la Cruz y bueno paso a explicar las tres evidencias que he elegido para la parte de la creación de actividades.
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En esta primera evidencia he utilizado una actividad que es de creación para los alumnos donde ellos tienen que reproducir a través de un código de scratch lo que sería el ciclo del agua.
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Para ello los alumnos disponían de un cuadro como este donde tenían las partes o la base en la cual tenían que trabajar, como veis aquí tenían los diferentes pasos para conseguirlo.
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Más o menos el ejercicio, dependiendo de la edad se les puede dar las imágenes ya retocadas, más o menos el ejercicio quedaría de una manera tal que así.
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Una explicación automática donde ellos iban explicando la parte del ciclo del agua, aquí el sol va echando unos rayos, van calentando el agua,
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el proyecto es un poquito más lento y no tengo mucho tiempo para que lo veamos entero.
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En la segunda de las actividades también una actividad de creación donde les pedimos a los alumnos la creación de una calculadora,
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nuevamente como es una actividad de creación les hemos dado unos pasos para que puedan ir haciéndolos.
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La parte más importante es un poco esa reflexión sobre las propias operaciones básicas, el resultado de la calculadora como podéis ver sería algo parecido a esto.
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En el primero de los términos tendrían que entender que pueden colocar varios sumandos, en la multiplicación entender que son solo dos factores,
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sobre todo en la parte de la división es donde tienen que realizar una mayor reflexión sobre verdaderamente los términos de la división,
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donde ellos puedan observar y trabajar para que en cada una de ellas les vaya apareciendo el resultado adecuado.
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La tercera de las actividades está realizada en Geniali, como podéis observar tengo varias actividades en Geniali,
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algunas están recicladas y otras son de creación propia, en este caso es una actividad de creación propia que os paso a presentar,
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se llama el viajero del tiempo y que es una especie de escape room con una introducción, unos personajes y que realmente es una evaluación,
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una especie de evaluación gamificada sobre todo el cálculo sexajes y males, entran dentro y aquí tienen que ir consiguiendo varias piezas de estos engranajes
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para al final conseguir trabajar. Todas las actividades están adaptadas tanto con el cambio de letra por situaciones de dislexia,
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tanto con el cambio también de idioma, podemos traducir la página entera por ejemplo a inglés nuevamente,
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y con ayudas para la lectura en caso de necesidad de un aumento del este.
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También tenemos un lector de diapositiva, lo dejamos aquí y espero que todos los dispositivos, todas las actividades están dentro del classroom,
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de los diferentes classrooms y pertenecen a una evolución de aprendizaje, he intentado contar tres partes de dicha evolución, espero que os sirva.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Israel de la Cruz Navarro
- Subido por:
- Israel D.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 25 de agosto de 2023 - 19:10
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC ABACO
- Duración:
- 04′ 48″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 26.79 MBytes