IRENE PEÑA LOSADA_vídeo CID - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Vídeo con la tarea final del módulo 6 del curso CID: infografía sobre una situación de aprendizaje para Historia del Arte (2º Bachillerato).
En este vídeo voy a presentar una situación de aprendizaje llamada
00:00:00
acertijos en Instagram. ¿Qué hay que hacer? Los alumnos deben dar respuesta a
00:00:04
unos acertijos que planteará el profesor sobre varias obras de arte, con el fin de
00:00:09
comprender mejor los secretos que esconde el arte. La actividad se
00:00:13
contextualiza dentro de la asignatura de Historia del Arte en segundo de
00:00:16
bachillerato, con 10 alumnos bastante aplicados, uniendo su realidad próxima e
00:00:20
intereses mediante la interrelación de redes sociales y arte. Para ser
00:00:24
accesible se facilitan agrupamientos libres, acceso a recursos TIC y una temporalización
00:00:28
adaptada a las diferencias individuales. La metodología es activa pues los alumnos deben
00:00:33
desarrollar una respuesta propia en grupos. El producto final constituye un perfil de Instagram
00:00:38
con varias publicaciones de imagen o vídeo que den respuesta a los acertigos planteados como si
00:00:43
fuera un perfil de divulgación artística. Este producto se evaluará con una rúbrica valorando
00:00:48
los conocimientos académicos, el trabajo en equipo, la creatividad de la respuesta y la presentación.
00:00:53
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Irene Peña Losada
- Subido por:
- Irene P.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 18 de marzo de 2024 - 17:29
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES INFANTA ELENA
- Duración:
- 00′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 64.67 MBytes
