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Área 1 - Compromiso profesional

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Subido el 16 de junio de 2026 por Eva E.

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En este vídeo presento mi gestión de la comunicación digital para fortalecer el compromiso profesional en el ámbito educativo.
Para contactar con las familias, utilizo Raíces y Robles, asegurando una comunicación directa y fluida mediante la activación de notificaciones por correo electrónico y el envío colectivo de documentos.
Con mi alumnado, priorizo la protección de datos empleando iniciales en correos y utilizando el Aula Virtual. En esta plataforma, además de gestionar tareas, he creado grupos dinámicos que facilitan el debate y la resolución de dudas de forma atractiva.
Para la coordinación con mis compañeros, empleo el Cloud para organizar archivos de seguimiento, y participo en espacios del Aula Virtual como el "Claustro" y proyectos interdisciplinares.
Destaco especialmente mi iniciativa de implementar un foro institucional como alternativa exitosa a medios personales, protegiendo así nuestra privacidad. En definitiva, el uso de estas herramientas optimiza mi labor docente y favorece enormemente la comunicación.

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Buenas tardes, mi nombre es Eva y en este vídeo os voy a hablar sobre el compromiso profesional 00:00:00
referente al Área 1. En primer lugar, quería hablaros sobre la comunicación con las familias, 00:00:03
para lo cual utilizo normalmente Raíces y Robles, como veis en la pantalla. Es importante 00:00:08
en el modo de notificación marcar la pestaña Correo electrónico, porque de esta manera 00:00:13
a la familia le salta un aviso en el correo y es la forma más directa y fluida de poder 00:00:17
contactar con ellos. Se pueden adjuntar archivos, igual que en el correo electrónico, y si 00:00:22
quieres mandar pues por ejemplo una autorización que quieres mandar a todo el grupo entero le das 00:00:27
a enviar a todos y se manda de forma colectiva además si quieres comunicar pues algo sobre un 00:00:31
alumno concreto puedes marcar los correos electrónicos a los que lo quieras mandar y le 00:00:37
das a enviar sin ningún problema otro de los medios más habituales es el correo electrónico 00:00:41
y aquí os tengo abierto un correo concreto porque quería hablar un poquito de la protección de datos 00:00:47
Como veis, además de utilizar entornos seguros, también siempre utilizo las iniciales del alumnado para no comprometer esa seguridad. Eso también es importante. 00:00:51
A la hora de comunicarme con el alumnado, además del correo electrónico, también utilizo mucho el aula virtual. Por supuesto, a través de los distintos cursos les envío tareas, les adjunto teoría y ellos pueden verlo de manera fácil. 00:01:02
pero además de esto yo siempre creo grupos con las distintas clases para que podamos comunicarnos de forma rápida 00:01:17
además ellos lo ven un poco como vía whatsapp y les parece más atractivo para poder comunicarnos fácilmente 00:01:25
sin comprometer como decía antes la seguridad y la protección de datos 00:01:31
entonces de esta manera los alumnos pueden compartir noticias pueden colaborar pueden hacer algún debatillo incluso 00:01:35
y si tienen alguna duda que no quieran compartir con el resto pero me quieran preguntar a mí 00:01:41
pueden hacerlo a través de mensajes privados, por lo tanto es un medio muy útil. Por último, con respecto a la comunicación con el resto del profesorado, 00:01:46
uno de los canales más utilizados es el cloud. Por ejemplo, aquí tenemos el departamento de biología y geología, que es al que yo pertenezco, 00:01:56
y aquí vamos subiendo los distintos archivos de seguimientos para que el jefe de departamento pueda acceder de forma rápida 00:02:04
y luego en las reuniones de departamento lo tengamos todo ordenado. 00:02:11
Además del correo electrónico que ya he mencionado, 00:02:15
también el aula virtual, que vuelvo a repetir un poco. 00:02:18
Tenemos dos medios de comunicación entre profesores. 00:02:22
Uno es el claustro, a través del cual dirección y también orientación 00:02:25
nos mandan información relevante, por ejemplo, charlas que haya, 00:02:29
distintas actividades que se ponen aquí, incluso extraescolares. 00:02:34
aquí se pone también todo lo relevante de orientación 00:02:37
documentos de atención a la diversidad por ejemplo 00:02:41
y es una forma muy sencilla de que todos tengamos acceso a esta información 00:02:44
y luego tenemos un proyecto interdisciplinar 00:02:49
que es el proyecto de Unión Europea porque somos un instituto europeo 00:02:52
a través del cual también los profesores de las distintas materias nos comunicamos 00:02:56
subimos distintos documentos, actividades por ejemplo que hemos realizado 00:03:02
actividad día unión europea pues aquí vamos subiendo las distintas actividades y los distintos 00:03:06
documentos pero además tenemos este foro vale igual que con los alumnos que yo quería hacer 00:03:11
referencia a ello porque al principio nos surgió un problema de comunicación era muy complicado la 00:03:18
gente evidentemente no quería dar su número personal para comunicarse de cosas del trabajo 00:03:24
como es lógico porque el vía whatsapp no es la manera más adecuada y yo propuse que hiciéramos 00:03:29
un foro en el aula virtual y ha sido todo un éxito, o sea, ha sido una manera súper sencilla de 00:03:35
comunicarnos, todos hemos participado, hemos podido mandarnos enlaces de vídeos o todo tipo 00:03:41
de documentos que nos facilitaba. Por lo tanto, considero que el uso de las herramientas digitales 00:03:49
institucionales contribuye realmente a favorecer la comunicación. 00:03:54
Idioma/s:
es
Etiquetas:
Competencia Digital Docente
Autor/es:
Eva Egido Navarro
Subido por:
Eva E.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
5
Fecha:
16 de junio de 2026 - 10:32
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES FRANCISCA DE PEDRAZA
Duración:
04′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
21.56 MBytes

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