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Video presentación MOC 0-3 Directora General de infantil, primaria y especial. - Contenido educativo
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MOC 0-3
Estimados profesionales de la educación que participáis en esta actividad formativa,
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el pasado curso escolar se implantó por primera vez el primer ciclo de educación infantil
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en 46 colegios públicos de educación infantil y primaria, cifra a la que en la actualidad
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se suman otros 33 centros.
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Ello constituye un gran reto para la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades de
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la Comunidad de Madrid.
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El éxito de esta iniciativa, como hemos podido comprobar tras la experiencia del curso pasado,
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depende de unos protagonistas insustituibles, vosotros, los recursos humanos de los centros
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en los que se lleva a cabo la implantación de estas enseñanzas.
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Por ello, para facilitar la implantación del primer ciclo de educación infantil en
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los colegios públicos, esta consejería ha diseñado un plan institucional de formación
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dirigido a equipos directivos, maestros responsables del primer ciclo de educación infantil, educadores
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y, por último, para el resto del profesorado que configura la plantilla del centro. Considerar
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el centro como una unidad educativa única que incorpore como una enseñanza más y en
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igualdad de condiciones con el resto. El primer ciclo de educación infantil se
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hace indispensable. Con este MO pretendemos pues facilitar la
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implantación de las enseñanzas del primer ciclo de educación infantil en
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los colegios, objetivo que se acompaña de otras iniciativas, entre ellas la puesta
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en marcha del plan de acogida concretado en actuaciones variadas, como sabéis, como
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presentación al claustro de los profesionales que componen el equipo educativo de primer ciclo de
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educación infantil, información a las familias y al resto del alumnado del centro, al EOE. Además,
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durante el nuevo curso escolar que iniciamos se deberán actualizar los documentos institucionales
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del centro para adecuarlos al nuevo enfoque curricular y a la normativa de aplicación
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relacionada con la atención a las diferencias individuales del alumnado. El primer ciclo de
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educación infantil será protagonista en esta actualización, especialmente con la adecuación
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de la propuesta pedagógica, en la que deberán incorporarse las unidades de programación didáctica
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diseñadas de acuerdo al nuevo currículum y para este ciclo. También el plan incluyo documento
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institucional del centro en el que se recoge la atención a las diferencias individuales
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del alumnado, habrá de añadir estrategias para aplicar medidas ordinarias al alumnado
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del primer ciclo y, en su caso, determinar procedimientos para proponer las medidas específicas
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que correspondan, todo ello en el marco general definido por el centro en el plan incluyo,
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al constituir un documento único.
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Este plan de formación contribuirá a que esas actuaciones se desarrollen adecuadamente.
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Sobre la base de reconocer la importancia y la necesidad de la formación
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para responder de manera eficiente a los retos presentados anteriormente,
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se ha diseñado este MOOC con un formato modular.
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Cada módulo centrará aspectos diferentes pero relacionados, encaminados a acercar el primer ciclo de educación infantil a la comunidad educativa en su conjunto.
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Atenderá ámbitos como el conocimiento de las características principales del niño de 0 a 3 años desde el punto de vista de la psicología evolutiva,
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modelos teóricos que sustentan los principios educativos para la atención educativa al alumnado de estas edades
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y los aspectos esenciales de la organización y funcionamiento del primer ciclo enmarcados en la etapa de educación infantil.
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Por último, destacar la participación en este MOOC de los profesionales de los centros en los que se implantó el pasado curso
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el primer ciclo de educación infantil en colegios públicos. El conocimiento de sus
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experiencias os permitirá identificar los elementos clave a considerar para la implantación
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exitosa de estas enseñanzas en los colegios, así como para perfilar el papel que representáis
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en este entusiasta proyecto. Desde la Dirección General de Educación Infantil, Primaria y
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especial, esperamos que esta actividad formativa os aporte las herramientas necesarias para
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responder a los retos presentados. Gracias por vuestra implicación en la tarea diaria
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que realizáis y por vuestra motivación para continuar aprendiendo, pues es la clave para
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la mejora de la calidad educativa. En la certeza de que este curso os permitirá, además de
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actualizar vuestra formación avanzar en el desempeño profesional, os envío a todos un cordial saludo.
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