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10. VÍCTOR RAMOS - Contenido educativo

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Subido el 11 de junio de 2024 por Emprendimientofp madrid

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Yo soy Víctor Ramos y como bien pone aquí, soy autónomo y tengo solo 22 años. 00:00:05
Como os había dicho Tomás al principio, él era su tercera charla, pues la mía es la segunda, o sea que veremos cómo sale. 00:00:10
Si me tuviese que definir con una frase o una forma de hacer las cosas, creo que usaría Steve Jobs y la frase de que la única forma de hacer un gran trabajo es amar lo que haces. 00:00:17
Eso os diría que es fundamental e indispensable que cualquier cosa a la que os dediquéis os guste, 00:00:27
porque vais a dedicarle el tiempo, le vais a echar ganas y no va a costar. 00:00:33
Esto, por ejemplo, habéis expuesto vuestros proyectos, estoy seguro que todos sois conscientes de que el vuestro es el mejor 00:00:37
y creéis en vuestro proyecto y habéis amado ese proceso de creación del proyecto. 00:00:43
Bien, yo empecé y creo que la mejor forma de definir el inicio es esta otra frase, 00:00:49
que es que el primer paso de todo es actuar, porque la diferencia entre la gente que sueña y de la gente que hace 00:00:56
es levantar el teléfono, tocar una puerta o hacer cosas. 00:01:02
En el momento en el que las hacemos y las comunicamos, las cosas suceden. 00:01:07
Si solo hacemos, si por ejemplo no venís aquí a exponer, pues vuestro proyecto podría ser genial, 00:01:10
pero nadie sabría de su existencia. 00:01:15
Entonces creo que lo importante a la hora de hacer algo es llegar y tocar en la puerta adecuada 00:01:17
o en la puerta incorrecta y coger experiencia. 00:01:23
Entonces, mi primera experiencia con el emprendimiento que salió medianamente bien es en 2016. 00:01:26
Yo estaba en tercero de la ESO estudiando en el IES Calderón de la Barca 00:01:32
y como buen adolescente yo quería la Play 4. 00:01:35
Llega a mis padres, oye, ¿me la compráis? No. 00:01:39
Y después de insistirlo de todas las formas que se os puedan aburrir, la respuesta siempre fue la misma, no. 00:01:42
Entonces, como veis, aquí abajo hay una estrella hecha con papel de papiroflexia 00:01:48
y pues mi solución fue, tengo ahorrado X dinero, sé hacer esto, vamos a llamar puerta por puerta 00:01:54
a ver si a alguien le convence y me compra estrellas. 00:02:01
Bien, pues saqué 100, 150 euros y junto con lo que tenía ahorrado me permitió comprarme la Play. 00:02:04
Como veis, ante la necesidad hay que innovar o sacar valor a lo que sabes hacer. 00:02:10
Bien, seguimos avanzando y llega 2020, año de la pandemia, y bueno, yo tenía, 00:02:16
Nunca había necesitado estudiar mucho 00:02:21
Y sacaba 7 o 8 00:02:23
Entonces, aunque tuviese esa inquietud 00:02:25
Para hacer esa estrella 00:02:28
Más proyectos que no da tiempo a contar 00:02:29
Siempre había sacado buenas notas 00:02:31
Y el camino normal de la gente que saca buenas notas 00:02:34
Es ir a la universidad 00:02:36
Porque así lo dicta la sociedad 00:02:38
Y sin carrera no eres nadie 00:02:39
Entonces yo saqué un 10 en química 00:02:42
Y dije, me voy a meter en ingeniería química 00:02:44
Total, se me tiene que dar bien 00:02:46
Bien, primer error 00:02:47
No se me dio bien 00:02:49
Alguien que no estudia o que no está acostumbrado a estudiar se mete en una carrera y pues ahí no vale el no estudiar. 00:02:50
Ahí llegas y te chocas contra un muro que se llama realidad. 00:02:58
Entonces, bueno, yo en 2020, dentro de esa mala experiencia, tuve la suerte de tener una asignatura que era informática. 00:03:02
Informática aplicada, creo que se llamaba. 00:03:12
En esa asignatura me enseñaron los conceptos básicos de programación y vi que se me daba mucho mejor que al resto de mis compañeros. 00:03:13
Y a partir de ahí dije, bueno, pues creo que esto puede ser algo donde lo vaya a hacer mucho mejor que el resto o pueda, se me dé bien y realmente pueda hacerlo. También, pues bueno, os puse una imagen de la Play, jugaba al FIFA, me metí en un equipo de eSports. Más adelante veréis la importancia que tiene esto. 00:03:20
Entonces, bueno, pues llegamos al 2020, año de pandemia, las notas suben 00:03:38
Yo, pues eso, ¿no? Seguía siendo el camino de tienes que hacer la universidad como te vas a meter en un grado superior 00:03:44
Y las notas de la universidad subieron tras la pandemia, me quedé fuera 00:03:49
Realmente tuve suerte porque creo que si me hubiese vuelto a meter en la universidad 00:03:54
Por muy bien que se me daba, hubiese sido un fracaso 00:03:59
Y me enfoqué en esto que era mucho más práctico 00:04:01
en el Calderón de la Barca, el instituto donde había estudiado la ESO y el bachillerato, 00:04:03
me metí a DAM, Desarrollo de Aplicaciones Multiplataformas. 00:04:07
Y aquí, pues como veis, pandemia, creo que esto define el momento 00:04:10
de la máxima felicidad que he tenido en mi vida. 00:04:14
La definición de felicidad se queda en esta foto, 00:04:18
conocer a un ídolo como era para mí, Tete Novoa, cantante de Saratoga. 00:04:20
Increíble, nunca lo pude soñar porque nunca pensé que fuese a llegar a pasar. 00:04:25
Entonces a partir de este momento realmente hay un cambio en mí 00:04:31
Me doy cuenta que aquello que eres capaz de soñar 00:04:34
Hay momentos en los que se hace en realidad 00:04:37
Yo pasé de sacar 7 y notas aceptables en el grado superior 00:04:39
A querer buscar la excelencia en todo lo que hacía 00:04:44
Porque sé que buscándolo llegará el momento donde lo pueda conseguir 00:04:46
Desde entonces pues para mí la música ha sido un apoyo increíble 00:04:50
Y os comentaba lo del equipo de eSport y creo que esta es la primera vez 00:04:53
donde salimos de esa cosa teórica que hace gente que sabe 00:04:56
a después de tener la experiencia con el cantante decir 00:05:02
vale, yo también puedo, yo quiero intentarlo 00:05:05
y bueno, con el club pues tenía contactos dentro del mundo 00:05:08
había competiciones como las dos de abajo 00:05:13
y realmente pues dije a ver, esto está gestionado de una forma 00:05:15
y yo veía posibilidades de mejorarlos 00:05:21
había un poquito de desarrollo web gracias al grado que estaba haciendo 00:05:23
Y dije, bueno, pues la opción es, ya que estoy aprendiendo, 00:05:27
vamos a montar una web, vamos a usar los contactos que tenemos 00:05:30
y vamos a crear una imitación a la Champions League con clubes de FIFA, 00:05:33
que cada uno juegue y ya está. 00:05:38
El que quiera entrar, como éramos equipos de 20 personas, 00:05:40
cada uno manejábamos un muñeco, precio de inscripción 10 euros. 00:05:43
Premio total 200 y los 120 por llevar la web y llevar la administración. 00:05:48
Salió bien. No hay más misterio. 00:05:52
Lo hice y salió bien. 00:05:55
2022, seguimos con DAM, seguimos terminando ya el grado superior y bueno, llega Indra, que es la empresa donde hice yo las prácticas de final de curso. 00:05:57
Bien, estas prácticas, pues sinceramente, os digo mi experiencia real. 00:06:07
Yo estaba en un sitio donde se hacían radares de guerra. 00:06:12
¿Qué conocimiento tenía yo de radares de guerra? Ninguno. 00:06:16
Yo sabía programar y todo lo que tenía a mi alrededor eran ingenieros que sabían 20 veces más que yo. 00:06:20
¡Hala! Os digo una cosa, hay que ir con actitud a los sitios. 00:06:27
Yo fui diciendo, vale, no sé nada, dame para que lea y aprenda lo máximo que pueda 00:06:31
y veremos si en los tres meses que estoy de prácticas soy capaz de ayudaros a algo. 00:06:35
La mayoría de cosas que se rompían y eran de nivel de programación, la gente venía a mí y me preguntaba cómo resolverlo. 00:06:41
Más tarde me ofrecieron quedarme, pero aquí tenemos al culpable de que yo no me quedase en Indra, 00:06:47
que se llama un proyecto de fin de grado que es una aplicación de convivencia hecha para los centros 00:06:55
que en colaboración con el Instituto Calderón de la Barca desarrollamos una aplicación para gestionar las normas de convivencia, 00:06:59
Los famosos partes, las sanciones después de los partes, las partes que hay que poner por retrasos, etc. 00:07:11
Todo eso, desde el instituto localizaron una necesidad y yo no sabía qué hacer del proyecto. 00:07:18
Me dijeron, ¿quieres hacerlo? Y dije, vale, yo acepto el reto. 00:07:24
Lo que salga no te puedo garantizar que vaya a funcionar bien. 00:07:27
Pues sorpresa, lo hice. Dedicaba mis ocho horas a trabajar en Indra todos los días y llegaba a casa 00:07:30
y desde las seis y media de la tarde hasta la una de la mañana tocaba programar. 00:07:36
Tocaba dejarse todo por hacer una aplicación que funcionase y les hiciese el servicio que querían. 00:07:41
Bien, llegué a la presentación y efectivamente la empezaron a usar con datos de prueba y la aplicación iba realmente bien. 00:07:49
Faltaban tres o cuatro cosas que durante este tiempo hemos ido colaborando y hemos ido desarrollándola. 00:07:56
Ahora tuvimos una reunión, hará un año, con el subdirector de ciclos superiores de la Comunidad de Madrid 00:08:02
y nos dijo que la aplicación era una pasada, que lo único que necesitaba es que fuese segura 00:08:09
y ya podíamos ver si era viable implementarla en más sitios. 00:08:14
Entonces, como veis, las cosas hay que dedicarle tiempo, hay que dedicarle cariño y volvemos a lo del principio. 00:08:18
Os tiene que gustar lo que haces, si no, no dedicas ocho horas a un trabajo 00:08:23
y luego toda tu tarde la dedicas a terminar un proyecto. 00:08:26
Bien, 2022... 00:08:31
Pues ya he ido para atrás. 00:08:33
Bien, pues como os he dicho, yo también suponía que eso de llevarlo a la práctica 00:08:35
O sea, yo soy desarrollador, pero no te enseñan a desarrollar de forma segura. Yo sabía que eso, brechas de seguridad, iba a tener seguro. Y me metí en un grado novedoso de ciberseguridad. 00:08:39
Sorpresa, a los tres meses me salí del grado. 00:08:53
No era práctico y decidí, yo iba enfocado a securizar mi aplicación 00:08:55
y me encontré otra vez montañas de libros y dije, 00:09:02
yo he venido aquí a aprender a securizar mi aplicación. 00:09:06
Y realmente después de esos tres meses, yo no sabía de ciberseguridad, 00:09:10
salió una opción en esta empresa llamada Percal, que colaboraba con Airbus 00:09:14
y realmente me preguntaron por el sueldo 00:09:18
y dije, a mí no me interesa lo que me paguen, 00:09:22
yo quiero aprender. 00:09:24
Me cogieron y a los 15 días 00:09:26
sonó el móvil después de la siesta, 00:09:28
sonó el móvil y me llama un señor 00:09:29
que me dice que es de Radio Televisión Española 00:09:31
que si quiero trabajar con ellos. 00:09:33
Y yo lo miro y, vale, el móvil no tenía ni idea 00:09:35
y yo dije, jo, esto es broma. 00:09:38
Bueno, yo le seguí la broma, 00:09:40
sí, venga, quiero trabajar, 00:09:42
mándanos el currículum a, no me acuerdo el correo, 00:09:43
arroba rtv.es y dije, hostia, ya no es broma. 00:09:46
Ya me ha contactado alguien de verdad que me quiere. 00:09:50
Y bueno, pues allí estuve el último año, lo he estado trabajando allí. 00:09:55
Realmente hubiese seguido porque era un trabajo de, tenía que hacer gestión de personas. 00:10:01
Tampoco era lo que me dedicaba, pero bueno, tenía tiempo para dedicarme al proyecto 00:10:07
y a seguir desarrollando más cosas independientes. 00:10:11
¿El problema cuál fue? Que me dijeron que era incompatible llevar la aplicación en el instituto y cobrar de RTVE, porque cobraba de docentes públicos. 00:10:14
Ante eso, pues bueno, yo creo que soy una persona que decide en base a lo que siente y dije, si me muero dentro de un año, yo quiero haberle dado la oportunidad a mi proyecto. 00:10:25
Yo quiero haberle dado la oportunidad al instituto de que han localizado una necesidad que en el resto de institutos también la tienen. 00:10:37
y realmente pues con mucho dolor porque no gano nada parecido a lo que ganaba en Radio Televisión Española 00:10:42
dije yo quiero ir con mi proyecto hasta el final, puede salir bien o puede salir mal 00:10:50
pero la opción de trabajar para una empresa siempre va a estar, la opción de tener 22 años 00:10:56
y dedicarte a algo que has creado tú, eso no lo vais a tener siempre 00:11:01
y entonces bueno pues salí de la tele y en el calderón de la barca también me dijeron 00:11:06
que, claro, tener 1.200 equipos, que le venía bien tener una web para poner las incidencias 00:11:12
que se resolvían de forma interna. Porque, como imagináis, niños entre 12 y 18 años, 00:11:18
cada uno con un teclado, pues al día se rompen entre 4 y 5 teclados, 10 ratones y a las pantallas 00:11:24
le pasan cosas que nadie sabe cómo le pueden llegar a pasar. Entonces, bueno, creamos la 00:11:31
web. Trabajo ahora mismo allí también como técnico, el que resuelve las incidencias 00:11:36
que ponen los niños y el que se cabrea porque se rompen esos cuatro teclados y diez ratones 00:11:40
y ponen cinco incidencias. No estáis poniendo la realidad. 00:11:45
Pero bueno, seguimos y claro, os he contado que tuve una reunión con alguien de la Comunidad de Madrid 00:11:50
que dijo que la aplicación necesitaba que fuese segura. 00:11:54
Entonces yo salí de la tele y claro, yo salí para emprender en mi proyecto. 00:11:58
Mi proyecto, la única barrera que tenía en ese momento parecía que era la seguridad. 00:12:03
Pues lo primero que hice fue meterme en LinkedIn y ver perfiles de gente que se dedicase a la ciberseguridad 00:12:06
Y empezar a preguntar, oye, ¿cuánto me cobras por hacer esto? 00:12:13
Encontré una empresa, TSS Ciberseguridad 00:12:17
Un chico super majo, que se llamaba David, vino cinco días haciéndome la auditoría 00:12:20
Además le conté el proyecto, se interesó, le interesó participar 00:12:27
Me lo dejó super asequible de precio 00:12:30
O sea, que creo que, aunque estéis empezando, el valor que tenemos hablando funciona. 00:12:33
O sea, si vais con vuestra idea y os ponéis muchas pegas, intentar buscar, porque va a haber alguien que os va a querer ayudar. 00:12:41
Es lo fundamental en esto. Ayudar y ser ayudados. 00:12:47
Entonces, bueno, pues seguimos en 2024 y a los cinco días de decidirlo de la tele, me llaman de Lier Nicolás Copérnico en Parla, 00:12:51
Que les han hablado del Calderón, de la aplicación de convivencia y que están muy contentos con cómo funcionan los datos de prueba, que quieren colaborar en terminar ese desarrollo, poner su punto de vista. 00:13:01
Pues sin dudarlo, en ese momento, pasados cinco días de tomar a lo mejor la decisión más difícil de mi vida, dije, vale, he acertado. 00:13:14
Hay gente, aparte del sitio donde se ha realizado, que está interesada en la aplicación y desde entonces lleva montada, lleva de prueba y estamos probando. 00:13:21
A falta de que la Comunidad de Madrid nos diga que es legal utilizar la aplicación y ver si se puede implementar en muchos más sitios porque, por lo que me cuentan, parece que resuelve una necesidad real, algo que no se le dedica el tiempo que se le tiene que dedicar porque se utilizan herramientas como Excel, como Word, etcétera, etcétera, que hacen que todo sea mucho más manual. 00:13:30
Y seguimos en 2024, esto de hace poquito, pues el AMPA del Calderón me contactó para ver si podía dar clases de mecanografía y ofimática. 00:13:51
Y lo mismo, creo que no hay mayor recompensa que poder dar unas clases a niños para que aprendan sobre aquello que a ti te gusta. 00:14:01
Porque sí, hoy es ofimática y mecanografía, pero después de dar cuatro clases y ver el potencial que tenían los niños, 00:14:10
Yo llegué a Lampa y le dije, a ver, yo esto, el Word está muy bien, pero lleva existiendo desde 1980. 00:14:18
Que aprendan a programar, porque es el futuro. 00:14:25
Ya que estáis intentando dar algo nuevo y dar algo que no se da, dar algo de calidad, dar algo que sea el presente, no sigamos en el ayer. 00:14:29
Porque aquí, bueno, hay muchos profesores y yo se lo dije a Lampa, digo, vale, ahora hacen todo presentaciones, todo documentos, muy bonito. 00:14:37
ala, ¿qué pasaría si algún niño 00:14:45
de primero o segundo de la ESO 00:14:48
os entrega una web? 00:14:49
os entrega el proyecto en vez de entregar 00:14:51
el proyecto normal, sabe 00:14:53
unas cositas de web y os entrega una web 00:14:55
lo hablé con los profesores y todo el mundo 00:14:58
me dijo, hombre pues, no sé si tendría 00:15:00
un 10 porque dependería del contenido 00:15:02
pero ayuda mucho a 00:15:04
mejorar porque eres, destacas 00:15:05
por encima del resto, entonces a lo mejor el cambio 00:15:08
está en estas pequeñas cosas 00:15:10
y en ir enseñando cosas nuevas 00:15:11
vale, seguimos 00:15:14
y bueno, por ahí está Antonia 00:15:16
no sé muy bien dónde 00:15:18
pero este proyecto Aplicados 00:15:19
os lo podría contar mejor ella que yo 00:15:22
porque lo ganó ella 00:15:23
lo ganaron a un concurso de la ONCE 00:15:24
y se apuntaron a una aplicación 00:15:27
para desarrollar 00:15:30
con niños que tuviesen TDAH 00:15:32
y ver cómo una aplicación 00:15:34
les podría ayudar 00:15:36
nació Aplicados con un grupo de 00:15:36
grado medio, llegaron al concurso 00:15:39
lo ganaron y se encontraron con el problema de que 00:15:42
en ese ciclo 00:15:44
no tenía los conocimientos 00:15:46
técnicos para desarrollar una aplicación 00:15:49
y ahí bueno, pasados tres meses 00:15:51
me llamó Antonia, justo también acaba de dejar la tele 00:15:53
y me llama y me dice 00:15:55
oye, ¿quieres desarrollar la aplicación? 00:15:56
y dije vale, es un ingreso 00:15:58
que no tenía, voy a aprender 20 cosas 00:16:00
de desarrollar esta aplicación y lo mismo 00:16:03
hasta la hacemos bien 00:16:05
entonces bueno, estamos en ese desarrollo 00:16:05
ahora a finales de junio 00:16:09
habrá que presentarla a la ONCE, a ver si le parece 00:16:10
que nuestro trabajo lo hemos hecho bien o no. 00:16:13
Y bueno, esto es lo último 00:16:15
ya que he hecho y es, una persona me 00:16:17
contactó, oye, ¿sabes llevar 00:16:19
webs? No lo he hecho en mi vida. 00:16:21
Y menos en un WordPress. Yo llegué el primer día, 00:16:23
me lo enseñaron y dije, hostia, 00:16:25
no sé hacer nada aquí. 00:16:26
Ala, como siempre, tú llegas y dices que 00:16:29
sí. 00:16:31
Y luego ya dices que sí 00:16:32
y el problema ya lo tendrás a futuro. 00:16:35
Pero de primeras hay que aceptar. 00:16:37
Y cuando 00:16:39
en todos estos trabajos 00:16:40
Yo, sobre todo todos estos que ya como autónomo 00:16:42
Creo que lo ha dicho antes Tomás también 00:16:46
Que no hay que pedir, por ejemplo 00:16:48
En todos vuestros proyectos he visto que 00:16:50
Tenéis muy presente el dinero 00:16:52
El dinero yo para mí es lo menos importante de todo esto 00:16:55
Yo llegué a Lampa y le dije 00:16:59
Vale, cobrar lo que queráis 00:17:01
Porque hay que poner una barrera de entrada 00:17:02
Pero que no sea abusivo 00:17:03
Yo quiero que la gente aprenda 00:17:05
Por ejemplo, si sacamos el curso de programación 00:17:07
y yo no le puedo decir que no a alguien con altas capacidades 00:17:10
o a alguien que yo vea que se le va a dar muy bien 00:17:14
porque me diga que es una familia que no tiene recursos. 00:17:17
Vienes a las clases, ya aprenderás y harás las cosas en el futuro. 00:17:21
Y si eres bueno, pues puede que te diga, 00:17:25
oye, necesito que me programe no sé qué 00:17:27
y te llame a ti antes que irme a buscar a otro. 00:17:29
En esto lo mismo. 00:17:32
¿Tienes idea? No. 00:17:33
¿Cuánto quieres cobrar? 00:17:34
Y le dije, lo que te parezca. 00:17:35
Como si no me pagas. 00:17:37
Yo voy a aprender. 00:17:38
Una vez ya sepa, ya te puedo pedir. Pero sin saber, creo que no es ético pedir nada a nadie. 00:17:39
Y entonces, bueno, el futuro, pues como habéis visto, me gustan las frases y creo que el futuro, siendo autónomo, pendiente de la Comunidad de Madrid, etc., etc., creo que no está claro. 00:17:45
Lo único que tengo claro es que tengo que estar dispuesto a actuar y dispuesto a fracasar. 00:17:55
O sea, hacer cosas y decir, vale, pueden salir o no salir, pero lo he intentado. 00:18:01
Porque si tuviese el miedo de decir, es que estoy dejando un sitio donde gano X por irme a algo que puede funcionar o no, 00:18:05
no te metes en todos estos jaleos ni estás hoy aquí dando esta charla. 00:18:14
Y bueno, dicho esto, ¿tenéis alguna pregunta? 00:18:18
Bueno, eso, que alucinante, que enhorabuena por todo lo que nos has dicho y que aproveches. 00:18:40
Me pareces un tío muy listo, entonces hoy que hay aquí gente de la Comunidad de Madrid, 00:18:47
que yo creo que esa formación 00:18:51
que por ejemplo en ciberseguridad 00:18:53
te la has tenido que buscar 00:18:56
que ahora es el momento también de que pidas algo 00:18:57
para que te formen 00:18:59
y bueno 00:19:02
que jo, que por ejemplo 00:19:03
lo que has dicho de decidir 00:19:05
entre RTVE 00:19:07
y tu sueño 00:19:08
pues no sé, me quedo 00:19:11
con muchas cosas de hoy pero sobre todo 00:19:13
con tu charla me la voy a llevar 00:19:15
muchas gracias 00:19:17
y la comunidad autónoma de verdad que te 00:19:18
que te pague esa formación porque eres 00:19:21
la bomba. No, ya la aplicación ya es segura. 00:19:23
Ya hemos pasado la auditoría, 00:19:26
han sido muchas noches sin dormir, que antes decía 00:19:27
lo de dormir, digo, pues yo he estado, 00:19:29
lo haré fatal, porque llevo sin dormir 00:19:31
desde que me hice autónomo, pero bueno. 00:19:33
Pues que no se te puede dejar escapar, de verdad. 00:19:35
Muchas gracias. Ya nadie más 00:19:37
tiene que decir nada. 00:19:49
Bueno, pues este es el final 00:19:51
y aquí os dejo 00:19:53
el QR con mi contacto, mi número de teléfono 00:19:55
y mi correo, tampoco hay mucho más. 00:19:57
y bueno, para despedir creo que hay una frase 00:19:59
que también me define un poco 00:20:02
que es que tienes que confiar en algo 00:20:05
o sea, yo confío en la aplicación y confío en aquello que soy capaz de hacer 00:20:07
y de transmitir, pero podéis confiar en el instinto 00:20:12
que tengáis, en el destino, en la vida, en el karma 00:20:15
en lo que queráis, pero creer en algo 00:20:18
porque eso es lo que va a hacer que lleguen las cosas 00:20:20
esto si no hubiese nadie que soñase con que la comunidad de Madrid 00:20:22
implantase la aplicación en sitios 00:20:26
Esto no estaría pasando. Así que, muchas gracias. 00:20:28
Subido por:
Emprendimientofp madrid
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
8
Fecha:
11 de junio de 2024 - 13:37
Visibilidad:
Público
Centro:
C RECURSOS EmprendimientoFP Madrid
Duración:
20′ 40″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
895.52 MBytes

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