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Innovación metodológica - Contenido educativo

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Subido el 23 de julio de 2024 por Fernando S.

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Soy Fernando Saucedo López y la creación de este vídeo está relacionada con la aportación de evidencias para acreditar el nivel de competencia digital B2, 00:00:00
en este caso en lo referente a la innovación educativa. 00:00:08
Con el fin de facilitar la síntesis de los recursos digitales que he empleado, he creado una infografía en Genially que recoge todos ellos de una manera más estructurada. 00:00:11
A través de esta presentación veremos recursos creados para gamificación, aprendizaje basado en juegos, aprendizaje cooperativo, 00:00:20
recursos digitales como facilitadores de aprendizaje y finalmente paisajes de aprendizaje. 00:00:26
Empecemos por la primera, gamificación. 00:00:31
Este primer recurso se trata de un breakout creado por mí en PowerPoint, 00:00:34
a través del uso de hipervínculos, transiciones o desencadenadores. 00:00:38
En él partimos de una narrativa inicial, a través de un vídeo en el que el Grinch viene a mi casa a robarme la decoración de Navidad, situación inicial. 00:00:45
y surge el reto de liberar los candados de la caja en la que los ha escondido. 00:00:52
Esta narrativa crea una alta motivación en mis alumnos 00:01:00
y a través del trabajo en equipo en el aula iremos resolviendo 00:01:04
qué números abren los candados físicos que bloquean la caja. 00:01:07
El siguiente recurso acortado es un juego creado desde cero en Genie Any 00:01:18
que invita al alumno al desafío de encarnar a uno de los personajes de Nintendo 00:01:22
para derrotar a Wario. 00:01:26
Para ello, deberán conseguir emparejar el vocabulario trabajado en la clase de inglés a través de las ruletas interactivas. 00:01:28
Este material está creado a partir de códigos multi-skin desarrollados por Sandbox Educación. 00:01:36
El tercer recurso que aporto es el uso de recursos digitales para realizar técnicas de relajación, mindfulness y trabajo cooperativo. 00:01:51
cooperativo. En él, una vez organizados en grupos, los alumnos deberán realizar un masaje 00:02:00
de animales, adaptando diferentes roles, uno dando las instrucciones en inglés, otro realizando 00:02:04
el masaje y otro recibiendo. Estos roles se alternarán a lo largo de su desarrollo. 00:02:10
Otra de las opciones aportadas es la de recursos digitales con facilitadores de aprendizaje. 00:02:17
En este caso se trata de una infografía creada para tener acceso a ella desde casa, así 00:02:22
como en la propia actividad realizada en el huerto, ya que acudimos al mismo con varios 00:02:27
iPads que nos sirven de consulta y documentación de la actividad. 00:02:31
Finalmente, he aportado una ruta de aprendizaje realizada en la página web deck.toys. Esta 00:02:38
página nos permite crear rutas de aprendizaje personalizadas y gamificadas, añadiendo actividades 00:02:45
muy variadas generadas de forma automática o generadas de forma manual, pudiendo insertar 00:02:50
vídeos, PDFs, presentaciones, juegos de learning apps y otros muchos recursos y convertirlos 00:02:56
en actividades interactivas. 00:03:00
Subido por:
Fernando S.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
3
Fecha:
23 de julio de 2024 - 11:01
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI LEGAZPI
Duración:
03′ 10″
Relación de aspecto:
16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
Resolución:
1360x768 píxeles
Tamaño:
48.43 MBytes

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