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Explicación de una situación de aprendizaje
Buenas, ¿qué tal? Espero que os guste mi ejemplo de situación de aprendizaje para
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trabajar con alumnos del segundo de la ESO. He elaborado una situación de aprendizaje
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que desarrollaré en la clase de tutoría dentro de la programación del plan de aprendizaje.
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Mi situación de aprendizaje se llama el valor del juego y por medio del juego podemos lograr
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que los alumnos estimulen sus capacidades físicas, mejoren sus hábitos saludables
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y la relación asertiva y empática entre compañeros. Con todo ello, también se mejorará
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el clima del aula, implicando al alumno desde una perspectiva saludable, física y emocional.
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Así nuestra situación será una herramienta eficaz para integrar los elementos curriculares.
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Los objetivos de nuestra situación de aprendizaje parten de objetivos claros y precisos y deben
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estar contextualizados en la vida real. Con ello se usan diferentes agrupamientos y recursos.
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Nuestra situación la hemos organizado en una primera fase donde queremos captar su
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atención, que las sesiones partan de un punto de partida muy atractivo, entre ellos, divertida,
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motivadora, en definitiva, para pasar a la fase de desarrollo donde tendremos en cuenta
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ya las competencias claves, las específicas y los objetivos didácticos. Después estará
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la fase de comprensión y aplicación donde intentaremos mantener la motivación de los
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alumnos y estos lo harán con actividades cooperativas, con exploraciones, etc. Y para
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finalizar la fase de validación y evaluación donde veremos la huella que han dejado nuestros
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aprendizajes y si hemos conseguido los saberes básicos que nos habíamos propuesto.
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Para llevar a cabo esta situación usaremos tres sesiones consecutivas de clase, de tutoría,
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las haremos en el primer trimestre y como son actividades que para ellos tienen una
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gran parte lúdica, deben estar muy bien ajustadas en tiempo y en la unidad didáctica a la que
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pertenecen las impartidas. Y ya por último, evaluaremos nuestra situación de aprendizaje
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desde varias o diferentes pruebas como son pausas de observación, la rubrica del profesor,
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la autodidacta y la coevaluación. Espero que os haya gustado mi situación de aprendizaje
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y que nos sirva como muestra para que la podáis llevar a cabo o os hagáis algún planteamiento.
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- Subido por:
- Celia H.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 3 de agosto de 2023 - 12:13
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC EL VALLE
- Duración:
- 02′ 33″
- Relación de aspecto:
- 1.96:1
- Resolución:
- 1890x966 píxeles
- Tamaño:
- 86.53 MBytes
