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Creación contenidos digitales - Geogebra

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Subido el 26 de julio de 2023 por Carlos R.

7 visualizaciones

En este vídeo se explica cómo se utiliza un applet de GeoGebra en una situación de aprendizaje de 2º ESO

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Hola, me llamo Carlos Romero Alfonso, soy profesor del Colegio Lourdes, que es un centro concertado de la Comunidad de Madrid. 00:00:00
Este vídeo lo he realizado para acreditar el nivel B2 de competencia digital docente. 00:00:08
En esta ocasión voy a explicar una evidencia fundamental y dentro de ellas en la categoría de creación y modificación de contenidos digitales. 00:00:13
El recurso en cuestión que os voy a mostrar es un applet de GeoGebra que utilizo en una situación de aprendizaje en segundo de la ESO. 00:00:21
Dentro de esta situación de aprendizaje pues hay cuatro vídeos, un vídeo para explicar el método de sustitución, 00:00:28
un vídeo para explicar el método de igualación, un vídeo para explicar el método de reducción 00:00:34
y el último vídeo es un vídeo para explicar el método gráfico de resolución de sistemas de ecuaciones. 00:00:40
Entonces, después de ver este vídeo hay un cuestionario y después una hoja de ejercicios. 00:00:45
Y luego se les explica como aplicación a la vida real el caso del cálculo del umbral de rentabilidad. 00:00:53
El umbral de rentabilidad es el número de unidades que tiene que producir y vender una empresa para entrar en beneficios 00:00:59
y es el punto de corte de dos rectas, la recta roja que sería la recta de costes totales y la recta verde que es la recta de ingresos. 00:01:06
Este applet de GeoGebra es una adaptación de otro que ha hecho otro usuario, vamos a buscarlos. 00:01:15
Si me meto en la página de GeoGebra.org y busco aquí umbral de rentabilidad pues aparece, bueno este es el mío que acabo de adaptar 00:01:23
y este es el original que tomé que es del usuario Ibon Barrio. 00:01:32
Entonces, bueno es más complicado, tiene la recta de costes fijos, este área de aquí es el área de pérdidas o beneficios. 00:01:36
A mí todo esto me parece bien para un nivel de segundo de bachillerato pero para el nivel que yo quiero enseñar en segundo de la ESO 00:01:44
era demasiado complejo, entonces hice una adaptación del recurso y decía simplemente las dos rectas 00:01:52
y luego esto es lo que he incrustado en el LMS, en el Moodle. 00:01:59
Una persona que tenga mucho conocimiento o mayor conocimiento tiene opciones de dar aquí a la vista gráfica, 00:02:04
perdón, a la vista algebraica y entonces podemos hacer aparecer las rectas que he quitado. 00:02:12
Entonces, bueno pues se ven, si yo aumento los costes fijos pues la recta de costes fijos se eleva. 00:02:19
Todo esto excede lo que yo quería explicar para segundo de la ESO pero bueno es una adaptación metodológica 00:02:26
que se puede hacer con algún alumno o alumna que tenga altas capacidades y que quiera profundizar, 00:02:33
entonces explicarle o profundizar en los distintos costes que hay. 00:02:38
Y nada, básicamente es esto, yo que soy este usuario de GeoGebra pues tengo una serie de recursos creados por mí 00:02:42
que los tengo incrustados en las distintas cursos virtuales que tengo en el Moodle del colegio. 00:02:52
Subido por:
Carlos R.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
26 de julio de 2023 - 11:00
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC LOURDES
Duración:
02′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
13.72 MBytes

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