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Subido el 8 de noviembre de 2023 por Ana Belen M.

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En este vídeo voy a mostrar el aula virtual que utilizo para Economía de 00:00:00
Primero de Bachillerato. Podemos ver una primera sección general donde hay un 00:00:03
foro donde el alumnado puede plantear distintas dudas y preguntas así como 00:00:07
una tarea que se realiza a lo largo de todo el curso pero que se entrega 00:00:12
trimestralmente y que consiste en un Padlet donde el alumnado introduce 00:00:16
cronológicamente distintos economistas que surgen a lo largo de las unidades 00:00:20
didácticas. Para la utilización de este Padlet el alumnado utiliza su suario de 00:00:24
Educamadrid con el objetivo de proteger los datos y la información referente a 00:00:29
ese alumnado. Asimismo en las primeras sesiones del curso se realiza una 00:00:34
lección sobre la salud y el bienestar digital para concienciar al alumnado 00:00:40
pues sobre qué es una netiqueta, cuáles son las reglas de netiqueta que se van 00:00:45
a utilizar en este aula virtual, así como otras 00:00:49
cuestiones relacionadas con la identidad digital y que pueden ser de 00:00:55
interés a lo largo del curso. En cada una de las unidades didácticas la 00:00:59
secuenciación es similar. El alumnado cuenta con el tema, con los apuntes que 00:01:05
son elaborados por la propia docente, así como con una etiqueta en la que se 00:01:11
recogen los capítulos que se van a leer durante esa unidad didáctica de un libro 00:01:16
que es de lectura obligatoria. Estos capítulos pues en ocasiones serán en 00:01:23
clase, otros son para casa. También se recogen distintas situaciones de 00:01:26
aprendizaje que el alumnado debe entregar y al finalizar cada unidad 00:01:31
didáctica se realiza un cuestionario que bueno pues les sirve para repasar de 00:01:34
cara al examen, para comprobar realmente cuáles los conocimientos que han 00:01:39
adquirido, en qué todavía fallan un poco más para repasar. 00:01:44
Bien, siempre se procura pues realizar metodologías y situaciones de 00:01:49
aprendizaje diversas pues por ejemplo en la unidad 3 se realiza un puzle para que 00:01:55
el alumnado aprenda cuáles son los sistemas económicos que se han realizado 00:02:04
a lo largo de la historia con el objetivo también de promover pues el 00:02:10
aprendizaje cooperativo entre los alumnos. También suele ser habitual el 00:02:13
uso de vídeos o como en este caso por ejemplo de un podcast para que el 00:02:17
alumnado pues sea capaz de relacionar mucho mejor aquello que va aprendiendo 00:02:22
con la realidad que le rodea o que aunque no le rodee pueda ser de 00:02:26
interés. También suele ser habitual en esta asignatura pues utilizar información 00:02:31
económica disponible en páginas como Datos Macro, como en el INE, como en 00:02:36
Eurostat para realizar un análisis de la situación económica actual pues de 00:02:41
diversos países de la Unión Europea o de diversas comunidades autónomas. 00:02:46
Habitualmente para procesar esta información, elaborar informes, se 00:02:49
utiliza la herramienta de documentos y de hoja de Excel de Google a través de 00:02:54
los usuarios de EducaMadrid también para proteger con ello bueno pues la 00:03:00
información de nuestro alumnado. Otro ejemplo lo podemos encontrar en la unidad 00:03:04
didáctica 11 en la que el alumnado pues aunque este año todavía no hemos 00:03:11
llegado realiza un escape room o un breakout del sistema financiero. 00:03:16
Esta actividad también se realiza en Geniali y para eso del mismo modo el 00:03:23
alumnado utiliza su usuario de EducaMadrid. Por último os voy a enseñar 00:03:28
también las calificaciones, el libro de calificaciones como lo utilizo para bueno 00:03:33
pues para que nos salgan las las notas de los alumnos os voy a enseñar cómo es 00:03:39
la configuración. Pues voy a metiendo todas las situaciones de aprendizaje y 00:03:44
los repasaconceptos, todas las actividades que van haciendo por trimestres. Como 00:03:49
podéis ver algunas no están todavía abiertas porque no se han entregado 00:03:53
pero sí que es un buen modo bueno pues de utilizar 00:03:58
el libro de calificaciones para calcular las notas del alumnado y para 00:04:02
que también el alumnado conozca pues cuál es su evolución. 00:04:09
Y hasta aquí pues ha llegado la explicación sobre mi aula virtual de 00:04:14
economía de primero de bachillerato. 00:04:21
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Ana Belén Martínez Grueso
Subido por:
Ana Belen M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
8 de noviembre de 2023 - 21:30
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES LOS OLIVOS
Duración:
04′ 25″
Relación de aspecto:
1.86:1
Resolución:
1340x720 píxeles
Tamaño:
20.95 MBytes

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