Eviencia Fundamental 1. Gestión de plataforma
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Para la evidencia de gestión de plataforma y evaluación he utilizado el aula virtual
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de Google Classroom. Al acceder a la clase podemos ver que está destinada a la asignatura
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de Natural Science que está creada por mí y está destinada para alumnos de tercero
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a de educación primaria. En el tablón encontramos dos entradas, la primera de ellas dándole
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la bienvenida a la asignatura y la segunda de ellas con una información de la netiqueta
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en el que se encuentra una infografía y un vídeo explicativo sobre qué es la netiqueta.
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La infografía ha sido descargada de la página web netiquetate.com.
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En el apartado de personas se puede ver que hay 20 alumnos matriculados
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en mi aula. Al entrar dentro de la pestaña de trabajo
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de clase se puede ver que nuestra asignatura está dividida en cinco temas. Cada uno de
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los temas sigue la misma secuencia didáctica basada en una metodología activa con aula
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invertida, aprendizaje por proyectos y el trabajo cooperativo. En cada unidad comenzamos
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con una presentación creada con una aplicación llamada Geniali. Posteriormente tenemos un
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apartado con mapas conceptuales o esquemas que se encuentran incompletos para que por
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grupos cooperativos incompleten la información mediante la aplicación Canva. En el apartado
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de juegos hay dos juegos por tema diseñados con diferentes aplicaciones, como por ejemplo
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en este caso Kahoot y WordWorld, con una serie de actividades que hace que los alumnos puedan
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repasar y reforzar los contenidos de dicho tema. Para el apartado de Project, en nuestro
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punto 4, tal y como he dicho anteriormente, trabajaremos mediante proyectos por el que
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al finalizar el tema por grupos cooperativos completaremos, en este caso, unos murales
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sobre animales. Y les he colgado además la infografía en etiqueta que había colgado
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en el tablón para que siempre la tengan presente y no se les olviden las leyes. Por último,
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en nuestra sección podemos encontrar dos apartados, el apartado de autoevaluación
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y el apartado de evaluación. En el apartado de autoevaluación los alumnos tienen que
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evaluar su trabajo durante la unidad y lo harán a través de un formulario de Google.
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La evaluación será mediante una ficha creada con Live Worksheet con los contenidos más
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importantes del tema. Los alumnos con atención a la diversidad pueden seguir las presentaciones
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ya que también están en español y tienen audios para que puedan seguir la asignatura.
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En todas las apartados tenemos las tres extensiones de Google, de lector de texto, traductor
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de Google y Zoom para que todos tengan accesibilidad a todas las plataformas. Para evaluar utilizamos
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la plataforma Additio. Como podéis ver está para tercero A de primaria. Aparecen todas
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las asignaturas de la clase. En este caso, en Natural Science, si entramos podemos ver
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que en el lado izquierdo aparecen todos los alumnos pero sin nombre, todos con numeración.
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Esto es por la ley de protección de datos para que no salgan sus nombres. Como se puede
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ver está dividido por pestañas diferenciadas por evaluaciones y cada evaluación a su vez
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por proyectos, contenidos y participación y trabajo. Cada uno de los temas se va trabajando
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y evaluando y finalmente tendrán una nota final con una media formulada sobre todo el
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trabajo que han ido haciendo durante toda la unidad.
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- 6 de noviembre de 2023 - 23:41
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