Evidencia 2 (Kahoot) competencia digital - Nuria Manso
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El uso de contenidos digitales en el aula es un pilar básico en el proceso de aprendizaje
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del alumnado en la actualidad. En este caso en concreto voy a explicar el funcionamiento
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de la herramienta CAHUT, dirigida a los alumnos de tercero de la ESO de la Asignatura de Física
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y Química en el tema del átomo durante el curso 2023. En primer lugar, se trata de una
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herramienta que permite asimilar y evaluar de forma lúdica los contenidos. Te permite
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realizar el juego de varias maneras. Se puede realizar dentro del aula de forma clásica
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o de forma de grupo, donde el profesor proporciona al alumnado un código que ellos tendrían
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que meter dentro del juego para poder ellos loguearse y poder comenzar. La otra manera
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que se puede practicar es jugando solo y en esta manera el alumnado puede practicar jugando
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la asimilación de los contenidos. La forma de jugar, los alumnos tienen que elegir entre
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diferentes respuestas a una pregunta dada. Tienen que elegir el color de la respuesta
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correcta y el programa les va puntuando en función del número de aciertos y la rapidez
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de las respuestas. En segundo lugar, esta herramienta también te permite el análisis
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de los resultados de una forma visual e inmediata, podiendo obtener información del contenido
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peor asimilado en el aprendizaje del contenido. Por ejemplo, si nos vamos a preguntas, podemos
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ver aquí perfectamente cada pregunta, cuál fue el porcentaje de aciertos y así nosotros
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De una manera súper rápida poder ver qué contenido no está asimilado. En la elección de jugadores nosotros también podemos obtener de una manera también muy rápida qué alumnos tienen una mayor dificultad a la hora de asimilar los conceptos.
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- Subido por:
- Nuria M.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 1 de julio de 2023 - 8:26
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC VILLAMADRID
- Duración:
- 02′ 05″
- Relación de aspecto:
- 0.75:1
- Resolución:
- 1440x1920 píxeles
- Tamaño:
- 36.73 MBytes