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Píldora IA: NotebookLM

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Subido el 10 de febrero de 2025 por Jose Tomas A.

33 visualizaciones

Explicación de esta novedosa herramienta de IA que puede trabajar con hasta 50 fuentes nuestras

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Bienvenidos a una nueva píldora digital y en esta ocasión vamos a hablar de las posibilidades que nos ofrece Notebook LM. 00:00:14
Bueno, pues lo primero que vamos a hacer va a ser crear un nuevo cuaderno. 00:00:20
Estamos identificados con nuestra cuenta de Google, que es un servicio gratuito. 00:00:24
Y aquí tenemos varios cuadernos creados y procedemos a crear uno nuevo. 00:00:29
Aquí podemos ver el entorno de Notebook LM y tenemos un apartado en donde nos indica las fuentes que podemos subir. 00:00:34
Vamos a añadir fuente y aquí tenemos muchas posibilidades como documentos almacenados en nuestro Google Drive, podemos enlazar una página web, incluso con un plugin de Google Chrome puedes analizar una página web completa y también podríamos subir un vídeo de YouTube como vamos a hacer ahora o pegar directamente texto. 00:00:43
También directamente podemos subir un archivo como los formatos que nos indica en la pantalla. 00:01:03
Bueno, pues vamos a subir un vídeo de YouTube y aquí para pegar el enlace al vídeo, bueno, tenemos un vídeo de una compañera 00:01:08
y lo que hay que hacer es darle a compartir el contenido de YouTube y copiar el hipervínculo, el enlace. 00:01:15
Aquí estamos copiando, este es el enlace que copiamos. 00:01:24
Nos volvemos a Notebook LM y pegamos el enlace al vídeo. 00:01:27
Ya hemos subido nuestra fuente, la está leyendo, ya le pone el título que identifica en el vídeo y un pequeño resumen del contenido que encuentra en el vídeo. 00:01:33
Y ahora aquí es donde podemos hacer un montón de cosas para facilitar la vida a nuestros estudiantes. 00:01:45
Si hacemos clic aquí en la guía de estudio, en pocos segundos va a analizar todo el texto y pues inventa una serie de preguntas cortas, 00:01:50
sus respuestas, también preguntas de desarrollo, incluso un glosario de términos. 00:01:59
Esto nos viene muy bien para facilitarse a nuestros estudiantes y resumirles mejor el contenido y los aspectos más importantes del tema. 00:02:04
Si hacemos clic ahora en el documento resumen, pues también nos da un texto con las ideas clave, 00:02:13
el resumen y una conclusión con los aspectos más importantes del tema que estamos tratando. 00:02:21
Otro apartado serían las preguntas frecuentes y aquí pues sería lo que un estudiante se debería preguntar a sí mismo para saber si domina los conceptos que se han explicado en el tema 00:02:27
Si lo expandimos para ver qué preguntas frecuentes nos ha dado vemos que en realidad es todo el temario planteado a modo de preguntas y respuestas para facilitar el estudio a nuestros alumnos 00:02:43
Otro producto muy interesante que nos puede dar Notebook es el resumen de audio 00:02:54
Este resumen está preparado por dos voces en inglés pero que podemos personalizarlo como el que vamos a mostrar en pantalla 00:03:00
Que no es otra cosa que decirle que solo se hable en castellano, en castellano de España o el idioma español 00:03:08
Le damos a generar y en pocos minutos tenemos el resultado 00:03:15
Vamos a escucharlo 00:03:21
Hola a todos. Listos para zambullirnos en las reacciones de química orgánica. 00:03:22
Un mundo fascinante. 00:03:27
La verdad es que a veces me cuesta imaginar cómo funcionan las moléculas que forman. 00:03:28
Para esta inmersión profunda me topé con un video de YouTube de Marisa Domínguez que me pareció súper útil. 00:03:32
Domínguez es genial. Sus explicaciones son súper claras. 00:03:38
Sí. Y justo lo que necesitamos para entender este tema tan complejo. 00:03:42
¿Te acuerdas cómo empieza Domínguez? Con el sustrato. 00:03:47
Así la molécula protagonista de la transformación. 00:03:50
La verdad es que es una herramienta curiosa, nos ha generado un audio, un podcast de más de 13 minutos y bueno, tiene una opción de interactuar que está en fase beta y yo cada vez que he intentado interactuar me salta al idioma inglés, que es el que está por defecto. 00:03:54
Pero bueno, es una forma diferente de hacer llegar contenido a nuestro alumnado. Y la importancia de Notebook LM es que lo podemos hacer con hasta 50 fuentes. Solo hemos subido ahora mismo un vídeo, pero podríamos hacerlo con 50 vídeos, 50 PDFs de nuestros apuntes y esto superaría a cualquier instrumento que pueda utilizar ChatGPT para generar preguntas, para generar resúmenes, etc. 00:04:12
Entonces, ahora que ya tenemos nuestro contenido, nuestro cuaderno creado, le podemos pedir que nos dé, por ejemplo, una batería de 10 preguntas. Vamos a hacerlo. 00:04:35
Nos venimos a la caja de diálogo de Notebook LM y aquí vamos a pegar el prompt que hemos diseñado, que más o menos viene a decir que actúe como un profesor experto en química y que se base en las fuentes que hemos suministrado, que en nuestro caso solo es un vídeo. 00:04:50
Para generar 10 preguntas, tipo test, solo una correcta que debe colocar en primer lugar y con un asterisco delante que nos vendrá muy bien para el formato H5P. 00:05:05
Vamos a darle a generar y aquí tenemos lo que nos ha hecho. 00:05:16
Efectivamente nos va poniendo las respuestas correctas en primer lugar y nos pone un asterisco. 00:05:23
Lo único malo es que nos ha colocado una especie de guiones o viñetas en todas las respuestas. 00:05:28
Para arreglarlo nos vamos a ir a chat.gpt y aquí en chat.gpt le vamos a pedir que nos analice las preguntas, que le vamos a facilitar y que nos quite los guiones existentes en cada respuesta, 00:05:34
manteniendo el asterisco porque es importante para nosotros. A mí me gusta pegar las preguntas o vamos el texto entre corchetes, que es el que tiene que analizar chat.gpt y le damos a que genere. 00:05:48
aquí ya está generando y vemos que no nos ha entendido, nos mantiene el asterisco en la primera respuesta que es la correcta 00:05:59
pero nos está generando unas viñetas en todas las respuestas, entonces vamos a pedirle que nos quite esas viñetas porque así no nos gusta 00:06:08
vamos a ver qué tal lo hace ahora 00:06:17
ahora sí, ahora ya tenemos las preguntas 00:06:24
con tres respuestas, sólo la primera que es la correcta 00:06:29
y que tiene un asterisco delante y ese es el formato que nos va a valer 00:06:33
para trabajar en H5P. Bueno, hasta aquí esta píldora y haremos otra 00:06:37
viendo cómo podemos utilizar estas preguntas 00:06:41
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Etiquetas:
Inteligencia Artificial
Autor/es:
José Tomás Alonso García
Subido por:
Jose Tomas A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
33
Fecha:
10 de febrero de 2025 - 0:28
Visibilidad:
Público
Enlace Relacionado:
https://irfb.es
Centro:
IES RAFAEL FRUHBECK DE BURGOS
Duración:
06′ 46″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
110.31 MBytes

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