Desarrollo de la competencia digital del alumnado (tutores) para realizar el consejo orientador en raíces - Contenido educativo
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Desarrollo de la competencia digital del alumnado (tutores) para realizar el consejo orientador en raíces ,
Para ello se da la información (teóica, la normativa) y se le proporciona la información a través del aula virtual. En ese aula se les cuelga un vídeo, que nos sirve como ejemplo para hacerlo directamente en las reuniones de tutores
Para ello se da la información (teóica, la normativa) y se le proporciona la información a través del aula virtual. En ese aula se les cuelga un vídeo, que nos sirve como ejemplo para hacerlo directamente en las reuniones de tutores
Como evidencia del desarrollo de la competencia digital del alumnado, en nuestro caso, como alumnado, partimos que en el departamento de orientación, por ejemplo, en la presentación de tutorías, lo que tenemos es a tutores y en este caso, por ejemplo, para el consejo orientador, lo que se hizo es a través del aula virtual, por ejemplo, que vamos a buscar el aula virtual,
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del centro del IES Margarita Salas en el departamento de orientación, concretamente por ejemplo en los tutores de la ESO
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para preparar el consejo orientador, preparamos un material que hicimos en una de las sesiones de orientación
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y le dejamos varios materiales. Trabajamos sobre la normativa, el consejo orientador, pero además les dejamos
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colgados un vídeo explicativo de cómo hacerlo en raíces, utilizando por tanto todos los
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recursos. Vamos a ver cuál es el vídeo. Estas son las normativas, la normativa que
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le dejamos colgado y que trabajamos. Y luego hay, por ejemplo, como podéis ver, se deja
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un link de un cuestionario interactivo donde está alojado en la educaweb y ellos tienen
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que poner su correo y les sale o por ejemplo en el orientaline que está en nuestro propio
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centro les aparece, bueno ahora como estamos al final de curso, pero les aparece y pueden
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ver cuál es el consejo orientador que les hace, se hace en clase y los alumnos tienen
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la retroalimentación en vivo. El vídeo que os refería y que trabajamos con material audiovisual
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que ya está colgado en la mediateca y que no es de elaboración propia sino que ya estaba,
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nos habla de cómo los tutores tienen que hacer el consejo orientador. De forma que utilizamos
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como acredito en este vídeo, tanto medios audiovisuales creados como material y todo
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Todo esto alojado en el consejo orientador de un aula virtual creado a tal efecto dentro
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de las muchas aulas virtuales que utilizamos en el departamento de orientación de cara
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a que consigan hacer el consejo orientador a través de raíces y aumente la competencia
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digital de los profesores, de forma que en vez de hacerlo de forma manual en un texto
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Esto se puede hacer directamente a través de
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- Idioma/s:
- Materias:
- Formación y Orientación Personal y Profesional
- Niveles educativos:
- ▼ Mostrar / ocultar niveles
- Educación Secundaria Obligatoria
- Ordinaria
- Primer Ciclo
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Segundo Ciclo
- Tercer Curso
- Cuarto Curso
- Diversificacion Curricular 1
- Diversificacion Curricular 2
- Primer Ciclo
- Compensatoria
- Ordinaria
- Autor/es:
- SUSANA BARÓN VIOQUE
- Subido por:
- Susana B.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 2
- Fecha:
- 29 de junio de 2026 - 18:44
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES MARGARITA SALAS
- Descripción ampliada:
- competencia digital de los tutores para hacer el consejo orientado en raíces
- Duración:
- 03′ 17″
- Relación de aspecto:
- 0.56:1
- Resolución:
- 474x850 píxeles
- Tamaño:
- 40.10 MBytes