Evidencia 1 Gestión de una plataforma de aprendizaje - Contenido educativo
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Hola, yo soy Marta Contreras y para la evidencia 1 de gestión de una plataforma de aprendizaje
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os voy a enseñar mi Teams.
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Entonces, cuando entramos, esta es la parte de equipos,
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con todos los equipos de todas las clases y de todos los departamentos, incluso de otros cursos.
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Os voy a enseñar uno de ellos,
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concreto de esta clase de digitalización impartida en inglés
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a una clase de cuarto de la ESO, este mismo curso.
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Cuando entramos, vemos aquí la parte de publicaciones,
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que es como una conversación en la que yo voy publicando
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recordatorios o avisos que tienen que tener en cuenta.
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Para que no se queden perdidas aquellas cosas que creo que son más importantes y que tienen que tener siempre presente a lo largo del curso, esas cosas las voy guardando aquí en archivos, en materiales de clase.
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Aquí tengo todo organizado en carpetas según las unidades que hemos ido viendo a lo largo del curso.
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Tienen la teoría, las actividades, etcétera, etcétera.
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Todos estos PDFs, Word, etcétera, etcétera, los he ido creando a lo largo del curso y se los subo aquí para que tengan siempre acceso a ello.
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Otra sección que he estado utilizando mucho es la de Insights
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Porque me permite ver pues que alumnos se han conectado
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Que documentos se están conectando más, consultando más, perdón
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Que tareas se han entregado ya, etcétera, etcétera
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Y otra sección que he utilizado mucho es la de Tareas
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Normalmente les aparecería aquí cuando la fecha de vencimiento todavía no ha llegado
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Ahora que ha terminado el curso y está todo corregido y entregado
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pues les aparecen aquí desde la primera tarea que hicimos a lo largo del curso.
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Una de las últimas tareas que han tenido que entregar era esta de la etiqueta.
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Consistía en que tenían que hacer una infografía sobre este tema.
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Todas las tareas que han ido realizando tienen este aspecto.
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Desaparece aquí un QR que les lleva a una infografía de la etiqueta
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que tienen colgada en la clase junto con este QR.
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Es un tema que hemos tratado mucho y que quiero que tengan presente.
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y luego además tienen acceso a esta rúbrica.
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Esta rúbrica la he creado con la inteligencia artificial de Teams
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que me ha proporcionado una base y que yo la he ido ajustando
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hasta que coincidía con lo que yo estaba buscando.
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Hemos estado utilizando esta herramienta primero como herramienta de autoevaluación
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para que los alumnos sepan qué apartados tienen que mejorar antes de entregarme el trabajo.
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También lo hemos utilizado como herramienta de co-evaluación para que los alumnos supiesen o más bien que se ayudasen unos a otros a mejorar todos estos apartados.
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Y por último era obviamente la herramienta que yo iba a utilizar para corregirlo, de manera que cuando yo ya lo tenía corregido a los alumnos les aparecería marcado la puntuación en cada uno de los apartados.
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Me parece interesante también mencionar que las tareas también se pueden asignar en grupo en vez de individualmente
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De manera, por ejemplo, en este caso que tenían que realizar una presentación
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Pues los alumnos verían aquí con qué compañeros tienen que realizar esa presentación
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Y si cualquiera de ellos entrega el PowerPoint que tienen que entregar, pues les aparece ya entregados a todos
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Todas estas tareas, incluso puedo entrar por esta sección para ver las de todas las clases juntas
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que me facilitan un poco la vida a la hora de corregir, todas estas tareas pueden estar conectadas con Educamos, ahora os lo enseño.
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Pero antes quiero enseñaros en la sección de equipos otra herramienta que también es muy útil, que este año no he podido utilizar
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porque no tenía acceso a una pizarra digital, pero el año pasado sí, lo estuve utilizando con una clase de física y química en cuarto de la ESO
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Y es el Class Notebook. El Class Notebook tiene la ventaja de que cuando yo iba escribiendo en esa pizarra digital, todos los apuntes, todos los ejercicios, etcétera, etcétera, se iban guardando aquí en el OneNote.
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De manera que los alumnos siempre tenían acceso a ellos si no se les había dado tiempo a copiar o si habían faltado a clase, etcétera, etcétera.
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Además de ello, Teams también me sirve para estar en contacto a través del chat o a través de llamadas con las familias y con los alumnos.
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Si fuese necesario o, Dios no lo quiera, si tuviésemos que volver a las clases online, a crear esas clases online aquí en el calendario.
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Os voy a enseñar ahora en la parte de Educamos, como os he dicho, cómo están conectados.
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Podemos ver aquí, bueno, he puesto ahora 10 de julio, ya no hay clases, entonces aquí en el calendario no me saldría ninguna clase.
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Pero podemos ver que un miércoles a primera hora yo tenía un cuarto de la clase que os he enseñado el Teams.
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Si veis aquí, si yo pulsase aquí, me llevaría directamente al grupo de Teams que os he enseñado.
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Además, como os he dicho, todas las calificaciones pueden estar conectadas con Educamos.
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Siempre y cuando no quiera que hagan media con otra cosa, con otra tarea que nos entrega a través de Teams.
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Entonces, no lo puedo conectar.
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Por temas de privacidad, no enseño las notas ni los nombres de los alumnos.
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Pero bueno, están todas aquí la tercera evaluación que ya me haría media con la primera y la segunda para sacarme las notas finales de la asignatura.
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- Marta C.
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- 10 de julio de 2024 - 19:46
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- CPR INF-PRI-SEC AMORÓS
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